韓語文學廣場：在學童中間（1） — 詩歌
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們爲具備一定閱讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閱讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。
나는 긴 교실을 질문하며 걷는다. 흰 두건을 쓴 친절한 늙은 수녀가 대답한다. 아이들은 셈법과 노래를 배우고 책읽기와 역사 공부,
我邊走邊問，從長長的教室走過，一位和藹的老修女回答着問題；孩子們做算術、唱歌，學習各樣的讀本和歷史，
재단과 바느질도 배우고, 모든 일을 최신식으로 말쑥하게 정돈하도록 배운다.
還要做精巧的手工，時髦樣子的那些——而孩子們
아이들의 눈은 잠시 놀라움으로 미소 띤 육십나이의 公人을 쳐다본다.
時不時地出於好奇，偷眼來看這位花甲之年的微笑着的名人。
詞 匯 學 習
교실：教室 。
종일 교실에서 공부를 했습니다.
在教室裏學習了一天。
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本翻譯爲滬江韓語原創，禁止轉載。
