高中英語提高閱讀速度的技巧分析
在英語的考試中，閱讀理解一直佔有非常重要的位置，很多的學生在閱讀上面花費太多的時間以至於時間的不夠用，下面本站的小編將爲大家帶來高中英語的閱讀速度的提高的技巧介紹，希望能夠幫助到大家。
1. 抓住題目、首句、首段，推測文章內容
每一篇文章的題目、首句、首段往往是文章內容的高度概括。在開始閱讀前，要根據這些推測文章的內容，這樣做對理解文章起着不可估量的作用，在一定程度上掃清了可能出現的理解障礙，加速理解過程，提高閱讀速度。
2. 先看題幹，帶着問題讀文章
閱讀題幹，首先要掌握問題的類型，分清是客觀信息題還是主觀判斷題。客觀信息題可以從文章中直接找到答案;而主觀判斷題考察的是對文章的感情基調、作者未加陳述的觀點以及貫穿全文的中心主旨的理解等，這類題必須經過對作者的態度、意圖以及對整篇文章進行深一層的推理等。
其次，瞭解試題題幹以及各個選項所包含的信息，然後有針對性地對文章進行掃讀，對有關信息進行快速定位，再將相關信息進行整合、甄別、分析、對比，有根有據地排除干擾項，選出正確答案。此法加強了閱讀的針對性，提高了做題的準確率，節省了寶貴的時間。
3. 根據上下文猜測詞義
在閱讀的過程中，我們都會不可避免地遇到生詞。而在關鍵的地方，對這些生詞詞義的推測和正確理解與否直接影響到我們對句子意思的把握和對全文的理解，以及對文章內容的正確把握。詞彙量的大小一定程度上影響閱讀速度的快慢及閱讀理解的準確率，因此在閱讀過程中根據上下文猜詞義就成了一個主要的閱讀技巧。
在詞彙量大致相同的情況下，有的同學能運用這一技巧準確理解原文，有的同學則只因爲運用閱讀中碰到二、三個生詞而導致對原文的誤解，還有的同學把許多時間花費在一、二個對原文的準確理解無足輕重的生詞上，而影響完成閱讀量。
抓住文章的主要內容，根據上下文猜測詞義來提高閱讀速度。少數生詞的存在決不會影響閱讀理解。猜測並不是無邊無際地對文章進行自己的臆測，它要求學生能夠調動自己的所有知識，文化的，語言的等等，克服自己由於詞彙量的不足帶來的閱讀障礙，較爲準確地掌握文章的中心內容。
4. 利用略讀、查讀
略讀，即指讀者以最快的速度粗略地對文章的內容獲以梗概;而查讀，即指以最快的速度從一篇文章中淘沙揀金，獲取讀者所需的材料或信息，包括查找人名、地名、事件發生的事件或地點等。
首先快速瀏覽文章的前面幾段，以便對文章的內容、背景、寫作的風格以及作者的觀點等有所瞭解，而對後面的一些段落可以只讀每段的主題句。主題句一般位於句首、句末，也有少數插入段中。
5. 根據構詞法推測詞義
英語中許多詞由詞根和詞綴組成。引導學生掌握英語的詞根、前綴和後綴，並懂得構詞法，學生對構詞法有一定的概念，瞭解詞綴的意義不但是擴充詞彙量的一條便捷途徑，同時也可以幫助學生在閱讀中判斷生詞的準確詞意，從而提高閱讀速度。因此，一定要重視利用詞綴來擴充詞彙量和通過理解詞綴的意義來判斷生詞的確切含義，達到提高閱讀速度的目的。
6. 培養正確的閱讀習慣
在閱讀的過程中，頭不要在閱讀過程中來回移動，不要讀出聲，儘量不回視，一口氣讀完。不懂時，可根據問題的要求再回頭重讀，有針對性地查找相關信息。閱讀時，以意羣爲閱讀單位，不要逐詞逐詞的讀，要養成這樣的閱讀習慣，必須經過長時期的訓練纔會有效果。而且，要注意將提高速度、豐富詞彙量、擴大知識面與提高閱讀能力，灌輸閱讀技巧有機地結合起來。
高中英語的備考的方法重視早讀的質量
一日之計在於晨。語言學習包括聽說讀寫四個環節，晨讀英語不僅限於新學單詞短語的記憶，也應該加入精彩文段，課本上的文章肯定是要熟讀並且弄懂老師講過的重點句段，在晨讀時抽出5-6分鐘念幾遍。另外，不要追求朗讀的聲音有多大讀的有多流暢，主要是你要記住你背的單詞和語法。句型之類的只需要記住幾個典例能夠熟練應用就可以。
課前5分鐘如何把握
英語課前5分鐘絕對不要浪費。根據自己複習的進度，在這5分鐘內把自己早上讀過的單詞再瀏覽一遍，沒記熟的圈出來，整理在小本子上面。時間肯定還會有剩餘，接下來呢你可以快速看一篇課文或者做過的閱讀理解等，一方面可以提高你的閱讀速度，另一方面，對於學過的東西也加深了記憶。可以讀出聲音來，總之根據自己的喜好來。
如何提高聽課效率最關鍵的莫過於課堂45分鐘
老師講解時不要覺得自己會了就自顧自做一些別的事情，高三的課堂老師不會反覆強調一些東西浪費時間，很多知識點都是一語帶過，稍不注意你可能就會錯過某個你忽略的重點。覺得聽疲倦了也是常事，但千萬不要睡!還有可能會遇到自己一時半會想不起來的單詞千萬不要在課堂上查找，記在小本子上課後去翻字典。做筆記也不要把老師講的所有東西搬到筆記本上，挑自己不會的，如果是那種一提起就倒背如流的東西真的沒必要浪費時間。再囉嗦一句：如果某個知識點你覺得有點拿不準，不要以爲你會了，這樣的自信會害苦你的。總之勤翻字典是沒錯的。
高中的英語複習要利用好零碎時間1.聽老師的安排基礎差的話就不要自己自作主張的實施計劃啦，除了那些英語學霸，大多數人跟着老師的進度總沒有錯的。畢竟老師知道重點、常考點在哪裏，而且他的複習計劃是針對大多數同學的，肯定不會存在複習不完等其他問題。
2.習題訓練我知道如果基礎差做英語試卷有多痛苦，但是千萬不要氣餒。老師佈置的課後作業一定不會很多，如果想考高分，你必須多“吃一點”。可以自己買歷年高考真題做，每天保證3-4篇閱讀理解，1-2篇完形填空(不包括老師佈置的作業)。可能有的同學會說做不到，其實剛開始我也覺得很吃力，每天刷英語試題刷到凌晨還要查一堆一堆不會的單詞，真的因爲做試題做到哭過，但是很慶幸我堅持了下來，沒有半途而廢，慢慢習慣以後覺得自己速度也提上去了，也有了一定的技巧。就這樣堅持了兩個月，令所有人吃驚的是學姐我英語居然破天荒的考了122分，老師吃驚的表情我現在還記憶猶新。要知道我是一個英語上90分都極困難的英語渣，居然考到班裏英語第二。付出的努力總會得到回報，只是時間問題。千萬不要相信什麼英語速成技巧，不刷題，不背單詞就想輕輕鬆鬆提高成績，對我這樣智商的人是做不到的，大多數人還是需要付出努力。
3.錯題總結高三統一發放錯題本是我母校的傳統。本人認爲是極其有效的。整理好每次模考的試卷，把錯題可以直接剪下來貼到錯題本上節省時間，至於習題的錯誤就簡單抄到本子上在零碎時間裏翻看。至少我是沒有錯過錯題本上的題啊。
4.寫英語小短文或日記這個方法是我的英語老師教我的，實施起來也很簡單，每天用學到的單詞、句型造一些句子然後自己糾錯，或者小日記也行，一定要每天堅持，一個月寫作能力就會有明顯進步，這個就很考驗耐心啦。至於習題以及相關輔助資料，每個學校可能都會發一些歷年高考真題和預測卷，認真做就好。在這裏我強力推薦一本《瘋狂600提分筆記》，此外針對自己的實際情況買一些針對訓練之類的資料，就差不多啦。
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