• 小學英語課教學反思 教學反思是指教師在課堂教學實踐中,批判地考察自我的主體行為表現及其行為依據,通過觀察、回顧、診斷、自我監控等方式,或給予肯定、支援與強化,或給予否定、思索與修正,將學會教學與學會學習結合起來,從而努力提升教學實踐......

  • 為高三英語複習課增添一點樂趣 長期以來,由於受應試教育,教育觀念陳舊,教育理論封閉等因素的制約和影響,高三英語課堂教學中普遍存在著重講解、輕學習,重知識傳授、輕能力培養,重死記硬背、輕創新實踐的這種傾向,致使英語教學長期陷入高投入低效率的怪圈。......

  • 淺論英語專業學生聽力能力的培養 論文關鍵詞:英語專業學生聽力能力主要因素途徑論文摘要:聽力是人們獲取各種資訊的重要途徑。本文首先從語音、詞彙、語法、文化背景、聽力技巧等五個方面分析了影響學生聽力能力提高的主要因素,然後就此提出了幾種應對策......

  • 試論初中英語如何進行情景教學 【摘要】情景化的英語課堂教學需要教師在教學中儘可能地把枯燥的語言現象在情景環境中轉化為學生樂於接受的、生動有趣的活動形式、任務和內容,使學生在真實的語言情景或模擬的情景中更好地組織思維,理解具體情景中所傳......

  • 淺析如何在英語課堂對學生進行寫作指導 論文關鍵詞:高中英語課堂教學寫作指導論文摘要:在問卷調查和訪談的基礎上,探討學生對課堂寫作教學的反饋及相關問題,提出了可供教師參考的提高學生英語寫作能力的策略和訓練方法。在英語學習的過程中,強化語言的產出能......

  • 淺析關於大學英語課堂匯入的幾點思考 論文關鍵詞:匯入課堂教學方法論文摘要:本文對當前大學英語課堂匯入的必要性、具體實施方法及應注意的問題進行了闡述,希望能對大學英語課堂教學起到積極的推動作用。隨著新課程改革的深入實施,大學英語課堂教學發生了巨大......

  • 論合作教學模式在高職大學英語教學中的應用 英語課堂上的教與學是相輔相成的,教師只有充分調動學生學習的積極性,使學生在學習的過程中去體驗,學會與人合作交流,多聽、多說、多練,才能在一定的語言環境中把握其實際運用的規律。合作教學法正是體現了這一點:以教師為主......

  • 淺析英語課堂教學中教師運用語碼轉換的作用 論文關鍵詞:教師語碼轉換英語課堂教學作用論文摘要:語碼轉換是近年來語言學研究領域中頗受關注的熱點話題。語碼轉換有一定目的性:在不同的情況下,使用者希望通過語碼轉換來達到一定的目的。比如,為了顯示自己在某方面的專......

  • 表演法教學英語四注意 【摘要】表演法教學初中英語,學生學習興趣濃,學習熱情高,學習效果好。我在嘗試運用表演法教學時先要設立明確的目標,作到有的放矢。然後師生一道積極參與表演,不拘一格。在英語表演教學中,力求聯絡學生生活實際的話題,讓學生......

  • 淺談從建構主義角度探析英語語言學教學 【論文關鍵詞】英語語言學建構主義教學【論文摘要】建構主義是當代教育心理學中的一場革命,論文運用建構主義理論來指導英語語言學教學,並對其進行了評價。21世紀教育的基點是終身學習,是不斷提出問題、解決問題的學習,......

  • 淺談語塊教學法在英語口語教學中的作用 1、引言隨著我國經濟水平不斷增長,對外開放程度不斷加深,國家對高、精、尖外語類人才的需求量正在不斷擴大,這就對高校大學英語口語教學及大學生的口語能力水平提出了更高的要求。《大學英語課程教學要求》明確指出高校......

  • 淺談英語寫作焦慮及寫作任務的佈置 論文關鍵詞:英語寫作焦慮症狀寫作任務佈置方法論文摘要:本文分析了英語寫作焦慮的實質和成因,討論了焦慮和寫作任務之間的關係,並因此從佈置寫作任務入手,探討了緩解焦慮症狀的寫作任務佈置方法。寫作焦慮是由Daly和M......

  • 淺議英語教學中的課堂討論 課堂教學中的討論環節,是student-centered課堂的教學設計路徑,是把課堂還給學生的主要方式和重要標誌。課堂討論強化了學生的主體參與性,在民主、開放的氛圍裡,學生逐漸形成主動合作、積極交流與充分參與的學習策略。目前......

  • 淺析英語教學中的教育評價問題 論文關鍵詞:教育評價素質教育形成性評價激勵原則論文摘要:教學評價是依據一定的價值標準而對教學活動過程及結果的質與量做出的測量、分析和評定。教學是整個教育中的基本環節,科學的教學評價可以不斷地向學校教師、學生......

  • 對汽車專業英語英譯漢翻譯的幾點探析 論文關鍵詞:英漢翻譯原則技巧論文摘要:翻譯作為溝通兩種語言的橋樑,在先進科學技術發展的時代起著至關重要的作用。正如中國汽車業的發展,需要借鑑很多國外的先進技術和理念。因此大量英文資料的翻譯工作是必不可少的......

  • 用“生活化”啟用英語教學的語言靈性 《英語課堂標準》中指出:英語課程改革強調課程從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發,倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式。因此,新課程初中英語課堂教學應當注重重建學生的生活世界,使教學回歸生活,還學生......

  • 關於培養英語學習的積極情感,提高英語學習效果 論文摘要:文章分析了情感對語言學習的影響,以及中職生在英語學習中的消極情感因素的不利影響,並提出了相應的解決策略。論文關鍵詞:情感;語言學習;消極情感的分析;積極情感的培養關注學生的情感發展已成為當今教育的一項重要......

  • 淺談語音知識與英語聽力能力的提高 論文關鍵詞:語音訓練英語聽力能力效果論文摘要:語音是語言存在的物質基礎,學好語音對提高英語聽力能力,有著十分重要的作用。目前國內學者對英語語音與聽力能力的關係已有的研究,主要集中在語音知識對聽力理解過程中的影響......

  • 高中生英語閱讀不良習慣的成因及應對方法 高中英語教學大綱明確規定,高中生側重於提高英語閱讀能力。江蘇省教育考試院《2013年普通高等學校招生全國統一考試(江蘇卷)說明》中也明確規定考生要讀懂簡易的英語文學作品、科普文章、公告、說明、廣告以及書、報、......

  • 試論如何在英語學習中培養學生的學習興趣 論文關鍵詞:培養英語學習興趣論文摘要:在英語學習中,學生的學習興趣是提高學生成績最有效而且最實際的動力,是否有學習興趣直接影響了學生的學習效果,所以在英語教學過程中,要讓學生能夠輕鬆而且愉快地去學習,關鍵就是要培養......

  • 淺析從心理語言學角度看大學英語聽力教學 ?論文關鍵詞:心理語言學聽力理解聽力教學?論文摘要:聽、說、讀、寫、譯是英語學習的五項基本技能,過去很長一段時間學校都是注重讀寫能力的培養,而忽略了聽說能力的訓練。直到近年來.聽說能力才受到了越來越多的重視。這一......

  • 給英語教學課堂加點催化劑 一、進一步優化備課工作——編寫導學案一直以來,很多老師都在認真的備課,可是真正到課堂中實踐之後才發現學生的學習效率依然達不到預期的效果。這是因為很多老師在備課的時候忽略了學生的主體作用,只是自己單......

  • 淺析在大學英語課堂中引入演講的研究與實踐 論文關鍵詞:英語演講大學英語課堂可行性效果論文摘要:本研究從理論到實踐探討了在大學英語課堂引入演講的可行性及效果。實驗結果表明,英語演講不但可以有效提高學生在聽說讀寫方面的綜合能力,還可以提高學生的思辨能力,自......

  • 淺談如何啟用高中英語課堂教學 【摘要】王篤勤在他的《英語教學策略論》中描述到:課堂通常被稱為學習和使用外語的人造環境。毫無疑問,對於英語教學者來講,課堂英語教學是幫助學生學習和使用英語的最主要渠道。每個英語教學者都在不斷地改進、完善教學......

  • 如何提高英語聽力能力的因素及訓練方法 論文關鍵詞:聽力能力因素訓練方法論文摘要:聽力在語言教學和語言學習中具有重要作用。文章介紹幾種影響學生聽力能力的因素,以及對學生聽力訓練方法的思考,從而對提高學生聽力能力進行進一步的探討。聽力在語言教學和語言......