小學英語一年級單詞與學習注意事項
很多家長想要一年級的英語預習資料，因爲可以利用暑假和孩子一起學習，這樣在孩子上學的時候就不會那麼吃力，也能快人一步。小編爲大家整理了一年級英語常用單詞，快來看看吧!
一年級常用單詞彙總
1. hello 你好
2. hi 嗨
3. goodbye 再見
4. bye 再見
5. I’m 我是
6. I 我
7. am 是
8. fine (身體)很好
9. good 好的
10. morning 早晨，上午
11. what’s 是什麼
12. what 什麼
13. is 是
14. my 我的
15. your 你的
16. name 名字
17. a 一(個，件……)
18. bird 鳥
19. panda 熊貓
20. boy 男孩
21. girl 女孩
22. afternoon 下午
23. count 數數
24. how many 多少
25. one 1
26. two 2
27. three 3
28. four 4
29. five 5
30. six 6
31. seven 7
32. eight 8
33. nine 9
34. ten 10
35. yes 是
36. no 不，不是
37. green 綠色
38. black 黑色
39. blue 藍色
40. white 白色
41. red 紅色
42. yellow 黃色
43. pink 粉色
44. orange 桔色，桔子
45. purple 紫色
46. colour 顏色
47. ball 球
48. stand 站
49. up 向上
50. stand up 起立
51. open 打開
52. the 這(那)個(些)
53. window 窗
54. door 門
55. sit 坐
56. down 向下
57. sit down 坐下
58. it’s 它是
59. it 它
60. point 指，指向
61. to 去，到，向
62. too 也
63. ceiling 天花板
64. floor 地板
65. Ms 女士
66. come 來
67. go 去
68. this 這個
69. that 那個
70. our 我們的
71. classroom 教室
72. desk 書桌
73. and 和
74. seat 座位
75. chair 椅子
76. teacher 老師
77. cat 貓
78. dog 狗
79. cap 帽子
80. hat 帽子
81. school bag 書包
82. pen 鋼筆
83. ruler 尺
84. book 書
85. pencil 鉛筆
86. pencil-box 鉛筆盒
87. eraser 橡皮
88. crayon 蠟筆
89. look 看
90. say 說
91. sing 唱
92. fox 狐狸
93. frog 青蛙
94. friend 朋友
95. kite 風箏
96. house 房子
97. box 盒子
98. how old 幾歲
99. you’re 你是
100. you 你
101. are 是
102. happy 高興的
103. birthday 生日
104. thank you 謝謝你
105. thank 謝謝
106. for 爲
107. welcome 歡迎
108. where’s 在哪裏
109. where 哪裏
110. in 在…裏
111. on 在…上
112. under 在…下
113. bed 牀
114. balloon 氣球
115. doll 洋娃娃
116. bear 熊
117. head 頭
118. hand 手
小學一年級英語學習應注意什麼?
強烈的學習興趣可以促使兒童積極關注學習，提高對知識點的吸收和掌握，達到主動學習的目的。
如何激發孩子的學習興趣?父母需要全面瞭解孩子的興趣和愛好。一年級的孩子有自己的喜好，父母可以將實用知識融入到孩子的喜好中，讓孩子自然地吸收自己喜歡的東西中的英語知識。
2.注意發音和表達的標準，而不是高分和問題;
語音和表達是英語學習中兩個非常重要的因素，一旦形成，就很難糾正。不規範的口音和表達方式會挫傷兒童的學習熱情，造成語言的自卑情結，阻礙兒童的全面發展。
小學生在模仿發音和表達方面有很強的優勢。在英語學習的早期階段，家長要充分利用這一點，使幼兒能夠形成標準的發音和表達，打下堅實的基礎。例如，讓孩子遵循純專業的母語教學和學習，掌握標準的英美髮音和慣用表達。
3.從實際情況出發，表達中學的具體知識，而不是單獨解釋;
小學生在小學一年級時的枯燥知識點很難理解和吸收，盲目的理論知識會使他們對快速學習失去興趣。對於英語這樣的語言，父母應該讓他們的孩子從實際的對話和表達中掌握特定單詞的含義和用法。或將知識點具體化，與兒童實際生活相結合，幫助兒童瞭解、記憶、使用。
