如何學好小學一年級英語聽力?

很多一年級孩子剛剛接觸英語，由於詞彙量的缺乏，對英語沒有太大的興趣等等原因，導致對英語聽力學習感到很吃力，不知道聽力是在講什麼，感到很盲從。下面本站小編爲大家總結了一年級英語學習，孩子英語聽力差怎麼辦，供大家參考，希望能夠給大家帶來幫助。

一、一年級英語聽力到底聽什麼

這個問題可以給出很多答案：聽英語廣播、聽英文脫口秀、聽外國名人演講、聽英文有聲書......

這些方法對一年級英語學習有用嗎?有。

任何一種方法只要付出時間和努力，都能夠帶來不錯的效果。但需要考慮的還有另一點：它是一種很有效的方法嗎?就有不同的答案了。

是不是隻要每天讓孩子聽，把孩子浸泡在英語環境中聽力水平就會自然而然的提高呢?並沒那麼簡單。

二、有技巧性的增加孩子詞彙量

沒有詞彙量的聽力只能叫做聽見，不能叫做聽懂，而聽力是指培養孩子聽懂英語意思的能力。那這必然就和孩子的詞彙量有很大的關係了，可以說沒有詞彙量就沒有聽力能力。

擺在孩子面前的問題是解決英語詞彙量的問題，增加詞彙量的時候注意千萬不要死記硬背，有技巧性的去擴展新詞彙，複習老詞彙，將英語單詞記牢。

三、帶孩子看沒有中文字幕的英文電影

有了詞彙和語法這兩個基礎能力以後，則要增加英語聽力練習次數，而帶孩子看沒有中文字幕的英文電影是一個很好的選擇。這種方式完全是一種寓教於樂的方式，在孩子看電影的同時還把英語學了。

在孩子看電影的時候要注意讓孩子聽外國人怎麼發音，在聽的過程中用筆記本把一些重要信息記下來。

另外，小編聽說聽和說永遠是相輔相成的，這兩種能力具有相互促進的作用。說的能力提高促進聽的進步，聽的能力提高又能強化說的能力。所以，平時生活中，讓孩子學會用英語跟他人交流，剛開始交流的時候可能比較慢，但只要孩子堅持下去，一定會有收穫。

　　學好英語要從一年級抓起

俗話說“從娃娃抓起”，很多事情從小開始會有很大的優勢，比如學跳舞，幼兒時期是人一生中柔軟度最好的時期，所以家長選擇小時候送孩子去跳舞，學英語同樣從小抓起，很多地方學校都是從三年級開始教學英語，部分地區從一年級抓起。接下來就由小編帶你走進關於小學一年級英語是否應該進行教學的討論。

一個人學習外語的最佳年齡是幾歲?這是外語教學界的“哥德巴赫猜想”。這道題太過難解是因爲我們永遠無法用實驗來證明我們的任何推理。但英語作爲學生必考的科目，未來就業必備的條件，學好英語是必須的，應該越早越好。

哈佛的語言學家研究也表明，孩子學習和掌握語言的最佳時期是4歲之前，不論是學習母語還是外語。所以，孩子學習英語，要趁早。

一般來說，現在英語教育界普遍認同的說法是孩子在十二歲以前開始學習外語會比較好。我們也會發現，當我們成年之後，如果讓我們背一首古詩，我們第一反應想到的，是小學時期背誦的古詩，而不是初高中背誦的那些詩詞。12歲之前開始學習外語，可以更多地採取接近母語習得的學習方法。

有一種說法是，人的腦子裏有一個“零件”，這個零件會隨着年齡的增長而老化。

我們在這個“零件”還充滿活力的時候，除了學好母語，還可以充分利用一下它的機能來習得其他語言。

小編今天介紹的就是這麼多了，在不能改變教育機制的情況下，但家長和學生儘早要意識到這個問題，學習英語要從“一年級”開始，積極引導孩子從小就開始學習英語，打下良好基礎，爲以後的英語學習鋪路，從而對全科都起到好的效果。