英語六級培訓之如何準備寫作

英語六級考試每年都會如期而至，通過了四級考試之後，六級就在眼前了。如果你也想順利通過考試，那麼認真備考是別不可少的。今天就跟大家分享一些英語六級寫作的乾貨吧，告訴大家該如何更好地準備英語六級考試吧!、

一、 基本分值和考察內容

英語六級寫作佔整套試卷的15%，共106.5分。

大學英語六級考試寫作部分要求考生達到教育部高等教育司《大學英語課程教學要求》(教學大綱)中的較高要求，即“能就所讀一般主題的文章寫出其摘要或大綱，能闡述自己對某一焦點問題的觀點，並能基本陳述贊成或反對的理由。能寫所學專業論文的摘要。能寫出日常的應用文章，結構與表達符合應用文體規範。能借助參考資料寫出專業小論文，結構基本清晰。能就一般性主題在半小時內寫出不少於160詞的記敘文、說明文或議論文，內容完整、觀點明確、條理清楚、文理通順。”根據大綱，六級寫作需要注意以下幾個方面：

#01

語言

六級英語是考查語言的運用能力，無論是寫作還是翻譯，閱卷教師最重視的部分是考生的語言水平，而考生最薄弱的也是語言水平。語言有兩大評分標準：一是基本正確(用詞和句型沒有太多嚴重錯誤)，二是豐富多變(用詞和句型富於變化)。如果考生做到用詞及句型基本正確，可取得六級寫作與翻譯及格分;如果考生做到用詞及句型豐富多變，可取得六級寫作與翻譯高分。

#02

結構

結構即文章的邏輯性。由於語言文化之間的差異，中文寫作不太講究邏輯的嚴謹性，但英文寫作則十分注重這一點。六級寫作的邏輯性一般體現在兩個方面：一是段落結構;二是評分標準。段落結構一般爲“總—分—總”，每段首句一般爲主題句，其次爲兩至三句描述或論證(首段一般爲圖表或圖畫的描述，第二、三兩段一般爲觀點的論證)，最後一般爲小結，概括論證，總結本段(如不寫小結即“總—分”結構)。對於六級寫作，結構方面一般有三大評分標準：一是關聯詞，即過渡性詞語，使用5～7個即可，注意適可而止。二是同義替換，用詞和句型豐富多變。三是代詞替換，適當地使用代詞，尤其是it、that、they等代詞替換名詞、詞組或句子。

#03

內容

內容即觀點或思維，六級寫作一般爲論說文，內容方面有三大要素：一是論點，二是論據，三是論證。論點即文章的中心思想，一般放在第二段首句及第三段首句;原因、例證等具體論據及因果、分類、正反等論證手法出現在第二、三兩段。綜上所述，六級寫作高分作文有三大特點：語言精彩(基本正確+豐富多變)、結構嚴謹(段落結構+評分標準)、論證充分(論點+論據+論證手法)。考生只要從語言、結構、內容三大層面仔細研究本書並學以致用，必將斬獲寫作高分!

二、 答題方法及注意事項

第一步，仔細審題：明確你要寫什麼話題，這個話題的背景是什麼，可以從哪些角度去考慮;

第二步，列出提綱：一般分三段，每一段你要寫什麼，分論點怎麼分類;

第三步，擴充論據：寫作時儘量把字寫工整，寫錯了用一兩根直線劃掉，儘量不要反覆塗改。

另外，寫作時可以多注意以下幾個方面：

#01

句式多變

考生需要避免全篇文章都只用簡單句或者複合句，而要注意句式的靈活多變，一句話不只有主謂賓，還需要有定狀補;不只有主句，還需要有從句等等。

#02

巧用從句

英語中的從句包括名詞性從句、定語從句、狀語從句、表語從句等，考生需根據實際情況靈活使用，並記憶一些固定搭配，如only in this way can we ..., when it comes to..., last but not least等，注重平時積累。

#03

化動爲靜/化靜爲動

英漢兩種語言在表述某一動作概念時均有一個共同的特點：即既可選擇靜態的表述方式，也可選擇動態的表述方式。前者在英語中多以“(be)+名詞/形容詞/副詞/介詞短語”句式爲主，在漢語中多以“是+名詞/形容詞”句式爲主;後者則是指“動作動詞/動態動詞+其他句子成分”這類句式，在英漢兩種語言中均十分常見。英語由於其詞法和句法體系有別於漢語(如英語中名詞、介詞佔優勢)，所以在選擇表述動作意義的方式時常常是靜態表述方式多於動態表述方式。這種“以靜表動”的方式使英語行文顯得更爲精練和多樣化。而漢語卻因有多用動詞的固有習慣(漢語中常常出現大量兼動式和連動式的說法)，所以重動能描寫，在選擇表述動作意義的方式時常常是動態表述方式多於靜態表述方式。這一差別在寫作時必須妥善處理。

三、 備考攻略

提高英文寫作水平無非三大方法：多讀、多背、多寫。

#01

多讀

多讀可以提高英語水平，但前提是需要用心讀，如果閱讀英文文章的同時準備一個筆記本，記下文中的精彩詞彙、詞組、句型，同時在英文寫作和翻譯的過程中注意運用這些積累下來的表達，寫作和翻譯水平自然會得以提高。但不幸的是，大部分考生多年來只知閱讀，不知用心積累使用，其結果是經過多年閱讀，考生的實際運用能力依然比較薄弱。多寫、多練對提升寫作與翻譯水平也有幫助，但前提是周圍有英語水平較好的老師、外教或同學進行批改點評，否則即使盲目練習的數量很多，但遣詞造句的水平有限、錯誤不斷重犯，水平也很難提高。

#02

多背

背誦是提高英語實力和六級分數最好的方法之一。通過背誦，考生不但可以提高英文寫作水平，還可以真正提高英語綜合實力。背誦時切忌死記硬背，務必結合中文譯文，理解之後再進行背誦。基礎薄弱的考生可先背誦中文譯文，然後根據譯文背誦英語文章;或者將譯文與英語原文逐句抄寫下來，徹底搞懂每個詞彙、詞組、句子結構之後再進行背誦。由於英語基礎不同，考生的背誦速度因人而異。記憶力較好的考生可能半小時之內就能背誦下來一篇範文，而基礎薄弱的考生可能需要兩三天甚至一週的時間才能背誦下來。但背誦速度可逐漸提高，很多考生甚至會最終愛上背誦。很多考生背誦過無數文章，但考場上不知如何使用，其原因有二：一是背誦不夠熟練，二是從未主動運用。建議考前每天抽出半小時以上的時間用來背誦六級寫作與翻譯範文，時間可安排在早上剛起牀(沒有前攝干擾，有助於短期記憶)或晚上臨睡前(沒有後攝干擾，有助於長期記憶)。

#03

多寫

學會仿寫。例如使用剛剛背誦過的一篇範文，去寫另外一道主題相近的作文或做翻譯題，儘量使用剛剛背過的詞彙、詞組、句型。基礎薄弱的考生剛開始可能不會仿寫，但通過不斷的背誦、默寫，英語實力及運用水平可以不斷提高，逐漸就會仿寫一些主題相似的題目。只要功夫深，鐵杵磨成針，功到自然成。將書中的範文進行排列組合、融會貫通，考場上有意識或無意識地使用從範文中習得的精彩詞彙、詞組、句型、語法現象，現場發揮，即可成就高分。

高規範學術英語寫作的路上並不總是簡單的，但六級考試的寫作確實有跡可循的，希望同學們能夠好好準備各類話題，保持卷面工整、字體美觀，取得好的成績!當然如果想要接受專業的培訓輔導的話，這裏也有精彩的課程等待着大家!