Abstract This white paper addresses current status of Chinese lELTS test takers in terms of overseas study destinations, test preparation strategies and test-taker behaviors. The research was conducted during “2015 IELTS ”, which used quantitative research method- questionnaire to identify four major topics in education industry, including the high hit rate websites, the way of obtain overseas study information, the analysis of IELTS test and the analysis of plan of abroad study. We aim to reflect the present situation of students and IELTS test, and students’ requirement for study abroad. 一、雅思白皮書調研背景與目的 隨着出國形勢的迅速升溫，越來越多的在校學生以及在職人員將出國留學作爲自己深造進修，避開國內就業壓力，完善自身，自我提升的一條途徑。教育科技集團策劃了高端品牌活動，“2015雅思中國行——雅思考試與海外留學高峯論壇”(以下簡稱“雅思中國行”)活動 二、報告數據說明 本次調查問卷由集團指定專人現場回收並統計結果，共收集調查問卷2248份，有效問卷1853份。其中，1333份有效問卷出自舉辦的“雅思中國行”活動現場的收集，另外520份有效問卷出自騰訊網網絡調查問卷的收集，網絡調查歷時2個月的時間 三、調查問卷內容分析 1、學生登錄率較高網站： 如今網絡的使用越來越普遍，信息傳遞的便捷性和無地域性使得越來越多的備考學生在網上尋找信息，於是我們對學生的上網學習習慣和經常瀏覽的留學教育類網站進行了調查 2、學生獲取留學相關信息的渠道： 據調查數據，百度是目前留學學生使用率最高的搜索引擎，有將近半數的學生使用。使用谷歌的學生人數位居第二，遠超過其它四個使用率較低的搜索引擎 3、學生對於雅思考試的相關動態分析： 73%左右學生對雅思分數的期望在6.5分以上，超過40%的學生希望能夠得到7—7.5分的成績。實際上，根據雅思官方網站對全球參加雅思考試的各國家學生平均成績的彙總，中國學生的平均成績每年僅在5—6分這個區間，所以，學生對雅思成績的期待值偏高 4、學生計劃留學的相關動態分析： 計劃留學1-2年的學生佔44.56%，這部分學生出國爲攻讀碩士或者進行學術交流;3年以上的學生佔23.26%，這部分學生出國爲攻讀本科或者博士;1年以內的學生佔9.29%，這些學生出國應該是爲了進行學術交流
