英語教學

【論文關鍵詞】認知語言學詞彙大學英語教學運用【論文摘要】本文從認知語言學的角度出發，分析了大學英語詞彙教學的現狀及其存在的問題，並簡要介紹了與詞彙教學有關的認知語言學方面的理論，提出詞彙教學的新思路，即結合單......

【摘要】根據新課程改革的要求，中學英語教學應充分關注學生的情感因素，情感是影響英語學習的重要因素，直接影響學生的學習行爲和學習效果。本文從愛心傾注，構建和諧師生關係；增強自信，激發學生學習熱情；加強溝通，優化課堂氛圍......

摘要英語晃堂目標教學是根狠布盧姆的目標教學理論，圍繞教學目標設悸課堂教學，用反饋矯爭的方法貫穿於英語教學的始終，使課時目標在師生可控的教學過程中達成。這就可以提高單位時間內的教學效果。目標教學是羣體教學與個......

論文關鍵詞：小學英語文化滲透教材教學實踐論文摘要：在小學英語教學中靈活運用教材、滲透文化，不僅能夠提高語言綜合運用能力，而且通過對英語文化的瞭解和理解有助於學生加深對祖國文化的認識，培養愛國主義精神，同時有利於提......

在我國大部分地區，中學英語教師使用雙語教學，他們在工作中常常遇到一個問題，那就是在運用一種語言時，常常會受到另一種語言干擾，出現語言偏誤。教師們也想試圖解決這一問題，降低兩種語言之間的干擾。就這一問題，我們在河北省......

【論文關鍵詞】英語語言學建構主義教學【論文摘要】建構主義是當代教育心理學中的一場革命,論文運用建構主義理論來指導英語語言學教學，並對其進行了評價。21世紀教育的基點是終身學習，是不斷提出問題、解決問題的學習，......

論文關鍵詞：提高中學英語聽力能力論文摘要：目前，英語新教材在廣泛使用，提高廣大中學生聽力水平，已逐漸受到廣大師生的重視。但大多數學生認爲，在英語學習中最令人頭痛的仍然是聽力問題，英語聽力能力難以提高。作爲常在農村工......

論文關鍵詞：創新環境新形勢高中英語教學創新教學論文摘要：英語是一門面向世界的教育學科，是信息時代交流的載體，承載着中外文化、社會、經濟、政治、生活等和諧溝通的重任。高中英語，既是對基礎知識的鞏固，也給了英語實用能......

論文關鍵詞：大學英語教學自主學習網絡化英語教學論文摘要：作者結合本校多媒體網絡學習中心自主學習模式的應用情況，爲了更有效地讓學生利用外語資源，根據大學外語教學過程中的特點，以學生自主學習爲主線，將資源總體分爲文本......

摘要：英語課堂是新課程實施的主要陣地，是開啓和展示學生智慧的核心場所。在英語學習中，詞彙是重頭戲，詞彙是英語學習的基礎，在一定程度上決定着學生英語水平的高低。沒有足夠的詞彙就不能有效地進行聽、說、讀、寫，就無法有......

1、引言隨着我國經濟水平不斷增長，對外開放程度不斷加深，國家對高、精、尖外語類人才的需求量正在不斷擴大，這就對高校大學英語口語教學及大學生的口語能力水平提出了更高的要求。《大學英語課程教學要求》明確指出高校......

隨着高校教學改革的不斷深入,現代科學技術的不斷髮展和新頒佈的《大學英語課程教學要求》對大學英語考試管理工作提出了新的要求。傳統考試模式已經不太適合新的課程要求,由於全國大學英語四、六級考試從內容上也做了......

【論文關鍵詞】大學英語教學語言語用教學質量二語習得【論文摘要】大學英語教師的課堂教學語言的優化是提高教師教學效能、提高教學質量的重要途徑。本文結合大學英語課堂教學語言的特點和原則，對大學英語課堂進行了討......

論文關鍵詞：導入課堂教學方法論文摘要：本文對當前大學英語課堂導入的必要性、具體實施方法及應注意的問題進行了闡述，希望能對大學英語課堂教學起到積極的推動作用。隨着新課程改革的深入實施，大學英語課堂教學發生了巨大......

摘要：按照教育部新頒佈的《大學英語課程教學要求》，對大學生的英語教學要求分爲幾個層次，就要分層次教學，在課堂教學和第二課堂中都要因材施教，調動不同起點的學生學習英語的積極性，提高學生的英語綜合應用能力，。關鍵詞：分層......

論文關鍵詞：英語學習興趣途徑論文摘要：興趣是學生學習最好的老師。因此激發和培養學生學英語的興趣是提高課堂教學效果和學習成績的關鍵。在教學中，教師必須鑽研教材，潛心發掘教材中的情感和情趣因素，從而能夠根據不同的教......

新課程倡導老師用教材教而不是簡單地教教材，教師應該根據學生的情況來處理教材，如何讓初學者對英語保持良好的學習狀態的學習興趣。我的做法如下：1．重視語言，夯實了基礎知識。語言是培養聽、說、讀、寫、譯五種能力的基礎......

論文摘要：文章分析了情感對語言學習的影響，以及中職生在英語學習中的消極情感因素的不利影響，並提出了相應的解決策略。論文關鍵詞：情感；語言學習；消極情感的分析；積極情感的培養關注學生的情感發展已成爲當今教育的一項重要......

論文關鍵詞：提高初中生英語聽力論文摘要：聽、說、讀、寫是學習和運用語言所必須具備的思想語言基本技能，而聽和其它三項能力相比較起來，在日常生活中所佔的比例最大，在英語教學中，英語聽力能的高低對英語教學的成果有着直接......

論文關鍵詞：中學英語自主學習教學策略論文摘要：學生是課程教學的主體，在教學中有着不可替代的重要地位和作用，發揮好學生的學習主體地位和作用，能夠在最大限度調動學生學習主動性和積極性的基礎上，開發他們學習的潛能，增強他......

【摘要】隨着課程改革的深入和英語新教材的使用，越來越多的英語教師更加註重教學理念的轉變和教學方法的改變，逐步從應試教育的外語教學觀轉變到了素質教育的外語教學觀，從重視語言知識的傳授轉變到重視英語運用能力的培......

摘要：發展學生的智力，提高他們的觀察，注意，記憶，思維和想象能力，也是《大綱》規定的一個教學目的。這一重要的教學目的過去被忽視，現在正式寫入《大綱》，必然會對英語教學和對學生的素質教育產生積極的影響。（一）觀察語言的功能......

【摘要】很多原本英語成績很好的初中生進入高中以後，由於種種原因，成績出現大幅度的下滑，甚至對英語學習失去了興趣，這給他們高中三年的學習造成了極大的障礙。在這些原因之中，對高中英語學習的不適應是較爲關鍵的一個。快......

中學英語寫作是聽、說、讀、寫四項技能中最難提高的一項技能，但英語聽、說、讀、寫四者密切相關，相互滲透，互爲基礎，又是逐漸提高。聽和讀是領會和理解別人的表達思想，是以內部語言到外部語言的內化過程，寫的能力在聽、說、......

摘要：英語閱讀訓練是英語學習的核心，英語閱讀能力是聽、說、寫、譯的基礎，高職英語閱讀教學是培養學生成爲能利用英語快速獲取各種信息，並具有高職專業知識技能和外語交際能力人才的有效途徑。本文在分析當前高職英語閱讀......