• 幼兒園英語教育熱的冷思考 隨着對早期智力開發的重視,人們對學習英語的興趣與日俱增,許多家長希望自己的孩子從小就接觸英語,因此,紛紛將孩子送進開辦有英語教學的幼兒園。一時間,英語教學又開始升温,呈現出一派"紅火"景象。社會輿論對此褒貶不一,筆者......

  • 淺談如何提高大學生英語聽力能力 摘要:聽、説、讀、寫是學習和運用語言必備的四項基本技能,但從學生反映出的實際語言技能來看,明顯表現出不均衡的特點,聽力難是困擾大學英語教師和學生的問題之一。本文試圖從大學英語教學的實際出發,從不同角度探討如何將......

  • 高中英語教學如何運用反推法 一直以來,受傳統的英語教育模式的影響,英語教學的目的是升學,以解題為目標、以灌輸為手段、以考分為評價的唯一標準,脱離語境,脱離實際,脱離現代化的教學手段,活生生的語言和文化被割裂而成了幾條幹巴巴的語法規則,只是灌&mda......

  • 淺議把握小學英語教材中的文化意識 論文關鍵詞:小學英語文化滲透教材教學實踐論文摘要:在小學英語教學中靈活運用教材、滲透文化,不僅能夠提高語言綜合運用能力,而且通過對英語文化的瞭解和理解有助於學生加深對祖國文化的認識,培養愛國主義精神,同時有利於提......

  • 高考英語應進行階段性複習 高考是件大事,總複習質量的高低,關係到考生的前途、學校的聲譽,而英語學科又是關係十分重要的一項,對高考總成績的影響起着不可忽視的作用。複習好英語,迎接高考,一直是英語教學工作者和考生們關心和探討的問題。各種各樣......

  • 英語非謂語動詞在完成句子中的應用 【摘要】高中英語課堂教學中,豐富的動詞的運用是一個教學重點,而非謂語動詞在句子中的運用是一個難點,筆者就此進行一些研究與同行一起探討。【關鍵詞】動詞動詞形式高中英語詞彙的課堂教學中,動詞是最具特色的一塊。動詞......

  • 英語教育教學的智慧 摘要:從教十多年來,接觸並使用過很多的教學方法。可謂教無定法。不同的學校,不同的學生,不同的授課內容,就要使用不同的方法。每種方法都有利有弊,可以説沒有一種教學方式方法可以適合所有的學生和所有的課堂。總之英語課堂......

  • 讓學生動起來是學習英語的最好辦法 新課程倡導老師用教材教而不是簡單地教教材,教師應該根據學生的情況來處理教材,如何讓初學者對英語保持良好的學習狀態的學習興趣。我的做法如下:1.重視語言,夯實了基礎知識。語言是培養聽、説、讀、寫、譯五種能力的基礎......

  • 淺談影響英語課堂效率的因素及改革措施 【摘要】初中是現代學科教育的關鍵時期,中學生此階段文化知識學習關係着其未來知識水平的發展。英語是中學教育的主要科目之一,隨着新課標對中學英語教學提出了新的指示,教師應積極改變傳統教學方案的不足,制定更加科學的......

  • “六模塊”教學為初中英語課堂學習添上翅膀 傳統的英語教學主要是滿堂灌、填鴨式的教學模式,往往出現教師在上面講得激情四射,學生則在下面聽得昏昏入睡。這種被動的學習方式,阻礙了學生的個性發展,也阻礙了他們的學習積極性和主動性。課堂是教師傳授知識的主陣地,也......

  • 巧用多媒體,提高小學英語教學質量 現代信息技術內容十分豐富,它集圖、文、聲、像於一體。將它恰當地運用到英語教學中,它有利於激發學生學習興趣、集中學生注意力、化解教學難點、提高教學質量,使小學英語教學達到最佳效果。一、利用信息技術,激發學習興趣......

  • 提高學生英語口語水平六法 語言是人與人之間最常用、最有效、最重要的一種交際工具。學習英語的目標就是和人的交流,而英語的的交流其中之一就是對話,也就是我們説的口語,那麼如何在不影響課程進度的前提下,省時而又有效地開展口語教學活動,我有以下......

  • 淺談如何給英語課堂加點催化劑 【摘要】高中階段英語課程難度無疑是加大了,教學的任務也更加繁重了,五嚴禁令的提出更是對課堂教學提出了新的挑戰——課時減少了,課堂教學任務加重了,激活英語課堂,提高效率勢在必行。筆者經過不斷地學習和教學......

  • 淺談構式語言學與小學英語高段寫作教學 【論文關鍵詞】構式構式語言學高段寫作【論文摘要】構式語言學與傳統語言學有着本質的區別,它更重視語言的整體性和體驗性,可以為有效地進行英語寫作教學打開新的思路。基於此,本文結合教學實踐,探討構式語言學對小學英語......

  • 淺析關於小學英語課堂評價的若干思考 【論文關鍵詞】小學英語課堂評價教學方法【論文摘要】在英語教學中,教師可以通過各種有效的方法和豐富的內容來充實課堂。但不得不忽視的一個方面是,課堂評價對教學效果有着巨大的促進作用。恰當地運用好課堂評價,可以讓......

  • 試論如何做好初高中英語的銜接教學 【摘要】現在的學生在學習高中英語的時候,會出現這樣的問題,學生覺得自己在初中的英語成績非常好,而到了高中之後覺得英語的學習上沒有那麼地順利,成績也不很突出。其實,初中的學習和高中的學習還是有一定區別的,不但需要學......

  • 淺談提高中學生英語聽力能力之我見 論文關鍵詞:提高聽力能力我見論文摘要:提高中學生英語聽力能力不僅利於説、讀、寫技能的提高,而且更利於語言的日常交際。對此,教師應該將聽置於英語教學四項基本技能之首,熟悉學生聽力障礙的各種成因,並且採取妥善的方法逐......

  • 淺析如何在英語課堂對學生進行寫作指導 論文關鍵詞:高中英語課堂教學寫作指導論文摘要:在問卷調查和訪談的基礎上,探討學生對課堂寫作教學的反饋及相關問題,提出了可供教師參考的提高學生英語寫作能力的策略和訓練方法。在英語學習的過程中,強化語言的產出能......

  • 論高職專業英語與文獻檢索的教學 專業英語與文獻檢索課程是我係化學工程技術系化學工藝專業大專生的一門專業選修課,開課對象是大三學生。課程的目的是使學生在大學英語的基礎上掌握化工基礎知識,瞭解化工工業概況,熟悉化工典型單元操作、化工設備和......

  • 試論初中英語如何進行情景教學 【摘要】情景化的英語課堂教學需要教師在教學中儘可能地把枯燥的語言現象在情景環境中轉化為學生樂於接受的、生動有趣的活動形式、任務和內容,使學生在真實的語言情景或模擬的情景中更好地組織思維,理解具體情景中所傳......

  • 如何從功能出發培養英語語感 摘要:在《新課標》背景下,現行的《全日制普通高中英語教科書(必修)》取材廣泛,內容更加貼近人們的日常生活,語言地道流暢,對高中學生的閲讀速度和理解深度提出了更高的要求。與教材配套的練習冊、聽力錄音也包含了極其豐富的......

  • 淺談中學生英語學習自主性的提高 論文關鍵詞:中學英語自主學習教學策略論文摘要:學生是課程教學的主體,在教學中有着不可替代的重要地位和作用,發揮好學生的學習主體地位和作用,能夠在最大限度調動學生學習主動性和積極性的基礎上,開發他們學習的潛能,增強他......

  • 淺論大學生文學修養與大學英語教學 論文關鍵詞:大學生文學修養英語學習英語教學論文摘要:本文論述了大學生文學修養與大學英語教學的關係;提出了語言與文學是緊密相連的,沒有一定的文學修養,語言水平不可能真正的提高;闡明瞭如何把大學生文學修養的養成......

  • 試論情境創設在中學英語教學中的運用 【摘要】在英語教學中教師創設和利用情境組織課堂教學,可以更好的激發學生的學習主動性,確立學生學習的主體地位,提高學習效果。【關鍵詞】英語教學情境運用英語教學中要利用教學情境,培養學生交流信息和思想感情傳遞的能......

  • 淺論數學專業英語課教學存在的問題及對策 論文關鍵詞:數學專業英語課教學質量教學方法論文摘要:近年來,很多高校的數學專業英語課教學存在着缺乏穩定的專業英語教師隊伍、教學方法陳舊等問題。解決這些問題,高校需要培養一支穩定的數學專業英語課教師隊伍、提......