小學生學習英語的技巧

小學生的互動性比較強，可以進行簡單的對話來提高英語學習水平。下面是本站小編給大家整理的小學生學習英語的技巧，供大家參閱!

　　小學生學習英語的技巧：小學英語入門學習方法研究

隨着社會的發展，英語在現代生活中顯得越來越重要。因爲英語是小學基礎教育階段最直接呈現外來文化的學科。學習英語是瞭解世界文化的最好途徑，使小學生從小就能放眼世界，擴大視野並加強對民族文化的瞭解與熱愛。那麼如何使初學者順利地跨入英語的學習大門。這裏是本人二十年的實踐論點與體會。

一、學好音標知識是基礎

音標是用來確切地表示語言的符號，是用來幫助學習發音的工具。用一個字母。每一個單詞整體上都是通過音標才能讀準的。如果單隻靠聽磁帶看碟片英語對照學習字母單詞，我認爲這種方法是不可取的，那恐怕小學生初學發音將會離準確的發音越來越遠。

二、弄通學懂二十六個字母是關鍵

二十六個字母說起來很容易，真正的要學懂弄通對於初年級學生比較難。比如說英語中的每一個字母都含有大寫小寫印刷體和手寫體。每一個字母由幾筆組成都有嚴格規定書寫的。例如;大寫字母Z和小寫字母z都是一筆寫成，但所佔格不一樣。大寫字母Z 佔中上格。而小寫字母z佔中間格。再如，字母b和d，p和q都很容易混淆。但教育時始終注意在細節上，關鍵是字母的掌握和使用上。三、讀寫結合，激發學生慾望

良好的學習氛圍，才能激發起小學生的強烈慾望。沒有詞彙無法表達任何東西，無法表達每位小學生的心理狀態。這對於每一個初學者和入門者的小學生來說需要點點滴滴的學習，日復一日的積累，單詞的學習沒有哪個重要哪個不重要，不僅是記熟課本，每一個單詞，而且要多看課外讀物，日積月累，多記單詞，弄懂它的漢語及英語解釋，才能夠爲英語學習鋪平更爲廣闊的道路。

四、多背是一種很好的英語學習方法及途徑

衆所周知，“一日不背口生，一日不寫手生”。背在英語學習中是不可忽視的，不要以爲小學生對某課背誦就是死記硬背，缺乏創造性、思維性，強調博聞強記，利用記性學習是中國傳統的一種方法，更不能隨意摒棄。對於初入門的小學生來說應該鼓勵提倡適當地背誦、主重、主題、意圖，找出重點段按照訓練方法提高小學生的背誦能力。

總之，英語入門學習並不是件很輕鬆容易的事，只要勤學苦練，紮實的學習音域知識，熟記單詞，巧記二十六個字母，多背課本知識，這對於小學生來說可以順利自然地跨入英語學習大門，使自己的學業有所建樹。

　　小學生學習英語的技巧：記憶英語單詞的20種方法

人們通常認爲掌握一門外語要過三關(語音關、詞彙關、語法關)，斬六將(聽、說、讀、寫、譯)，相對來說，掌握英語單詞是最難過的一關。英語的詞彙量大，總詞彙量至少在60萬以上，實用詞彙量爲8千至1萬，基本詞彙量爲4千。 一般的說，掌握英語單詞沒有什麼捷徑可走，但我們可以選擇一些不同方法來記憶英語單詞，下面介紹20種記憶英語單詞的方法。

1.邏輯記憶：通過詞的本身的內部邏輯關係，詞與詞之間的外部邏輯關係記憶單詞。1)把幾個字母看作做一個來記如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外舊內新，如：bridge “橋”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "豎琴。3)外新內舊，如：cleave “劈開”看成 c+leave, tact "機智：看成 t+act

2 聯想記憶：1)音與形的聯想，即根據讀音規則記憶單詞。2)形與義的聯想，如：eye 把兩個e看成兩個眼。banana 把a看成一個個的香蕉。bird 把b和d看成兩個翅膀。3)象聲詞，聯想實際的聲音，如：gong 鑼 coo 咕咕聲。

3.分類記憶：把單詞進行分門類 如：動物，植物等，進行分類記憶。你可以找一本分類字典作爲參考。

4.卡片記憶：自制作單詞卡片隨時隨身進行記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。

5.感官記憶：記單詞時，不要只用一種感官，儘可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。

6.軟件記憶：有電腦的可利用電腦軟件進行記單詞，如：《開心背單詞》、《開天闢地背單詞》、《我愛背單詞》等。

7.構詞記憶：利用構詞法，通過分析詞根、前綴、後綴、派生和合成等記憶單詞。

8.圖表記憶：利用形象的圖表進行記憶，它的優點是意、形、物直觀的結合到一起。你可以找一本英語圖解字典作爲參考。

9.遊戲記憶：通過自己和集體做遊戲’在輕鬆愉快的氣氛中進行記憶單詞，你可以參照筆者主頁上的“英語遊戲”。

10.歌曲記憶：通過唱英語歌曲記憶單詞，“聽霸”“聽力超人”等軟件中有許多英文歌曲，並配有歌詞和譯文。

11.閱讀記憶：通過閱讀英語文章，小說等記憶單詞，注意選擇難度要適宜。

12.同義記憶：通過同義詞一起進行單詞記憶，可確切理解詞義，這時不必注意它們的意義的區別。

13.反義記憶：通過反義詞一起進行單詞記憶，擴大了詞義。

14.詞典記憶：即背字典，這種方法是一種強行記憶的方法。它的缺點是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義。可以作爲一種短時間的強化手段。

15.複習記憶：單詞記住了，很快會忘掉，每隔一段時間要進行復習，鞏固所學單詞

16.商標記憶：通過看到的商標和廣告隨時隨地進行記憶單詞。

17.比較記憶：1)英漢比較 如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)單複數的比較如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音詞的比較 如：right-write, eye-I 4)詞的陰陽性的比較如：actor-actress host-hostess

18.理解記憶：通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如：second 是“秒”，它來源於古代的六分法，分，秒，它是二次劃分，因此second 也是“第二”，進一步引申，還可理解爲“輔助”用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。

19.聯繫記憶：記憶單詞最好不要孤立地記，儘可能地和有關的東西聯繫來記。1)聯繫所學的文章大概意義，聯繫上下文，2)聯繫短語和搭配

20.綜合記憶：記憶單詞最好綜合利用多種方法，而不只是一種，利用各自的優點。

　　小學生學習英語的技巧：小學英語學習的6個竅門

當我們意識到有必要學會英語，並且下決心去攻克這個難關時，我們就一定要：

1、投資我們的時間和心智。我們並不傻，有足夠的智慧和大腦空間來消化儲存那些ABCD。別人能學會，我們也能學會，只要我們善於投資自己的時間。上帝賦於我們每日24小時，上班8小時，睡覺7小時，三餐飯2小時，莫名其妙kill2小時，無論如何應有1小時來學習。越忙的人，越有時間做事;越閒越懶散的人，越找不到時間來做事。

2、要從心底滋生出一種對英語的喜愛之情。把學英語當成一個開心而愉快的美差，而不是硬着頭皮、頭懸樑、錐刺骨的苦力。因此，先要從簡單的入手，找一本好教材或一本故事書(生詞量不超過30%)悉心研讀，默識揣摸，就會有收穫感，嚐到甜頭，進而信心更足，如開始就啃一本詞彙量太大，沒有詞典看不下去的書，只會扼殺學習興趣，降低情緒，最終放棄。

3、要有自我約束力，且稱之爲“心力”吧。春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包待明年。總有一些理由不學習。這樣下去，我們的英語之樹永遠長不大。古人云：“人靜而後安，安而能後定，定而能後慧，慧而能後悟，悟而能後得。”很有道理。在四川大足佛教石刻藝術中，有一組大型佛雕《牧牛圖》，描繪了一個牧童和牛由鬥爭、對抗到逐漸融合、協調，最後合而爲一的故事。佛祖說：“人的心魔難伏，就象牛一樣，私心雜念太多太多;修行者就要象牧童，修煉他們，馴服他們，以完美自已的人生。”我們學英語也一樣，要能夠馴服那些影響我們學習的大牛、小牛，抵制各種**，集中精力，專心學習。

4、要有信心。英語不過是表達思想的一種工具、一種說話習慣而已。我們要堅信，只要有投入，有付出，就會有收穫。絕不會“付出的愛收不回。”

5、要有實際行動。一個真正的馬拉松運動員絕不會空等奧林匹克金牌從天下掉下來，現在就行動起來。

6、要有連續性、持續性。學英語是一個漫長的過程，走走停停便難有成就。比如燒開水，在燒到80度時停下來，等水冷了又燒，沒燒開又停，如此周而復始，又費精力又費電，很難喝到水。學英語要一鼓作氣。天天堅持，在完全忘記之前及時複習、加深印象，如此反覆，直至形成永久性記憶。如果等到忘記了再來複習，就象又學新知識一樣，那麼，我們就永遠是初學者，雖然在辛辛苦苦地燒開水，卻難品味到其甘潤。