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高考日語重難點培訓之 “たい、たがる、たら”

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學習日語的時候我們要注意詞彙語法的把握,如果你正在備考高考日語,這方面也要加強。表示希望(或願望)的“たい、たがる”也是高考日語的重要語法點,大家學過嗎?如果還不瞭解的話,接下來讓我們一起來看下這兩個詞的用法吧。

高考日語重難點培訓之 “たい、たがる、たら”

(一)たい

接續:動詞中頓形+たい

意思:用於第一人稱的願望、想法,“我想……”。

例1:富士山へ行きたかった。

我本想去富士山的。

例2:李さんは何を食べたいですか。

小李,你想吃什麼?

例3:私は熱いコーヒーが飲みたいです。

我想喝熱咖啡。

注1:在疑問句中“たいですか”也可用於第二,三人稱,用於詢問別人的願望、想法,但是呢,日本人習慣上一般不會這麼用,因爲他們覺得試圖窺探別人心裏想法是不禮貌的,所以能不用的時候一般會避免使用。

注2:“たい”的活用形式和一類形容詞一樣。

注3:“たい”的過去式表示過去的願望,一般暗含着這個願望其實沒有達成。比如例1中的”行きたかった”,就暗含着結果是沒去成的這層意思。

注4:原本他動詞前出現的提示賓語的“を”也可以改成“が”。

(二)たがる

接續:動詞中頓形+たがる

意思:表示第三人稱的要求或願望,“想要……,願意……”

例1:あの人はいつも新しいことをやりたがる。

那個人總是想挑戰新事物。

例2:スキーが上手な妹は、小さい時から冬になるといつもスキーに行きたがります。

擅長滑雪的妹妹,從小時候起,一到冬天就總是想去滑雪。

注:たがる的活用形式與一類動詞相同。

表示條件、假定的“たら”,同樣是一個比較難以把握的語法點,たら有三種用法:

(1)表示前項事情成立之後,再進行後項動作,有時我們也會稱這個用法爲“確定條件”。意思是:……之後。

例:仕事が終わったら、飲みに行こう。

工作結束後,咱們去喝一杯吧。

(2)表示後項事態的發生出乎意料或有意外的發現。

例:友達とレストランで食事をしていたら、そこに中村が入ってきました。

和朋友正在餐廳吃飯,這時中村進來了。

(3)表示假定條件,意思是:“如果……(的話)”。

例1:もし雨が降ったら、試合は中止になります。

如果下雨的話,比賽將被取消。

例2:もし忙しかったら、また今度一緒に食事に行きましょう。

如果忙的話,就下次再一起吃飯吧。

たら的這三種用法,第(1)種用法是最常用的,也是它最基礎的用法。一般用於口語。與“と”相比,“たら”多用於表示前後項爲一次性的或特定的依存關係;而“と”多用於表示前項爲後項的恆定條件或習慣,表示在前項的條件下必然會出現後項的結果或現象,也就是我們所說的“必然條件”,常譯爲:一……就……。

與“なら”相比,“なら”表示假定條件時,後續說話人的意見、建議、判斷等。名詞表假定時,後面一般用“なら”。這三者放在一起的話,“と”的條件性最強,“なら”的假定性最強。

另外,“ば”形與“なら”相反,不可以後續說話人的意見、建議、判斷等,除此以外,“ば”形一般可與”たら”的第(1)或第(3)種用法互換,意義基本無差別。希望這些內容能夠給大家帶來更多的幫助,一起來學習學習吧!