英語教學

論文關鍵詞：英語專業學生聽力能力主要因素途徑論文摘要：聽力是人們獲取各種資訊的重要途徑。本文首先從語音、詞彙、語法、文化背景、聽力技巧等五個方面分析了影響學生聽力能力提高的主要因素，然後就此提出了幾種應對策......

【摘要】表演法教學初中英語，學生學習興趣濃，學習熱情高，學習效果好。我在嘗試運用表演法教學時先要設立明確的目標，作到有的放矢。然後師生一道積極參與表演，不拘一格。在英語表演教學中，力求聯絡學生生活實際的話題，讓學生......

論文關鍵詞：立體式詞彙教學語義場理論積極詞彙論文摘要：在有限的大學英語課堂中，採用立體式詞彙教學方法能充分拉伸學生的詞彙輸入量，這將是大學英語課堂必不可少的一個組成部分。採用立體詞彙學習策略，即對積極詞彙採用以......

【摘要】閱讀是英語教學的一大難點，如何破解這一難點，提高學生的英語閱讀能力，這是無數英語老師的困惑，作者從教學實踐中總結了自己的一些成功經驗供大家借鑑。【關鍵詞】培養；英語閱讀；能力探索閱讀一直是英語教學中的一個......

論文關鍵詞：閱讀教學思維能力創新設計論文摘要：《英語課程標準》將英語課程的總體目標確定為學生綜合語言運用能力的形成，綜合語言運用能力是交際能力的組成部分，是一種思維活動，具有極強的創造性和應變性的特點。在閱讀教......

我們不難發現中學外語教學中存在著這樣的現象：初中生，尤其是初一、初二的學生，說英語的積極性普遍很高，上課踴躍發言，大膽說英語。而到了初三以上，特別是到了高二、高三，說英語的積極性大大下降。學生中筆頭考試能得八、九十......

摘要：俗話說，興趣是最好的老師。只有學生感興趣的東西，才能充分調動他們的積極性和發揮他們的主觀能動性，使其認真地準備和積極地參與。有了興趣，就像擁有了一把開啟知識寶庫的鑰匙；有了興趣，就能產生無窮無盡的學習動力。英......

【論文關鍵詞】商務英語口語(OBE)教學調查對策【論文摘要】為了提高商務英語專業英語的教學水平,本文以商務英語專業英語口語教學為例,對學生的學習狀況如需求、所用教材和教學方法等進行了調查和分析,並在確定學生已......

【論文關鍵詞】認知語言學詞彙大學英語教學運用【論文摘要】本文從認知語言學的角度出發，分析了大學英語詞彙教學的現狀及其存在的問題，並簡要介紹了與詞彙教學有關的認知語言學方面的理論，提出詞彙教學的新思路，即結合單......

《英語新課程標準》指出：學生的發展是英語課程的出發點和歸宿，英語課堂要以學生為主體。動態生成，是對課堂教學過程生動可變的概括，是對強調過程的預先設定，計劃的一個重要補充和修正，在新課程的背景下，隨著對動態生成研究的......

論文關鍵詞：教育評價素質教育形成性評價激勵原則論文摘要：教學評價是依據一定的價值標準而對教學活動過程及結果的質與量做出的測量、分析和評定。教學是整個教育中的基本環節，科學的教學評價可以不斷地向學校教師、學生......

英語課堂上的教與學是相輔相成的，教師只有充分調動學生學習的積極性，使學生在學習的過程中去體驗，學會與人合作交流，多聽、多說、多練，才能在一定的語言環境中把握其實際運用的規律。合作教學法正是體現了這一點：以教師為主......

【摘要】隨著新課改的實施、英語課堂教學改革的深入，在精彩紛呈、多姿多彩的英語課堂教學環節中，課堂教學有效性尤顯重要。課堂教學的有效性之關鍵是平時教學中要結合學生實情，給學生以語言實踐，突出課堂高效。【關鍵詞】......

論文關鍵詞：高中英語學案設計基本要素論文摘要：學案的使用是培養學生自主學習能力的有效途徑，是高效課堂構建的重要環節。學案的使用，它在一定程度上解決了多年來困擾英語教學課堂的一些問題，它解決了三個方面的疑難：一是教......

論文關鍵詞：高中英語課堂教學寫作指導論文摘要:在問卷調查和訪談的基礎上,探討學生對課堂寫作教學的反饋及相關問題,提出了可供教師參考的提高學生英語寫作能力的策略和訓練方法。在英語學習的過程中,強化語言的產出能......

論文關鍵詞：英語口語多媒體新聞報道影視二語習得論文摘要：本文主要介紹筆者將多媒體運用於英語專業口語課的教學方法。此次嘗試旨在通過視訊新聞報道、影視資料等多種多媒體工具來營造真實語言環境，從而提高英語口語課的......

論文關鍵詞:英語寫作焦慮症狀寫作任務佈置方法論文摘要:本文分析了英語寫作焦慮的實質和成因,討論了焦慮和寫作任務之間的關係,並因此從佈置寫作任務入手,探討了緩解焦慮症狀的寫作任務佈置方法。寫作焦慮是由Daly和M......

大學英語教學是高等教育的一個有機組成部分，是一種教育體系，而雙語教學目前不僅在高等院校中蓬勃開展，並且不少條件具備的中小學也開始了嘗試。雙語教學是培養國際化人才的重要手段，大學英語教學要為雙語教學做好前期準備......

[論文關鍵詞]合作學習英語教學[論文摘要]合作學習是近年來在語言教學上的一種新的教育理論。本文在借鑑有關合作學習理論和實踐的基礎上，結合自己的教學實踐，根據不同的教學目標和內容，探討了高中英語合作學習的一些做法......

聽力，是利用所掌握的知識和語言技巧去分析聽到的話語，達到理解，獲得資訊的一種主動的心理活動，是英語教學中四項基本技能之一，也是中國學生英語學習的一個難點。突破這個難關，不僅有利於其他單項技能的訓練，同時也為培養學生......

【論文關鍵詞】課堂匯入興趣高效課堂【論文摘要】匯入是一節成功英語課的重要環節，良好的匯入方法能吸引學生的注意力激發學生的學習興趣。文章介紹了匯入的原則，探討了匯入的方法及注意事項。力求匯入環節做到不溫不火......

【摘要】在英語教學中教師創設和利用情境組織課堂教學，可以更好的激發學生的學習主動性，確立學生學習的主體地位，提高學習效果。【關鍵詞】英語教學情境運用英語教學中要利用教學情境，培養學生交流資訊和思想感情傳遞的能......

論文關鍵詞：巧設問題提高課堂效果論文摘要：英語課堂提問是課堂教學活動的有機組成部分，是完成教學任務和實現教學目標的重要方法。本文從英語課堂提問的意義探究英語課堂提問的策略，並提出英語課堂提問應注意的問題，力求達......

【摘要】：在小學英語教學中，探究性學習教學的實施是以激發學生對英語的興趣為切入點，新英語課程標準倡導設計探究式的學習活動，是一種適合時代要求，體現以人為本教育思想的新的學習方式。在教學過程中，把活動的空間和時間留......

在外語教學中，培養為交際運用英語的能力越來越受到重視，課堂教學通過角色、表演、配對練習等方法結合學生提供語言實踐的機會，使學生學會運用在某種場合下進行交際所需要的語言。並通過練習來提高語言技能，有效地培養學生......