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日語能力考試N1級別的核心句型分享

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參加日語N1考試的朋友們,大家準備得如何了?是不是已經信心滿滿就等考試的來臨了呢?如果你還是有些不確定的話,下面這些N1語法大綱的一些重點句型,希望可以幫助大家的複習。當然如果你還想學得更多,也要自己去探索挖掘哦!

日語能力考試N1級別的核心句型分享

1 、名A + ( が) あっての+名B

表示條件,“正因爲有了A,纔有B的存在”。

①前項和後項是不同的名詞。強調前項的助詞「が」可以省略,後項也會以「もの」、「こと」的形式出現,如「~あってのことだ」、「~あってのものだ」。

②意思與「~があるからこそ」相同,“正因爲……才”。

例:

あなたあっての私。

【因爲有了你纔有了我。】

例:

今の私があるのも監督あってのことです。

【正是因爲有教練的幫助,纔有今天的我。】

2 、名+いかんだ/〜いかんで/〜いかんでは

表示前後兩項的關聯,前項會如何取決於後項,“……(會怎麼樣)要看……”,“取決於……”

名(の)+いかんによっては/〜いかんによらず/〜いかんにかかわらず

不論前項如何,後項都不改變,與~無關;不管~都

例:

試合で逆転できるかどうかは、選手たちの意志いかんだ。

【比賽中能否反超對手,取決於隊員們的意志。】

例:

理由のいかんにかかわらず、無斷欠勤は求めない。。

【不論出於什麼理由,都不許無辜礦工。】

3、〜う(意向形)が〜まいが/〜う(意向形)と〜まいが

①該句型前後使用同一動詞,前面接動詞的意志形,後面接動詞的<まい> 形式。

②<~(よ)うが~まいが>和 <(よ)うと~まいと>意思相同,類似於<~ても~なくても> 前後兩項所用的助詞要一致

③後項多用 <~つもりだ/たい/変わらない/変えない/自由だ> 等一些表示決心,意志、評價、要求的表達方式。

例:

周囲の人が反対しようとしまいと、私の気持ちは変わらない。

【不管周圍的人反對與否,我的主意已定。】

例:

夏休みのキャンプに參加しようがしまいが、みんなの自由だ。

【是否參加本次夏令營活動是大家的自由。】

4、〜う(意向形)にも〜ない

表示無法做到某事,“即使想···也不能···”,“即使想···也沒有辦法” 。

例:

こんなに騒がしい部屋では、赤ん坊を寢かせようにも寢かせられない。

【房間這麼吵鬧,想哄孩子睡覺也沒有辦法。】

5、〜かぎりだ

用於表達自己的心情 ,很~,非常~,極度~

例:

ご結婚の披露宴に出席できないことは、殘念な限りでございます。

【沒能參加你的婚禮,非常遺憾。】

6、動た形+が最後

表示假定條件,“一旦···就”。

例:

信用というものは、いったん失ったが最後、取り戻すのは難しい。

【信用一旦失去,就很難挽回。】

7、名+かたがた

表示某個行爲同時具有兩個目的,“順便···”。

①是比較正式的表達方式,意思與『~を兼ねて』相同。

②與『ご挨拶』、『お禮』、『お詫び』、『お見舞い』、『ご報告』等詞一起使用。

例:

帰國の挨拶かたがたお土産を持って先生のお宅を訪問した。

【回國的時候去問候老師,順便帶了些禮物去老師家拜訪。】

8、名+の/動辭書形+かたわら

表示集中精力做某件事的同時,順便做另外一件事。“一邊···一邊···”。

例:

彼は歌手としての活動のかたわら,小説家としても活躍している。

【他作爲歌手積極從事各種活動的同時,作爲小說家也很活躍。】

9、動詞連用形/名詞がてら

表示“做B,兼做A”。表示做B,結果上也完成了動作A。順便...;借...之便

例:

客を駅まで送りがてら、買い物をしてきました。。

【送客人到車站時,順便買了東西。】

例:

散歩がてら、スーパーへ買い物に行った。

【去超市買了東西,就當是散步了。】

10、動辭書形+が早いか

表示前項動作發生後緊接着進行下個動作,或在某個瞬間發生了什麼情況。“剛剛···就···”。

①後項多是以表示過去事態的「た」結束的句子。用來描述已經結束的事情。

②後項不能用表示決心、意志、願望、命令的表達方式。

例:

授業終了のベルを聞くが早いか、生徒たちは教室を飛び出して行った。

【下課鈴聲剛響學生就飛出看教室。】

11、名詞からある

是一種強調數量多的表達方式,語氣比較正式。足有...,值...

例:

100キロからある荷物を3階まで運ぶには、足腰の強い人が3人は必要だ。

【把重達100公斤的行李搬上三樓,至少需要三個力氣大的人。】

12、名+の / 動詞普通形+きらいがある

表示存在某種不好的,令人有點厭惡的傾向。“有…之嫌”、“有些…”。

例:

彼は最近、どうも飲み過ぎのきらいがある。

【他最近好像有暴飲的傾向。】

13、形容動詞+極まる/極まりない

意味“極其...”,表示達到極限或頂點的狀態。「~極まりない」的形式較常用,但也有「無作法極まる」(極其失禮)「丁重極まる」(極其鄭重)「不愉快極まる」(極其不快)等習慣用法,多用於鄭重的場合。

例:

こんな映畫は子供には面白いかもしれないが、大人には退屈極まるものだ。

【這種電影對小孩或許有意思,但是對成人卻無聊至極。】

例:

先生にこんなことを言うとは、失禮極まりない。

【對老師說這種話,真是無禮至極。】

14、〜ごとき/〜ごとく

表示比喻、舉例,“像......一樣”、“就像......”。

「~ごとき」用法與「~ような」相同,可以直接作定語修飾名詞。

「~ごとく」用法與「~ように」相同,用在句末後接動詞,形容詞,副詞。

「~ごとし」用法與「~ようだ」相同,放在句末。

例:

光陰矢のごとし。

【光陰似箭。】

例:

暑い日に草むしりをしていたら、汗が滝のごとく流れてきた。

【大熱天拔草後,揮雨如汗。】

15、動形/イ形/名の名詞修飾形+こととて

因爲...;由於...,與ことだから的意思相同。常用「知らぬこととて」、「はじめてのこととて」「新人のこととて」「わからないこととて」等,後項多用請多多包涵,關照的表達方式。

例:

連絡もなしにお客様がいらっしゃったが、急なこととて、何のおもてなしもできなかった。

【客人事先沒有聯絡突然造訪,來不及準備,未能好好招待。】

16、動辭書形+ことなしに

表示假定的條件,如果沒有前項就很難有後項。“如果不......就(不能)”,“如果沒有...就(無法)...”意思與相同「~がなくては/がなければ」,後項多用於否定。

例:

人事部の許可を得ることなしに、勝手に休みを取ることはできない。

【沒有得到人事部的批准,不能隨便請假。】

17、「動・い形・な形・名」の名詞修飾形+しまつだ

(結果)竟然...;...樣子。用於表示”經過不太好的事情,到頭來產生了更加不好的結果。”

例:

あの二人は犬猿の仲で、ちょっとしたことでも、すぐ口論になる始末だ。。

【他們簡直就是水火不容,一點小事都會鬧到吵架的地步。】

18、形容詞基本形+こと/名詞+ずくめ

淨是...全是...。用於表示事物,顏色,事件等,主要用於好的方面。常用的有「いいことずくめ」(淨是好事)、「結構なことずくめ」(全是好事)、「黒ずくめ」(清一色黑)、」「規則ずくめ」(淨是規定)等。

例:

この頃は、いいことずくめです。

【最近盡是好事。】

例:

彼女はいつも黒ずくめの服裝をしている。

【她總是穿着黑色的衣服。】

19、動詞否定形(ない)+ずにはおかない

必然...,不能不...,肯定...。表示兩種意思:1、「~しないでほうっておくことはできない。必ずする」(不能放任不管,一定要做)2、「必ず自然にそうなる」(肯定自然而然會那樣)。

例:

あの映畫は見る人を感動させずにはおかない。

【那部電影必定會大大感動觀衆。】

例:

こんないたずらをされたのでは毆らずにはおかないよ。

【這樣的惡作劇,一定會捱揍的。】

20、動詞否定形(ない)+ずにはすまない

不能不...不得不...

表示「しないわけにはいかない」「しないではすまされない」。含有考慮到場所,當時的情況,社會的規則等多種因素,而“不能不這樣做”,“如果不這樣做於情於理都不合適”之意。接「する」時,變爲「せずにはすまない」

例:

學校の規則を破った私は、反省文を書かずにはすまない。

【我破壞了學校的規則,不得不寫反省書。】

21、〜すら/〜ですら

連...都;甚至連...都。提示一個極端例子,表示"該事例都如此,那其他情況則更不在話下。接主語時,常用「ですら」的形式,與「~さえ.~でさえ」 用法相似。

例:

新聞すら読む暇がない。

【連看報紙的功夫都沒有。】

例:

私は入社してもう20年近く経ったが、まだ課長ですらない。

【我進入這個公司已經近20年了,但是還不是科長。。】

22、動詞辭書形/動詞た形+そばから

表示不斷出現同樣的情況。即使重複前項動作也會無效或者徒勞,有一種“事情難以進展,很傷腦筋,”的感覺,“剛一……就……”。

例:

息子はこづかいをやったそばから使ってしまう。

【剛給的零用錢他就立馬花掉。】

例:

最近、人の名前を聞いたそばから、どんどん忘れてしまう。年を取ったせいかな。

【最近,剛聽到別人的名字就忘掉,是因爲年紀大了嗎?】

23、ただ〜のみ/ただ〜のみならず

只有...而已,只能...

例:

富士山はただ高いのみならず、姿も美しいので、日本の象徴として愛されている。

【富士山不僅高,而且姿態優美,因此作爲日本的象徵受到喜愛。】

24、〜たところで即使......也(不)......

即使是前項成立,也不一定會出現預期的後項。或表示即使是做了前項也沒什麼意思,或者是徒勞的。後項基本上都是消極的。

例:

これから勉強したところで、明日のテストでいい點は取れないだろう。

【就算是你現在開始用功,明天的考試也得不到高分吧。】

25、〜だに連...都;連...也(沒)

後多於否定表達呼應。多與「想像する」、「考える」、「思う」等特定的動詞一起使用。

例:

あの人との再會は、想像するだに胸がドキドキする。

【與那人再會,只要想象一下就心理砰砰直跳。】

26、名詞(通常爲1的數量詞)+たりとも

連...都;連...也(沒)。常用表達:一日たりとも/一滴たりとも/一粒たりとも/一瞬たりとも/一度たりとも

例:

一刻たりとも油斷ができない。

【一刻也不能疏忽大意。】

27、名詞+たる

表示對某種特殊身份或者從事某種職業的人的要求和希望。“作爲...(應該)....”

例:

警官たる者、そのような犯罪にかかわってはいけない。

【作爲警官,不能牽涉到那樣的犯罪案件中。】

28、〜つ〜つ

表示兩個動作交替進行“一會...一會...”“或...或...”

例:

ラッシュアワーの時間なので、地下鉄の車內は乗客で押しつ押されつしている。

【因爲是上下班高峯時間,地鐵車廂內乘客們擠來擠去。】

29、動詞ます形+っぱなし

前面接續他動詞,表示本該做的事情卻不去做,還是保持原樣。“放任不管....”

例:

ドアを開けっ放しにして出かけました。

【開着門就出去了。】

30、〜であれ/〜であれ〜であれ

即使...也...;無論...還是...。表示說話者的主觀判斷或推測。常與「たとえ」呼應使用。強調形式是「ではあれ」。「であれ~であれ」用於列舉多個例子來表示“任何一種情況都...”後續部分多爲表示情況沒有變化的內容。

例:

貧乏であれ、お金持ちであれ、自分の夢を失ってはいけない。

【貧窮也好,富有也好,都不能忘記自己的夢想。】

31 〜てからというもの

表示自從某件事情發生後,後項發生了很大的變化。“自從……以後”

例:

Eメールを使うようになってからというもの、ほとんど手紙を書かなくなった。

【自從開始使用E-mail之後,幾乎不寫信了。】

32 名+でなくてなんだろう

表示強調,“不是……又是什麼呢”,“這就是……”

例:

これが愛でなくてなんだろう。

【這就是愛。】

33 〜ではあるまいし

表示原因,理由,“又不是……,(所以沒必要)……”

例:

子供ではあるまいし、暗い所が怖いなんて、おかしいですね。

【又不是孩子,還怕黑什麼的,真讓人笑話。】

34 〜てやまない

錶帶強烈的願望和一種心情,“……不已”、“非常……”、“衷心地”

例:

結婚する二人の今後の幸せを祈ってやみません。

【衷心祝願二位婚後生活幸福。】

35 名+と相まって

與...相輔相成;與...相配合;與...相依

例:

急速な少子化は、高齢者の増加とあいまって、日本の人口構造を大きく変えてきている。

【少子化的加劇加上高齡者的增加,使得日本的人口結構發生了巨大變化。】

36 〜とあって/〜とあれば

“如果是……”、“既然是……就(不得不)……”表示假設,如果爲了前項的事情,可以盡最大努力或者既然前項如此,就不得不做後項的事情。

例:

彼は、お金のためとあれば、どんな仕事でも引き受ける。

【若是爲了金錢,他什麼工作都會接受。】

37 〜といい〜といい

表示對事物的評價,“無論(A的方面)也好,B(的方面)也好……,都……”

例:

この家は、広さといい、価格といい、新婚夫婦にぴったりだ。

【這套房子總面積也好,價格也好,對於新婚夫婦來說都是最合適不過了。】

38 動詞基本型/名詞+というところだ/といったところだ

差不多~;也就是~的程度。

例:

私の成績ではその大學に合格ラインぎりぎりといったところだ。

【我的成績在這個學校裏,也就大概剛剛夠合格線。】

39 動/イ形/ナ形/名の普通形+といえども

即使……;雖說是……。

例:

仕事がたまっていて、連休といえども毎日出社しなければならない。

【因爲很多工作都沒有處理完,即使是放長假,也要每天來上班。】

40 〜といったらない/〜といったらありはしない(ありゃしない)

別提……;真是…用於強調其程度是極端的,可以用於積極、消極的兩方面。

例:

花嫁衣裳を着た彼女の美しさといったらない。

【穿着新娘裝的她甭提有多美了。】

例:

彼は不潔だといったらありゃしない、お風呂は一ヶ月に一回だそうだ。

【別說他有多麼的不講衛生了,聽說一個月就洗一次澡。】

上述內容大家記住了嗎?在日語能力考試之前我們都要做好準備,即使現在延後或者取消考試,那也要讓自己隨時準備着,保持最佳的精神狀態。參加一項考試當然要全力以赴,我們希望大家能夠在平時好好訓練,考場不發慌不害怕。