日語中數詞究竟要放到哪個位置上？

日語的數次大家瞭解多少呢?有的時候到日語句子里加數詞的時候有時候就有些迷茫，日語的數詞，究竟加在哪個位置?也許你可能在疑惑，爲什麼它們有時候「は/が/を」前，有時候在「は/が/を」後呢。今天我們就一起來了解一下吧。

謂語：一般在句末，主要由動詞、形容詞來承擔。

定語：一般位於名詞前，修飾或限定體言(名詞)。

狀語：一般位於謂語前，在句子中說明動詞、形容詞的狀態、程度、數量等的成分。

一般來說，日語數詞的位置在謂語前面，但具體要看它的作用是什麼，我們先來看兩個特別容易犯的錯誤。

例1："我有兩個妹妹”

錯誤說法「私は2人の妹がいます。」

錯誤原因：按中文習慣放在名詞的前面做定語了。

正確說法「私は妹が2人います」。

例2："我們家是三姐妹”

錯誤說法「うちは姉妹が3人います」

錯誤原因：依照慣例，把數詞放在謂語前

正確說法「うちは三人姉妹です。」

那麼，日語數詞的正確使用方法是什麼呢?下面就來具體分析一下。

日語數詞的位置及作用

日語數詞分爲可以表示數量的基數詞(個數詞&量數詞)和表示順序的序數詞。

01

個數詞

個數詞在句中做狀語，但它不能表示後面動詞的狀態，而是表示前面名詞的數量，它和一些表示數量的副詞「たくさん、おおぜい、少し、少々」的用法是ー樣的。因此這種情況下，它還可以使用數詞作定語，意思大致一樣，但又不完全相同，例加：

①リンゴを5個買った。/買了五個蘋果。

②5個のリンゴを買った。/買了五個ー盒的蘋果。

在這兩個句子中，初學者由於受到漢語的數詞是作定語來修飾後面的名詞的影響，很容易把例1的意思說成例2的句式，其實這是對日語的一種誤解。

日語的數量詞作定語的句式多數情況下是對後面名詞的一個限定，而有的情況下，數詞還不能作狀語使用。例如：

③3人の息子を自慢する。/爲有三個兒子而自豪。(√)

④息子を3人自慢する。(×)

例4之所以不成立，是因爲數量詞「3人」不能作「自慢する」的狀語，而「3人の息子」是一個由數量構成的整體，「自慢する」的對象正是擁有三個兒子這一事實。

02

量數詞

量數詞也是可以單獨作爲副詞成爲句中狀語。

例如：

そこから距離1キロ離れている。/離那兒還有一公里。

這種量數詞的用法和個數詞的用法基本一致，只是使用量數詞時不是表示名詞自身的數量，而是表示該物質的重量、長度的數量。

另外，量數詞中「キロ」「ページ」「メー卜ル」等，有時候也可以作爲定語表示某種東西的屬性，有的不能，這主要看後面接續的動詞。

○100キロの人を見た。∕看見了一個一百公斤重的人。

○10メ—トルの木を切る。∕砍伐一棵十米高的樹。

○體重が3キロ增えた。∕體重增加了3公斤。

×3キロの體重が增えた。

不過量數詞後面的動詞如果是“增加”“減少”這樣的詞，要注意是否有格助詞「に」。例如，前面的「體重が3キロ增えた」是沒有「に」，其意思是“體重增加了3公斤”，而如果加上「に」的話，意思就是“增加到3公斤”的意思了。

03

序數詞

序數詞是表示事物順序的數詞，如:「第5、2番、3等」等，它們和前面的基數詞一樣可以在句中作定語使用。

例如：第5課の文章を読んでください。/請讀ー下第5課課文。但是序數詞與基數詞不同的是，它不能作副詞使用，即不能接修飾動詞。所以，在日語句子中，有些地方還是要加格助詞的，當然口語有時候是可以省略的。

例如：第5課を読んでください。→第5課読んでください。

另外，序數詞和基數詞的用法是有區別的，有時看起來形式大致相同，但是整個句子所要表達的意思卻完全不一樣的。例如：

①5日過ぎて、彼は帰ってきた。/過了五天，他回來了。

②5日を過ぎて、彼は帰ってきた。/過了五號，他回來了。

在這兩個句子中，例1不帶格助詞「を」的是基數詞，例2帶格助詞「を」的可以看成是序數詞，所以，基數詞可以翻譯成“過了五天”，而序數詞就應該翻譯成“過了五號”。

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