英語教學

【摘要】隨著新的《英語課程標準》的頒佈，以學生自主學習為中心而設定的英語學習目標也應運而生。如何改革傳統的課堂結構模式，使師生角色互換，讓課堂教學環節更加輕鬆愉快，最終使學生輕鬆的掌握閱讀技巧呢?新標準中明確......

論文關鍵詞：匯入課堂教學方法論文摘要：本文對當前大學英語課堂匯入的必要性、具體實施方法及應注意的問題進行了闡述，希望能對大學英語課堂教學起到積極的推動作用。隨著新課程改革的深入實施，大學英語課堂教學發生了巨大......

論文關鍵詞：巧設問題提高課堂效果論文摘要：英語課堂提問是課堂教學活動的有機組成部分，是完成教學任務和實現教學目標的重要方法。本文從英語課堂提問的意義探究英語課堂提問的策略，並提出英語課堂提問應注意的問題，力求達......

高中英語教學大綱明確規定，高中生側重於提高英語閱讀能力。江蘇省教育考試院《2013年普通高等學校招生全國統一考試(江蘇卷)說明》中也明確規定考生要讀懂簡易的英語文學作品、科普文章、公告、說明、廣告以及書、報、......

論文關鍵詞：高中英語學案設計基本要素論文摘要：學案的使用是培養學生自主學習能力的有效途徑，是高效課堂構建的重要環節。學案的使用，它在一定程度上解決了多年來困擾英語教學課堂的一些問題，它解決了三個方面的疑難：一是教......

中學英語寫作是聽、說、讀、寫四項技能中最難提高的一項技能，但英語聽、說、讀、寫四者密切相關，相互滲透，互為基礎，又是逐漸提高。聽和讀是領會和理解別人的表達思想，是以內部語言到外部語言的內化過程，寫的能力在聽、說、......

論文關鍵詞：高中英語課堂教學寫作指導論文摘要:在問卷調查和訪談的基礎上,探討學生對課堂寫作教學的反饋及相關問題,提出了可供教師參考的提高學生英語寫作能力的策略和訓練方法。在英語學習的過程中,強化語言的產出能......

論文關鍵詞：學前教育幼兒園英語教師知識結構論文摘要：在幼兒園雙語環境下，幼兒園英語教師的知識結構應由以往的單純性基礎語言知識，向多層面知識結構過渡。本文結合幼兒園實際工作，論述學前教育英語語方向學生（即未來的幼兒......

【摘要】：在小學英語教學中，探究性學習教學的實施是以激發學生對英語的興趣為切入點，新英語課程標準倡導設計探究式的學習活動，是一種適合時代要求，體現以人為本教育思想的新的學習方式。在教學過程中，把活動的空間和時間留......

從事鄉村中學英語教學十多年以來，我遇到了許多困惑與難處，深深體會到了鄉村初中英語教學的難度。但我相信，只要通過努力，這種局面定會改變。現在的農村初中英語教學面臨諸多困惑，本文試談困惑與應對之策。第一，招生體制和管......

論文關鍵詞：小學英語文化滲透教材教學實踐論文摘要：在小學英語教學中靈活運用教材、滲透文化，不僅能夠提高語言綜合運用能力，而且通過對英語文化的瞭解和理解有助於學生加深對祖國文化的認識，培養愛國主義精神，同時有利於提......

[論文關鍵詞]英語教學創設情境培養能力[論文摘要]隨著教學改革的不斷深入，英語教學的過程已由教師單獨地把知識傳遞給學生，向學生主動建構知識和能力的過程轉變。創設情境的教學就是這一轉變的產物，有效而恰如其分地設計......

在英語課堂中，匯入作為課堂的開始，目的是為了吸引學生的注意力，激發學生學習英語的興趣。下面是本站小編帶來的關於英語課堂匯入的策略論文的內容，歡迎閱讀參考!英語課堂匯入的策略論文篇1：《淺談高中英語課堂教學的匯入策......

論文關鍵詞：大學英語課堂提問提問型別論文摘要：課堂提問是英語課堂教學中師生之間交流的一個主要途徑之一，也是增強學生課堂學習效果和幫助教師達到教學目標的重要手段。在學習和總結前人有關英語課堂提問型別的研究成果......

論文關鍵詞：互動創設情景小學英語多媒體論文摘要：課堂教學是學校實施素質教育的主陣地。傳統的課堂教學往往是強調學生"認真"地聽或記，教師認真地講。開始學習時學生還對英語感興趣，然而一兩年下來，相當一部分學生感覺吃力......

論文關鍵詞：課堂教學提問好問論文摘要：善於發現問題，提出問題，是一切發明創造的基礎。好問是孩子的天性。我們在教學中須切實重視培養學生的問題意識，讓學生在創新中學習，在學習中創新。有問必有思，有思必有果。因此，課堂教學......

摘要：如何在農村中學培養學生的英語寫作能力？在進行英語寫作教學時,我們除了要對學生的寫作現狀進行正確分析之外，更要有計劃地對學生的寫作能力進行訓練，對學生習作進行客觀有效地評價，從而提高學生的寫作能力。關鍵詞：英......

【摘要】現行的教育體制需要教師來指導學生養成自學的習慣以及科學的學習方法。但在實際英語教學時，許多因素導致學生接受知識面以及方向出現錯誤，從而出現了一定數量的學習困難生。本文針對如何讓學困生學好英語談談一......

論文關鍵詞:大學英語課堂語用能力顯性教學隱性教學論文摘要:大學英語課堂是中國學生學習英語的主要途徑,教學干預是學生獲得英語語用知識的重要手段。文章旨在提醒中國英語教師提高自身語用意識,並把教材內外的與交際......

論文關鍵詞：大學英語教師知識結構影響重要性論文摘要：本文通過探索大學英語教師的知識結構及其對英語教師教學的影響，證明大學英語教師掌握多元化知識結構的重要性。21世紀是資訊時代和知識時代，這對大學英語教師的知識結......

【摘要】英語要做到有效教學，就要很好的利用有效的學習資源，教學中要引導學生尋找和利用有效的學習資源，提高教學的有效性。【關鍵詞】英語教學有效性學習資源新課程英語教學中要組織學生髮現、尋找、搜尋和利用學習資源......

論文關鍵詞：提高初中生英語聽力論文摘要：聽、說、讀、寫是學習和運用語言所必須具備的思想語言基本技能，而聽和其它三項能力相比較起來，在日常生活中所佔的比例最大，在英語教學中，英語聽力能的高低對英語教學的成果有著直接......

【摘要】在英語教學中教師創設和利用情境組織課堂教學，可以更好的激發學生的學習主動性，確立學生學習的主體地位，提高學習效果。【關鍵詞】英語教學情境運用英語教學中要利用教學情境，培養學生交流資訊和思想感情傳遞的能......

【論文關鍵詞】課堂匯入興趣高效課堂【論文摘要】匯入是一節成功英語課的重要環節，良好的匯入方法能吸引學生的注意力激發學生的學習興趣。文章介紹了匯入的原則，探討了匯入的方法及注意事項。力求匯入環節做到不溫不火......

摘要：聽、說、讀、寫是學習和運用語言必備的四項基本技能，但從學生反映出的實際語言技能來看，明顯表現出不均衡的特點，聽力難是困擾大學英語教師和學生的問題之一。本文試圖從大學英語教學的實際出發，從不同角度探討如何將......