日語中的意志動詞和非意志動詞
日語學習當中大家有沒有注意過意志動詞和非意志動詞，這也是學習的難點。其實意志動詞是反映按人或“有情物”的意志去完成的動作行爲。非意志動詞反映人的自發性動作、生理心理現象、能力、以及“非情物”的運動。今天就具體來學習學習。
意志動詞主要分爲以下兩種情況：
1、自控動作(指大腦能夠控制的動作)，如：行く、買う、作る。
2、自控心理活動(指大腦能夠控制的心理活動)。如：思う、考える、信じる。
以下情況都屬於非意志動詞：
1、自發心理現象。如：飽きる、慌てる、はにかむ(靦腆、羞澀)等。
2、生理現象。如：疲れる、しびれる、老いる等。
3、心理性生理現象。如：うなだれる、震え上がる等。
4、能力。如：できる、聞こえる、話せる、分かる等。
5、偶發事件。如：出會う、失う、忘れる、しくじる(失敗)等。
6、動植物的運動狀態。如：育つ、枯れる、咲く等。
7、自然現象。如：光る、霞む、降る等。
8、物理運動。如：流れる、増える、溜まる等。
9、抽象現象。如：ある、あまる、終わる等。
具體分類就以上這些。不過有些動詞因動作主體不同而兼有意志和非意志兩種性質。例如：
1)二階へ上がれ。/上二樓去。(意志動詞)
2)物価が上がる。/物價上漲。(非意志動詞)
另外有些動詞因多義而兼有兩種性質。比如：
3)電車で財布を落とした。/在電車上把錢包丟了。(非意志動詞)
4)井戸の中に石を落とした。/往井裏扔了石頭。(意志動詞)
意志動詞與非意志動詞的區別
一、意志動詞-表示受主觀意志制約的動作、作用的動詞。(他動詞都屬於意志動詞;自動詞的一部分也屬於意志動詞)
1、自控動作(指大腦能夠控制的動作)
如：行く、買う、作る、話す、聞く、帰る、會う、走る、見る、食べる。
2、自控心理活動(指大腦能夠控制的心理活動)
如：思う、考える、信じる
意志動詞有以下特點：
1)現在時可以表示意志。
如：今晩映畫を見に行きます。
2) 可後續助動詞「う/よう」「まい」表意志，後續形式體言「つもり」「ため(に)」表意圖和目的。
如：日本語の本を買おうと思っています。
3) 可後續助動詞「たい」「たがる」表慾望;後續「てほしい」「てもらいたい」表願望、希求等。
如：この問題について考えて欲しい。
4) 可用各種命令形表示命令、請求等。如：
① 早く行け。
② ここに座りなさい。
5)可後續助動詞「(よ)う」「ほうがいい」等詞組表示勸誘、勸告等。
如：バスより地下鉄で行ったほうがいい。
6)可後續與意志有關的補助動詞「やる」「くれる」「くださる」「もらう」「みる」「みせる」「おく」等。
① 息子にお土産を買ってやる。
② 日本の新聞を読んでみる。
③ 友達が來るので、部屋を片づけておく。
7)可後續可能助動詞「(ら)れる」「ことができる」表可能。
如：彼は日本語の新聞が読める。
二、非意志動詞-表示不受主觀意志制約的動作、作用的動詞。(非意志動詞都是自動詞)
1)自然現象：「晴れる」「雨が降る」「波立つ」「雨に濡れる」等;
2)表植物生長和物資發生變化：「咲く」「茂る」「生える」「萎びる」「破れる」「壊 れる」「溼る」等;
3)生理現象：「生まれる」「老いる」「痹れる」「喉が渇く」「お腹が空く」等;
4)心理活動：「困る」「飽きる」「驚く」「興奮する」「恥じる」等;
5)生理和心理現象的詞組也屬於這一類：「……がする」(寒気がする、頭痛がする等)「……をする」(あくびをする、くしゃみをする、汗をかく、風邪を引く等)。
6)可能動詞：「できる」「見える」「聞こえる」「読める」等。
非意志動詞的特點有：
1)後續推量助動詞「(よ)う」「まい」時，不表示意志，而是表示推測。如：
①彼にも日本語ができよう。/他大概也懂日語吧。
③君にはこの問題は分かるまい。/你根本不可能明白這個問題。
2)不能用命令形表示命令、請求等;
3)不能後續願望助動詞「たい」「たがる」和形式體言「つもり」「ため(に)」來表示希望、意圖、目的等;
4)不能後接可能助動詞「(ら)れる」表示可能;
5)不能後接補助動詞「やる」「くれる」「くださる」「もらう」「みる」「みせる」「おく」等。
三、意志動詞和非意志動詞的轉換-意志動詞和非意志動詞的劃分也不是絕對的。有些動詞既是意志動詞，又是非意志動詞，就看前後的關係。
如：表示心理活動的動詞「分かる」「忘れる」「笑う」「満足する」「覚える」「落ち着く」「眠る」「死ぬ」「慌てる」「怒る」「諦める」「愛する」等，都屬於這個範疇。
例1：「死ぬ」
(1)彼は3階から飛び降りて死んだ。
(2)彼は3階から落ちて死んだ。
例 2：「笑う」
(1)彼の冗談を聞いて、皆は笑い出した。
(2)人を笑うのは自分を笑うことである。
例3：「慌てる」
(1)見たこともない問題が出たので慌ててしまい、うまくできなかった。
(2)落ち着いて慌てないで欲しい。
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