初一英語期末複習方法技巧

期末考試馬上就要到來，那麼你知道初一要怎麼複習好英語嗎?下面本站小編爲大家帶來初一英語期末複習方法技巧，歡迎大家學習!

課文是教材的中心，是語音、詞彙、語法知識、聽說讀寫活動和培養聽說讀寫能力的綜合材料，是複習的主要依據。有不少同學複習時把課本拋在一邊，專攻複習資料上面的那些難題，結果時間耽誤了，考試又考不到，後悔莫及，所以期末複習要求着眼課本。複習課文時要着眼於找基礎，抓基本功訓練，要注意在口頭練習的同時又要落實到筆頭練習。對有些課文又可以進行改寫或縮寫。

每單元的 checkpoint 必須重點複習，因爲測試卷的命題依據多爲這部分知識。複習過程中，也不要忽視 workbook 上的練習題，應把那些體現每單元重難點內容的習題仔細再做一遍，以便更加強化和鞏固課本內容。還有一點就是，對英語的習慣表達法及其與漢語不同的特點，在複習中要反覆強調。

複習詞彙方法多樣增強記憶。在英語學習中，單詞詞語是學好英語的基礎它也就像做飯的米一樣重要，所以要求學生掌握一定的詞彙是非常必要的。學生學單詞詞語總是“記得快也忘得快”。爲了使學生熟練掌握單詞詞語，減少遺忘，複習單詞詞語時可採用多種複習方法。

1.可以通過快讀查疑，瀏覽課本，遇到較爲生疏的、已被遺忘的詞語，集中抄在一個本上，以便隨時複習，重點記憶。

2. 以點帶面;以點帶面是指在複習過程中充分調動自己的聯想力，把一些相關或不相關的知識聯繫起來。把單詞作爲中心，從其讀音、詞義、搭配、用法等方面進行多方位地發散思維。比如，學習一個名詞，應知道它是可數的還是不可數的;如果是可數名詞，其複數形式怎樣變化;是不可數名詞，又應怎樣使用;它有沒有動詞形式或形容詞形式。再如一個動詞，其第三人稱單數形式、現在分詞形式是怎樣變化的?應如何使用?有沒有固定用法?運用這個方法，可以得到舉一反三、事半功倍的良好效果。 例如，複習 dead 這個單詞，可以這樣進行聯想：

(1). 從 dead 裏的 ea 讀 [e] ，可聯想到 bread， head， ready， already， instead， sweater 等詞;

(2). 從 dead 的形容詞詞性可聯想到其動詞 die 和名詞 death .

3. 歸納比較。將同類的知識點歸納在一起，比較其相同點和不同點。比如，表示“帶、拿”的幾個詞：take, bring, get, carry, 應如何區別運用?in, on, at怎樣表達不同的時間?一定要掌握它們的細微差別，並能熟練運用。

(1). 比較法。如把表示“花費”的 take， spend， pay， cost 這四個詞語放在一起比較便知，它們各自的習慣搭配句型是有區別的：

1) It takes somebody some time to do something.

2) Somebody spends some money or time on/ in (doing) something .

3) Somebody pays some money for something.

4) Something costs some money.

(2). 歸納法。如，把“ V. + up ”短語歸納在一起記憶，有 look up (查尋)， dress up (喬裝打扮)， hurry up (趕快)， wake up (醒來)， get up (起牀)， put up (舉起)， stand up (起立)， turn up (調高音量)等。

利用句型操練句型前後貫通。在英語複習中，複習課文、詞彙固然重要，但句型複習也不可忽視。然而複習句型時光要求學生死記硬背不行，我們可以利用句型，操練句型，使前後貫通，避免復前忘後，復後忘前。 E.四會並舉，注重交際

任何一種語言的學習都離不開聽、說、讀、寫四方面能力的培養，英語也是如此，因爲這幾個環節是相互影響、相互作用、相互促進的。

聽力題在試卷裏雖然只佔 20 分左右，但也不能忽視，複習時應再聽聽教材的朗讀磁帶，做做每單元的聽力練習。

在讀方面，應在朗讀課文的基礎上再去找一些難易適中的課外閱讀材料進行補充，以提高自己的閱讀理解能力。

在寫的方面，是指要進行課文縮寫、看圖說話等訓練，從而來提高自己的書面表達能力。

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