意大利語中的被動語態
滬江意大利語的小可愛們你們好，今天我們的乾貨課堂來梳理一下意大利語的被動語態（la forma passiva）。被動語態的主要形式有哪些？與各個時態應該怎樣搭配使用？又有什麼是需要特別注意的呢？一篇文章全搞定，走起！
首先，我們要牢記心中下面這四個小貼士：
1. 什麼時候用？
當我們要強調動作本身及承受者，而不太在意行爲的施動者時，會使用到被動語態（la forma passiva）。
在主動語態中，主語是施動者；而在被動語態中，主語是動作的承受者，但動詞仍然保持主動語態中的含義。
例如：
Lui ha preso degli appunti.
他記了一些筆記（他“lui”做主語，主動發出動作）。
Gli appunti sono stati presi da lui. 筆記是他記的（筆記做主語，強調承受動作）。
2. 什麼詞有被動語態？
只有及物動詞纔有被動語態。由於不及物動詞不能直接引出承受動作，因此不及物動詞沒有被動語態。
3. 如何尋找“施動者”？
施動者由介詞da引導，不過“da qualcuno”不能作爲判斷被動語態的唯一標準——存在着 省略施動者 或是 並非被動語態 的情況。
4. 複合時態裏的被動語態：
當被動語態中有“助動詞essere +過去分詞”的結構，都應該注意過去分詞的性數，使之與主語（動作承受者）性數一致！
牢記上述的注意事項，再來細細區分一下被動語態的幾種構成方式吧：
1.助動詞essere+及物動詞過去分詞
被動語態通常由助動詞essere和及物動詞過去分詞組成，其語式和時態均由助動詞的語式和時態來表示。注意過去分詞的性數要與主語（動作承受者）的性數一致。
例如：Sarà una conferenza molto bella, spero che siano invitati anche tutti gli studenti.
這將是一個非常精彩的報告會，我希望學生們也都被邀請。（從句中的siano invitati是虛擬式現在時， essere+invitato體現被動）
2.助動詞venire+ 及物動詞過去分詞(僅用於簡單時態)
被動語態中也可以用venire作助動詞，此類情況多出現於筆語中。需要注意，只可用於簡單時態！！！不能用於複合時態（各類含有助動詞的時態）。
例如：Il giornale viene letto da noi.報紙被我們閱覽。
兩種結構在各個語式和時態中，有下列的被動語態組合（邀請大家欣賞精華大圖！）：
3.被動態與情態動詞potere和dovere
情態動詞potere和dovere本身沒有被動語態，但是有以下結構：
potere/dovere + essere + 及物動詞過去分詞，意思爲“能夠被.../應該被...”
注意過去分詞仍然要進行性數變化。
例如：La proposta potrà essere accettata da tutti. 建議將能夠被所有人接受。
4.助動詞andare+過去分詞 作所構成的被動語態：“應該被...”
助動詞andare+過去分詞 = dovere + essere +過去分詞, 二者含義相同，意爲“應該被...”
例如：Questo libro va letto da tutti.=Questo libro deve essere letto da tutti. 所有人都應該讀讀這本書。
5. 被動意義的si---(si passivante)
Si +及物動詞第三人稱單/複數 + 動作承受者，構成被動語態。
在被動意義的si的複合時態中使用：si+essere+過去分詞+動作承受者
例如：In quel negozio si vendono delle belle scarpe. 那家商店出售漂亮的鞋子。
→變爲過去時（複合時態）：In quel negozio si sono vendute delle belle scarpe.
注意：
(a)無人稱si的形式中，只使用第三人稱單數形式，且動詞後不接賓語。
如：In questo ristorante si mangia bene.人們在這家餐廳吃得很好。
而被動si的形式中，動詞有第三人稱單/復，且動詞後還有受動者成分。
(b)被動意義的si可以看作一種無人稱的被動形式，一般當我們不知道誰是施動者時，比較喜歡使用這種形式。
相比之下，
essere+過去分詞構成的被動語態更強調一個事件或既成的事實，
例如：La porta è stata aperta.門被打開了。
Questo libro è stato tradotto in cinese.這本書被譯成了中文。
被動意義的si更強調一種慣例或狀態
例如：In Cina, si usano i bastoncini a tavola. 在中國的餐桌上人們使用筷子。
最後，一起來練習鞏固一下吧！這些結構，大家都掌握了嗎？
1. I figli ______(portare) allo zoo dal padre ieri pomeriggio.
2. I quadri______(comprare) da un collezionista l'anno scorso.
3.A Roma_______(organizzare) un'importante mostra d'arte la settimana prossima.
4.Le sue opere _______(apprezzare) di più, se fossero comprensibili.
5.La verità ______(potere scoprire) dalla polizia.
6.I poveri______(aiutare)da i ricchi.=i ricchi devono aiutare i poveri .
7.____________( potere superare, con"si passivante") facilmente l'esame finale.
8. Questo problema ______(risolvere) con calma.
9.L'espresso _______( bere,con"si passivante") a tutte le ore.
10.Per arrivare all'accordo, si sono______(superare) tante difficoltà.
答案如下：
1.erano/venivano portati
2.sono stati comprati
3. sarà/verrà organizzata
4.sarebbero apprezzate
5.può essere scoperta
6.vanno aiutati/ devono essere aiutati
7.Si può superare
8.va risolto/deve essere risolto
9.si beve
10. si sono superate
大家能看到這裏，真的很棒~ 只要多體會多練習，被動語態是比較容易掌握的呢！加油加油ヾ(◍°∇°◍)ﾉﾞ
Buono studio e alla prossima!
