英語教學

摘要：在《新課標》背景下，現行的《全日制普通高中英語教科書（必修）》取材廣泛，內容更加貼近人們的日常生活，語言地道流暢，對高中學生的閱讀速度和理解深度提出了更高的要求。與教材配套的練習冊、聽力錄音也包含了極其豐富的......

1、情景語境語境，即言語環境，是語言學中的重要概念之一。英國人類學家、功能學派創始人之一Malinowski(馬林諾斯基)於1923年提出了語境(context)的概念，他認為，話語和環境緊密地結合在一起，語言環境對於理解語言來說是必不......

論文關鍵詞：提高中學英語聽力能力論文摘要：目前，英語新教材在廣泛使用，提高廣大中學生聽力水平，已逐漸受到廣大師生的重視。但大多數學生認為，在英語學習中最令人頭痛的仍然是聽力問題，英語聽力能力難以提高。作為常在農村工......

論文關鍵詞：英語學習興趣途徑論文摘要：興趣是學生學習最好的老師。因此激發和培養學生學英語的興趣是提高課堂教學效果和學習成績的關鍵。在教學中，教師必須鑽研教材，潛心發掘教材中的情感和情趣因素，從而能夠根據不同的教......

論文關鍵詞:任務型教學專業英語賓館英語案例分析論文摘要:《英語課程標準》中明確提出倡導任務型的教學模式,要求教師應該避免單純傳授語言知識的教學方法,儘量採用‘任務型’的教學途徑[1]。本文將以案例......

摘要：在教育全面改革、新課改實施的背景下，在英語教學中滲透美育，可以激發學生的興趣，調動學生的精神動力。然而如何進行美育的滲透呢？本文進行了詳細的介紹。關鍵詞：英語；美育；發掘教材；教學藝術；課外活動在英語課堂教學中滲透......

匯入的方法有很多，但宗旨目標是一致的，那就是集中學生的注意力，激發學生的學習積極性。具體的匯入方法有以下幾點：一、直觀形象匯入法大量的研究表明人類獲取資訊90％以上是通過視覺來獲取的。因而，對一些形象直觀的內容，就利......

【摘要】隨著課程改革的深入和英語新教材的使用，越來越多的英語教師更加註重教學理念的轉變和教學方法的改變，逐步從應試教育的外語教學觀轉變到了素質教育的外語教學觀，從重視語言知識的傳授轉變到重視英語運用能力的培......

【摘要】現行的教育體制需要教師來指導學生養成自學的習慣以及科學的學習方法。但在實際英語教學時，許多因素導致學生接受知識面以及方向出現錯誤，從而出現了一定數量的學習困難生。本文針對如何讓學困生學好英語談談一......

聽力，是利用所掌握的知識和語言技巧去分析聽到的話語，達到理解，獲得資訊的一種主動的心理活動，是英語教學中四項基本技能之一，也是中國學生英語學習的一個難點。突破這個難關，不僅有利於其他單項技能的訓練，同時也為培養學生......

【摘要】：小學英語教育以素質教育為根本宗旨、以培養學生創新精神和實踐能力為重點、以開發少兒外語潛能、激發學生興趣為突破口。這就決定了課堂活動在小學英語教學中起到了舉足輕重的作用。而這種活動強調的是學生主......

【摘要】情景化的英語課堂教學需要教師在教學中儘可能地把枯燥的語言現象在情景環境中轉化為學生樂於接受的、生動有趣的活動形式、任務和內容，使學生在真實的語言情景或模擬的情景中更好地組織思維，理解具體情景中所傳......

狀語從句是初中英語語言知識的一個重難點，也是中考試題中所佔權重最大的考點。目前，有很多同學覺得狀語從句難以掌握，其原因是種類多、用法難。筆者在多年的教學實踐中探索了一些樂學、活教的方法，現將其簡要概述如下：一、......

論文關鍵詞：小學英語文化滲透教材教學實踐論文摘要：在小學英語教學中靈活運用教材、滲透文化，不僅能夠提高語言綜合運用能力，而且通過對英語文化的瞭解和理解有助於學生加深對祖國文化的認識，培養愛國主義精神，同時有利於提......

論文關鍵詞：提高初中生英語聽力論文摘要：聽、說、讀、寫是學習和運用語言所必須具備的思想語言基本技能，而聽和其它三項能力相比較起來，在日常生活中所佔的比例最大，在英語教學中，英語聽力能的高低對英語教學的成果有著直接......

論文關鍵詞：課堂教學互動形式化有效互動論文摘要：新一輪基礎教育課程改革非常重視學科教學中的師生互動。然而，現有課堂教學中，師生互動往往華而不實，出現了師生互動形式化的現象。本文結合英語課堂教學中的觀察與實踐，對師......

論文關鍵詞:高職院校電專業英語教學現狀方法改革論文摘要:高職類院校的電專業英語的教學存在模式單一、上課枯燥、學生不感興趣的現象,為改變這一現象,本文作者進行了探討,提出了一些改革方案。一、引言電專業英語是......

摘要：按照教育部新頒佈的《大學英語課程教學要求》，對大學生的英語教學要求分為幾個層次，就要分層次教學，在課堂教學和第二課堂中都要因材施教，調動不同起點的學生學習英語的積極性，提高學生的英語綜合應用能力，。關鍵詞：分層......

論文關鍵詞:數學專業英語課教學質量教學方法論文摘要:近年來,很多高校的數學專業英語課教學存在著缺乏穩定的專業英語教師隊伍、教學方法陳舊等問題。解決這些問題,高校需要培養一支穩定的數學專業英語課教師隊伍、提......

論文關鍵詞：英語四六級聽力素質能力培養教學模式論文摘要：大學生四、六級英語考試聽力理解部分是當前各高校教學中的一個薄弱環節。為改變這一現狀，教師應注意將傳統的教學模式轉變為以學生為主的教學模式，靈活運用多種訓......

論文關鍵詞：課堂教學提問好問論文摘要：善於發現問題，提出問題，是一切發明創造的基礎。好問是孩子的天性。我們在教學中須切實重視培養學生的問題意識，讓學生在創新中學習，在學習中創新。有問必有思，有思必有果。因此，課堂教學......

在外語教學中，培養為交際運用英語的能力越來越受到重視，課堂教學通過角色、表演、配對練習等方法結合學生提供語言實踐的機會，使學生學會運用在某種場合下進行交際所需要的語言。並通過練習來提高語言技能，有效地培養學生......

英語課堂上的教與學是相輔相成的，教師只有充分調動學生學習的積極性，使學生在學習的過程中去體驗，學會與人合作交流，多聽、多說、多練，才能在一定的語言環境中把握其實際運用的規律。合作教學法正是體現了這一點：以教師為主......

《英語新課程標準》指出：學生的發展是英語課程的出發點和歸宿，英語課堂要以學生為主體。動態生成，是對課堂教學過程生動可變的概括，是對強調過程的預先設定，計劃的一個重要補充和修正，在新課程的背景下，隨著對動態生成研究的......

論文關鍵詞：高中英語教材資源合理運用論文摘要：新課程高中英語文字資源的合理運用是課程教學的重要內容，有助於實現課程教學過程和方法的優化組合，為學生獲取豐富的語言文化知識奠定基礎。運用教材資源，應該在注重激發學生......