乾貨來啦！說英語總是開不了口？

很多人無法開口說英語，並不僅僅是因爲“口語不好”這樣一個籠統的原因，而是不知怎樣把簡單的單詞組合起來表達清楚自己的意思。因此，本文針對說英語停留在張不開口，找不到詞，以及詞彙積累不夠的學習者提供一些建議。

首先，我們先明確一點，相對於說得華麗，在開始的階段，用基本的詞彙清晰，準確地表達自己的意思更重要，很多人學了多年英語都本末倒置了，一味地積累複雜的詞彙和表達，卻不知怎麼用。

相信很多人都有背單詞停留在Abandon的經歷，也有一些人在閱讀看劇中積累後漫無目的地積累卻收穫寥寥，這些方法當然沒有錯，只是英語學習本就是個細水長流的事，這是有了一定基礎之後才更有意義的方法，而如果想實現從無話可說到有話可說的突破，還是需要更有針對性，且更基礎的訓練。

1.1 首先，給自己劃定一個話題清單

清單的內容可以根據自己的喜好來，也可以在網上總結一下各種“XXX常用口語”的常見專題，如“打招呼，感謝，道歉，歡呼… …”或者“家庭，工作，同學，科技，電影”等等，具體劃分可以根據自己的程度來，比如上述的第一種簡單一些，但話題可聊的深度和廣度也欠一些；第二種則更加多樣化。那麼有了話題之後怎麼辦呢？我們要不斷按照正常對話的邏輯一層層往下問問題。拿“愛好”這個話題來說：

首先，可以自己說一下My hobbies, 比如：My hobby is watching movies.

問題儘量細緻：Do you prefer to watch movies at home or in the cinema? Why?

What is the last movie you have seen in the cinema? Do you like it or not?

Do you go there by yourself or with your friends? Which one do you prefer?

Do you think good friends should have similar hobbies? … …

一層一層，順着自己的上一個回答繼續發問，時間長了會發現自己持續對話的能力越來越長，而不是寥寥幾句就結束了。反覆練習中，對話的深度也會慢慢提高，大家可以從自己感興趣的話題說起，這樣更加有話可說。

1.2 那麼，有了範圍之後，如何積累起來足夠的詞彙呢

如果你此時的詞彙量不大，甚至常常連一些基本的意思都表達不出，那麼就可以從簡單的釋義詞彙開始了。

釋義詞彙，就是指可以用來解釋其他單詞的單詞。牛津字典裏有一些單詞旁邊會有一個小鑰匙的標誌，這就是釋義詞彙，也就是說其他單詞的英語釋義會頻繁地用到這些基礎詞彙。可見，掌握了釋義單詞，對於新的概念，即使不知道，也可以試着去解釋。比起漫無目的地背單詞，不如從這裏開始。常見的有牛津3000詞彙表，還有麥克米倫7500高頻詞彙表等，有很多可以導入詞庫，輔助背單詞的軟件，可以根據自己的習慣來。不用覺得3000很多，裏面有a, and, the這些詞，梳理一下看看漏洞在哪裏就好。有了一定基礎之後，不僅張口時有話可說，對閱讀也有促進作用，那麼此時在閱讀中積累表達也更靠譜一些了。

2.1 儘量說正確的句子

很多人覺得語法是生硬的東西，口語表達流利最重要。但試想一下，日常的中文交流中，如果一個人語無倫次，常說病句，詞不達意，即使他語速很快，你會覺得他語言能力強嗎？當然了，鼓勵開口沒錯，因爲怕出錯不敢開口是不應該的，但同時，一些最基本的語法問題，還是應該兼顧的，一開始不用說得太複雜，虛擬語氣從句都不用，但簡單的介詞搭配，三單，be動詞後面的to do, doing等等，還是應該注意的，否則很容易養成不好的說話習慣。所謂的大膽表達，是不要怕自己說得簡單，以及有未知的錯誤，而不是本不該犯的錯誤因爲急於開口而語無倫次。

2.2 一個人練習時：

嘗試錄下來自己聽，會有很多意想不到的收穫的。第一次聽可能會無法接受，其實大家都是這樣的，聽自己之前的表述總會覺得錯誤百出或者可以更好，正常的。

2.3 多個人練習時：

有小夥伴也非常好，你們就可以按照第一部分的方法互相提問題了，每個人思考的角度是不一樣的，這樣可以模擬真實的英語對話場景。

最後，希望大家不要把英語口語練習當成負擔和任務，而是看成真正的交流，畢竟練習口語就是爲了更好的交流，而英語交流在這個時代對於一個人的視野多少也是有開闊作用的，總之技多不壓身；即使是應付各種考試，考試的目的也是讓大家獲得足以交流的能力，所以，放輕鬆，不要一上來就排斥它。對話是件很有趣的事，在日後的求學和工作中，希望好的溝通能力可以讓大家收穫滿滿。