高中英語的學習策略

學習英語主要是靠持之以恆。下面是本站小編給大家整理的高中英語的學習策略，供大家參閱!

　　高中英語的學習策略：單詞記憶法

第一大方法：通過發音背單詞

同學們要掌握單詞拼寫與發音之間的規律，發好每一個音標，讀準每一個單詞;還可以把包含同一元音的單詞歸爲一類(如mistake，change，pain，gain，amazing…)集中操練，讀起來朗朗上口，特別過癮!通過發音背單詞不但很快就能記住單詞，更能練出地道發音!

第二大方法：跟着錄音背單詞

導致中國人背單詞失敗的最根本原因就是：發音不過關，單詞讀不準。所以一定要跟着標準的錄音背單詞。把音量開到最大，反覆聽錄音並跟着大聲朗讀單詞。這時候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起來了，不斷刺激大腦，印象也特別深刻!

第三大方法：“三最”狂讀背單詞

“默默無聞”地背單詞效果極其低下!一定要用“三最法”狂讀狂背每個單詞。背單詞的時候，一定要做到最大聲、最清晰、最快速。當你用“三最法”操練單詞時，你的注意力會高度集中，記憶的效率會大大提高，你不僅記住了單詞，還鍛造了國際口腔肌肉!

第四大方法：分門別類背單詞

英語中有很多單詞屬於同一類別，可以把同一類別的單詞集中起來一起操練，從而大大提高單詞記憶的效率。同學們可以自己動手，對本書的單詞進行分門別類，抄在小紙條上或製成單詞卡，然後集中轟炸、專門突破、分類記憶!

第五大方法：單詞家族背單詞

英語中有很多單詞都有整個家族，名詞、動詞、形容詞、副詞，加上不同的前綴、後綴就有不同的詞性變化、意思變化。要想徹底掌握一個單詞，我們要做的就是：整個家族一鍋端!家族內所有的單詞全部消滅!通過單詞家族可以大大提升背單詞的效率。

第六大方法：零碎時間背單詞

背單詞不需要大段大段的整塊時間。每天起牀後、睡覺前、一日三餐前後、排隊等車、上學放學路上、甚至上廁所的零碎時間都可以用來狂讀狂背單詞。請隨身攜帶這本書，一有時間就瘋狂朗讀書中的單詞，隨時隨地瘋狂操練，脫口而出!

第七大方法：同義反義背單詞

看到一個單詞的時候，可以聯想到它的同義詞或近義詞，通過對比辨析，掌握它們的用法;看到一個單詞的時候，可以聯想到它的反義詞，一正一反，成雙成對，讓你一石二鳥，一箭雙鵰!用這種對比法來記憶單詞，印象會更加深刻!

第八大方法：同聲傳譯背單詞

看着單詞脫口而出它的中文意思，看着中文意思脫口而出這個單詞。或者請你的同學說出單詞，你立刻脫口而出中文意思;說單詞的中文意思，你立刻脫口而出這個單詞。通過中英文快速互譯的方法背單詞，效果特別好!同時還可以鍛鍊你的口譯能力。

第九大方法：通過句子背單詞

孤立地背單詞只能是“背了記、忘了背、背了又忘”!所以，一定要通過實用的背單詞。在句子中記單詞纔是有生命的單詞，才能牢記單詞的意思和用法，才能與之建立感情，纔會讓你刻骨銘心，永難忘懷!更重要的是，通過脫口而出句子來背單詞，你不但在積累單詞量，更在積累句子量!句子量比單詞量更重要!

第十大方法：通過短文背單詞

一篇短文裏面包含了大量有用的單詞和短語，通過背誦短文可以大面積地消滅單詞!而且，在短文中你可以牢牢記住單詞的意思和用法。更重要的是，通過背誦短文你能夠大段大段地講英語了，這纔是我們學習英語的最終目的。

　　高中英語的學習策略：詞彙記憶法

學習英語是個苦差事，需要消耗大量的時間和精力在基礎的單詞記憶上，單詞記憶也是小編的痛啊，所以今天我就爲衆多和我一樣糾結在高考英語詞彙上的同學們，做了一篇資料彙總，用有趣的句子幫助大家迅速有效的記憶單詞：

1. With my own ears I clearly heard the heart beat of the nuclear bomb. 我親耳清楚地聽到原子彈的心臟的跳動。

2. Next year the bearded bear will bear a dear baby in the rear. 明年，長鬍子的熊將在後方產一頭可愛的小崽。

3. Early I searched through the earth for earthenware so as to research in earthquake. 早先我在泥土中搜尋陶器以研究地震。

4. I learn that learned earnest men earn much by learning. 我得知有學問而認真的人靠學問掙很多錢。

5. She swears to wear the pearls that appear to be pears. 她發誓要戴那些看起來像梨子的珍珠。

6. I nearly fear to tear the tearful girl's test paper. 我幾乎害怕撕那個淚流滿面的女孩的試卷。

7. The bold folk fold up the gold and hold it in hand. 大膽的人們將黃金摺疊起來拿在手裏。

8. The customers are accustomed to the disgusting custom. 顧客們習慣了令人討厭的風俗。

9. The dust in the industrial zone frustrated the industrious man. 工業區裏的灰塵使勤勉的人灰心。

10. The just budget judge just justifies the adjustment of justice. 公正的預算法官只不過爲司法調整辯護而已。

11. I used to abuse the unusual usage, but now I'm not used to doing so. 我過去常濫用這個不尋常的用法,但我現在不習慣這樣做。

12. The lace placed in the palace is replaced first, and displaced later. 放在皇宮的帶子先被替換，後來被轉移。

13. I paced in the peaceful spacecraft. 我在寧靜的宇宙飛船裏踱步。

14. Sir, your bird stirred my girlfriend's birthday party. 先生，你的鳥攪了我女友的生日聚會。

15. The waterproof material is suitable for the aerial used near the waterfall. 這種耐水材料適合用在瀑布附近的天線。

16. I hint that the faint saint painted the printer with a pint of paint. 我暗示說虛弱的聖徒用了一品脫油漆塗印刷機。

17. At any rate, the separation ratio is accurate. 無論如何,這個分離比是精確的。

18. The boundary around the round ground separates us from the surroundings. 圍繞着圓形場地的邊界將我們同四周隔開。

19. The blunder made the underground instrument undergo an undermining of the thunderbolt. 這個失策讓地下儀器經受了一次雷電的破壞。

20. The tilted salt filters halt alternately for altering. 傾斜的鹽過濾器交替地停下以便改造。

21. The wandering band abandoned her bandaged husband on Swan Island. 流浪的樂隊把她那位打着繃帶的丈夫遺棄在天鵝島上。

22. The manly Roman woman manager by the banner had man's manner. 軍旗旁那位有男子氣概的古羅馬女經理具有男子風度。

23. In the lane the planer saw a planet airplane under the crane. 在巷道里，刨工看見了起重機下的行星飛機。

24. The wet pet in the net hasn't got on the jet plane yet. 網中的溼寵物還沒有登上噴氣飛機。

25. After maintenance the main remains and remainders are left on the domain. 維修之後，主要遺骸和剩餘物留在了領地上。

26. The grandson branded the brandy randomly. 孫子給白蘭地隨機地打上烙印。

27. The landlord's land on the hightland of the mainland expanded a lot. 地主在大陸高原上的土地擴張了很多。

28. Utilize the fertilizer to keep the land fertile. 利用化肥保持土地肥沃。

29. The grand commander demands thousands of sandy sandwiches. 大司令官要成千個沙色三明治。

30. I infer that he is indifferent to differentiating the offers in different conferences. 我推斷他對區分不同會談中的報價漠不關心。

31. The maximum plus or minus the minimum makes minute difference. 最大值加上或者減去最小值只產生極小的差異。

32. The witty witness withdraws his words within minutes without any reason. 詼諧的證人在幾分鐘之內無故地收回了他說的話。

33. The cake maker shakes a naked snake with the quaking rake without sake. 蛋糕製造者無緣無故地用抖動的耙子搖一條赤裸的蛇。

34. By the crook, the cook looked through a cookbook before making hooked cookies. 在溪邊，廚子在做鉤形餅乾之前查閱了一本食譜。

35. The writer writes the white book quite quietly in quilt. 作家在被子裏十分平靜地寫白皮書。

36. On the chilly hillside, he is unwilling to write his will on the ten-shilling bill. 在寒冷的山坡上，他不願意將遺囑寫在十先令的賬單上。

37. The weaver will leave for the heavy heaven. 那位紡織工將要到陰沉的天國裏去。

38. The handy left-hander left a handsome handkerchief on the handle of the handbag. 手巧的左撇子把一方漂亮手帕留在手提包的提手上。

39. The thief chief achieved the theft of a handkerchief for mischief. 賊首領完成了偷手帕的惡作劇。

40. I believe my brief words will relieve her grief. 我相信我簡短的話會減輕她的悲痛。

　　高中英語的學習策略：把握量變與質變的關鍵時刻

距高考還有三個多月時間，高考總複習進入第二輪複習階段，正是各科目備考從“量變到質變”的關鍵時刻，量是指考生已完成了各章節的第一輪複習，通過系統的、分章節的、專題性的複習，大部分同學已經掌握了高考要求的基礎知識，而且在這一階段裏也做了許多的練習題，積累了一定的解題經驗，也提高了解決問題的素質和能力。

考生要面對的問題是，在量變到質變的過程中能否加進你的主觀能動性，使這個“變”向更高層次邁進，使你的能力和應試心理素質完全達到迎戰高考的要求，筆者就第二輪的的數學複習給考生幾點建議。

1.回顧知識網絡掌握程度

回顧並系統地整理高中數學的基礎知識和基本方法，在自己的頭腦中應形成各章節明晰的知識網絡體系，需要說明的是，建立各章節知識體系並不只是羅列1、2、3、4……而是在系統的內部結構中，認識它們的內在聯繫並提煉出各知識點理性的認識。比如，能一個知識點聯想到它的來源、它與其它知識點的聯繫、它在題目中以什麼形式出現等。

2.檢查“填空選擇題”熟悉程度

檢查自己解答“選擇題與填空題”的能力所達到的程度。

前一段第一輪的複習主要是針對各章節的基礎知識與基礎題型，綜合題與大題做得不多或者有些同學還沒有開始練習。高考中基礎題型主要是選擇題與填空題，佔整個試卷分值的60%，每小題的分值4-5分左右，因此在解答選擇題與填空題時，不僅要快而且還要準確，一般一份試卷選擇題與填空題應在45分鐘內完成。高考《考試說明》中明確表明對基礎題要求：“能分析條件，尋求與設計合理、簡捷的運算路徑，成功率應達到85%”。選擇題和填空題是得分的基礎，同學們在第二輪的複習中對選擇與填空題要進行有針對性的訓練。

3.檢查“解答題”的解題能力

高考試卷的解答題由6個題目組成，其中中等難度的題目至少有3道，真正的難題一般是2道，另外1個題目介於中等難題與難題之間，這個題目對水平較好的考生來說問題不大，一般考生會感到有難度。另外，一些解答題設有幾個小問題，前面的幾問是中等難度水平，最後一問屬於難題。

在第二輪複習中，同學們應該注重“中等解答題”的練習，也就是難度爲中等水平的大題或一個題目中的某幾個小問題，對於這類題目，考生應在40分鐘內完成，成功率要求達到85%至90%。

4.總結解題經驗

從數學思想的指導作用和能力結構的角度總結解答綜合性難題的經驗，找到自己的不足，制訂進一步訓練的計劃，爲第二輪複習後第一次模擬考試作好心理與能力上的準備。

5.總結考試經驗

總結臨場考試時的審題答題順序、技巧，書寫表述、檢驗等各個環節的成與敗，總結臨考前與考場上心理調節的做法與經驗，力爭找到適合自身特點的心理調節方式與臨場審題、答題的具體方法及細節處理的要點。

總之，黃華數學老師想提醒同學們的是，第二輪複習中，應該認真總結自己在解題上是否達到了高考要求，對哪些題有把握，在哪個知識點上有困難，都要做到心中有數。總結之後，就要對自己感到薄弱的知識點及相關題目進行有選擇的、有針對性的訓練，提高效率，適應高考的要求，取得好成績。

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