初中英語學好小技巧

掌握方法，學好英語。下面是本站小編給大家整理的初中英語學好小技巧，供大家參閱!

　　初中英語學好小技巧篇1

英語是什麼?這個問題很重要，它決定了對待英語的態度，以及學習方法。英語區別於其它學科的一個特點是它是一門語言，並不是一門科學。語言是傳承文化的，同時語言無處不在，是每天交流所使用的工具，與生活息息相關。初中的英語學習與小學的英語學習有一定的不同，重視這樣的不同對我們儘快適應中學的學習是很有幫助的。下面我想作爲來談一下老師與孩子和家長在英語學習上的不同看法。

1.小學階段的英語學習成績和初中英語成績相關不大。不少家長認爲孩子從幼兒園就開始學習英語，所以英語肯定沒有問題，其實不然，很多孩子從小就開始學習英語，但面對考試時，成績仍然不突出，甚至上了初三初四後只在及格邊緣徘徊。但是初中階段的英語學習成績卻與高中英語學習呈明顯相關。

2.初一初二英語學的比較不錯，初三、初四就一定成績突出。其實學生在初三年級往往出現比較明顯的學習“分化點”。一般來說，經過預初、初一的學習適應和調整，學習習慣和方法基本形成定勢，成績的差異逐漸明顯。尤其到了初三年級，隨着學習內容的加深，物理化學等課程相繼開設，對學生邏輯思維能力要求越來越高，智力在學習中的作用也表現得越來越突出，這時學習開始出現好的更好，差的更差，好與差的差距被越拉越大的狀況。

下面，我們一起來探討一下初一英語學習需要注意的問題：

第一，書寫。在小學學習英語的時候，也許老師更多關注語音，對於書寫並不是那麼重視。而中學英語學習要求同學們不僅要說的好，更能夠寫出來，寫對。有很多同學因爲書寫習慣不好，在英語學習上吃了很多虧。現在無論中考還是高考都是電腦閱卷，同學們的卷子需要被掃描進電腦，如果你的書寫習慣不好，閱卷老師將無法找你的原卷子查證。更重要的是，書寫反映了一個人的態度，如果書寫隨意的話，你在做事的時候也一定馬虎。學英文，要從把每一個英文字母寫好做起。相信每一個老師都喜歡態度認真的同學。

第二，筆記。雖然初一的知識比較簡單，但是該記筆記的地方絕不能偷懶。小學學到的內容未必準確，只有專心聽講，認真筆記，才能對自己的知識查漏補缺。

第三，閱讀。我剛剛說過，語言是文化。如果你不能到那個文化的所在地的話，學習文化最好的方式就是閱讀。閱讀在拓寬視野的同時，還訓練了語言，是一舉兩得的事情。一定有家長會問，那我們都讀什麼呢?只要是英語的材料都可以閱讀，比如市面上銷售的閱讀理解練習題、小說，或者21世紀報紙隨時更新的英語小文章都是很好的閱讀材料。閱讀是在各種大考中所佔分數比例最高的一個題型，因爲它最能檢測一個人的英語水平。如果我們從初一年級就重視發展閱讀能力，到初三的時候，就不會覺得英語學科難度很大了。

第四，堅持。這是學習英語的祕訣。因爲英語學習的特點是“每天進步一點點”。每天都應該堅持，讀一點點，背一點點，聽一點點，寫一點點。所以請家長督促孩子堅持到底，英語學習的效果自然就會體現出來了。

家長在家中如何輔導孩子學習英語?

1.培養良好的學習習慣。俗話說，“習慣成自然”，良好的學習習慣對學習有着重要的促進作用。比如：課前預習新課的習慣，可以在教師教授新課之前大致瞭解課程內容，有助於把握重點帶着問題聽課，從而提高課堂學習的質量;作業認真書寫的習慣，不僅可以保證作業的美觀整潔，提高作業的質量，還能夠

培養一絲不苟的嚴謹作風。反之，不良的習慣也會成爲學習進步的絆腳石，不少成績比較差的學生，腦子都不笨，但往往上課心不在焉、作業馬馬虎虎、做事丟三拉四。自制力較好的家長應該多督促自制力較差的孩子。家長高質量地參與和輔導孩子學習

背單詞背誦重點句型背誦課文中的精彩段落和書面表達的範文注意機械背誦的同時還要巧妙背誦

2.多聽錄音帶：我們生活在漢語語境中，這對孩子們學習英語造成了一定的阻礙;而有的家長不會說英語或發音不準確，這些因素都會或多或少地影響孩子們學習英語。因此，在家如果多放放錄音帶，人爲地給孩子們造成一種英語語境，會對孩子英語學習幫助很大。

3.盡力模仿：大家都聽說過“模仿秀”，何不讓我們的孩子在家也展開一場模仿秀，鼓勵自己的孩子模仿磁帶裏的話語，比較一下是否像，或與自己的孩子一起模仿，來一場比賽。既活潑有趣又激發了孩子學習英語的興趣，有百益而無一害。

4.聽、認、讀結合：小學英語學習遵循聽說領先，讀寫跟上的原則。而聽說和認讀有着密切的關係，會聽會說不見得會讀。所謂聽認讀結合，就是在孩子們聽錄音的同時能夠指認出課本上相關的內容，並能模仿出比較準確的語音語調。家長們如果能夠抽出些時間在這個階段陪自己的孩子養成一種“聽認讀結合”的學習方式，將會對孩子以後的學習能力培養有相當大的幫助。

5.及時勉勵：鼓勵是最好的教育方式，家長始終要注意對孩子在學習過程中所取得的進步及時勉勵，以此激發其上進心、自信心和興趣。

6. 家長需要加強跟老師之間的溝通交流。一方面通過老師瞭解孩子表現，方便自己在家更好輔導，另外也根據自己對孩子學習情況的掌握，反饋給老師，讓老師能更有針對性的去要求自己的孩子。兩方更好配合，才能保證最好的學習效果。老師面對的孩子多，他提的一些學習要求往往是針對大多數的，比如有些東西，孩子可以做的更多更好，家長就要給老師溝通，通過他給孩子提出更高的要求。孩子最聽老師的話，這樣能起到比較好的效果。家長還要配合老師的教學，在家裏督促孩子。

衷心希望我們的孩子能夠愉快地學習生活,在未來的生活和學習中真正體會到領跑的感覺。

　　初中英語學好小技巧篇2

八年級學生如何學好英語?

八年級對於初中生來說是一道坎，隨着新的科目的增加，很多學生由於學習任務的加重，學習興趣提不起來，成績開始下滑。而且，八年級學生全面進入青春期，生理和心理都在迅速變化，情緒也容易波動。但是，八年級是初中階段至關重要的一年，如果這一年沒有把握好，那麼會給九年級的學習帶來很大的困難。成績一旦下滑，要在九年級短時間補起來很困難，進入名校就變得望塵莫及了。

如果說七年級學英語是因爲興趣，那八年級就是一種必要了。八年級英語集中了初中階段50%的難詞，65%以上的知識點和60%的難點。八年級的單詞量是七年級的1.5倍，語法難點是七年級的3倍。因此，一定要更認真地在八年級學好英語，爲中考打下堅實的基礎。 首先，給自己制定明確的計劃。優秀的學生都知道自己想幹什麼，該幹什麼。學會給自己制定計劃，並一步一步按計劃實施，養成制定計劃的習慣。

其次，溫故而知新。不斷地重複已學過的知識，是一種簡單易行的學習方法。當然，這種重複不能是機械的重複，也不只是簡單的重複記憶。我們主張每次重複應有不同的角度，不同的重點，不同的目的，這樣每次重複纔會有不同的感覺和體會，一次比一次獲得更深的認識。知識的學習與能力的提高就是在這種不斷的重複中得到昇華，才能真正做到溫故而知新。有學生經常問我：“那些該背的我都背了，爲什麼還是不會做題?”實際上他只是在機械地重複，沒有真正的理解所記的內容。所以，背過的東西換一種形式出現，就不認識了。換個地方就不能用，只能說你沒有真正的掌握它們。所以每一次的重複，都應該有不同的認識和理解。靠單純的死記硬背，記的時間短，又不能靈活運用。一定要做到溫故而知新，才能學得有效果。

第三，認真做好課堂筆記。在課堂上，我們應隨時記下老師所講的知識要點。以免過後遺忘，或記得不全。同時課後及時的把筆記整理好，把一些知識分類整理，能幫我們更好的將知識歸類，可以將語法內容和詞彙的用法分開記錄，這樣可以幫我們迅速快捷地查找到相關條目。把課上的筆記再整理一遍可以更好地記憶和消化學過的知識。而整理後的整齊有條理的筆記將爲你以後的複習提供方便。語法包括不同的條目，考試重點，相關練習等，而詞彙則包括拼寫，詞性，英文釋義，例句摘抄等。

第四，爲自己做好一個錯題集。將自己每次考試的錯題都抄寫下來，包括每一次小測驗，月考，期中考試，期末考試，以及平時練習題的錯題，都抄錄在一個本子上。作爲自己複習鞏固的重要資料，這是專門針對你個人的知識結構特點的，所以非常重要。認真研究一下錯題的題型，所包含的知識點，看看爲什麼會錯，錯在哪裏。找同類型的或同等難度的題目來練習練習，並從中得到提高。整理錯題集是一個實際又好用的學習方法。

第五，學會有效記憶。 同學們都知道學習語言要多聽、多說、多讀、多寫。聽說讀寫的目的都是爲了有效記憶。的確，記憶是學習英語最好的方法。如何提高記憶效果呢?形象思維能力能有效幫助你。形象思維能力是指在接觸某種事物或某個情景時，頭腦中出現與此有關的生動形象的畫面來幫助你理解和掌握。例如在學習有關購物的英語時，你能夠聯想到商場裏顧客和售貨員的情景嗎?你的頭腦中能出現生動的畫面嗎?我們教材裏的內容是和我們的生活緊密相連的，每次學習新的知識時，試着與具體的畫面相聯繫，久而久之每次接觸或使用這個知識時，就會很自然地依靠頭腦中出現的畫面來確定和鞏固你的英語知識。 除了積累有效的記憶方法，還要有效培養英語語感。培養語感的方法很多，聽、讀、背是最好的方法。我們只要想想流行歌曲就會明白聽的重要性了。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”學習英語也一樣。只有通過讀和背，我們才能獲得最多的實踐量，積累語感。希望大家能夠輕鬆、快樂地學好英語。

第六，養成預習的習慣。學生在學習新的知識之前要好好的預習一下即將學的內容非常重要。對基礎差的學生，做好預習工作尤爲有效。在老師講課之前，將要學的內容先預習一

下，做到心中有數。這樣能更好的配合老師進行課堂活動，更快地跟上老師的教學節奏。不至於老師講到哪了，講些什麼都不知道。不要什麼都等着老師告訴你，這樣就很難取得進步。記得有一次，我問一個上課不專心的同學：“你上課爲什麼沒有聽老師講課?是你不想學，不願意聽嗎?”他說：“不是的，其實我想學好。可是我總是不知道老師講到哪來了，老師讓我們進行的活動我也插不進去。我不知道該怎麼辦。”學生是這種狀況又怎麼取得進步，現教的都沒有學到，還說什麼以後要學的和原來學過的。首先要抓好現在。我們要想取得進步就要學會預習， 學會自己學。要想進步得快，就得運用好自己的時間。先抽點時間來看一看，想一想，學一學，甚至預先用一用。在課堂上，你會覺得更輕鬆有序，不在手足無措了。預習會讓你的學習收到意想不到的效果。

第七，儘量多地運用你所學到的知識。學過的東西只有儘量多地運用，才能真正變成你自己的，才能真正掌握它。天天都用一用你所學過的東西，勝過你天天去學一遍。比如，多聽，隨時收聽一個英語節目，不一定全都要聽懂，能聽懂多少算多少。或者就將教學磁帶反覆地播放，反覆地聽，就是非常好的方法。很多同學喜歡聽歌，學幾首英文歌也不錯。多讀，讀一些課外英語短文，遇到報刊雜誌上有英語短文，就拿過來讀一讀，既瞭解了一些課外知識，又練習了英語閱讀能力。同時，書上的短文儘量地多讀，多背。既背了短文又複習了功課，一舉兩得。多說，有機會就開口多說說，多練一下自己的口語。有些同學最難就是開口說了，總是羞於啓齒，生怕別人笑話，生怕出醜。如果不開口說就永遠也練不了口語。基礎差的同學可以利用大家都講英語的時候多講講，比如，早讀時間，結對活動的時候，小組活動的時候。這個時間就一定要鼓勵自己多說。另外，多寫，每天寫一段英語短文。可以是關於你的朋友的，你的一天，你的愛好等等，什麼都可以。隨便記錄一下你做過的事情，你的家人，你去過的地方，以及你對一些事物的看法和觀點，可以寫的內容有很多，不要覺得沒東西可寫。隨時練練筆，可以幫你鞏固好知識，也能讓你進入學習狀態，養成良好的學習習慣。只要你願意你可以用上很多方法來提高你的學習成績。

給大家介紹了這麼多的學習方法，總有一些是適合你的。只要大家有心學好，相信同學們一定能夠找到適合自己的方法。只要抓住學習的本質，然後和自己的習慣加以融合就可以了。希望每一個同學都能取得好成績，學到更多的知識。

　　初中英語學好小技巧篇3

七年級學生如何學好英語

學英語，要做好四件事

做好課前預習。在學習新的單元前，建議七年級新生按以下步驟預習：首先，拼讀新單詞，大聲朗讀新單詞，然後聽錄音帶，大聲模仿跟讀，直到聽熟、會讀爲止;其次，動筆寫下單詞，加深對單詞記憶;再次，模仿朗讀對話。

參與課堂活動。在課堂上，學生應做到“五動”：即動手、動眼、動口、動腦、動耳，其中關鍵的是動口。即：抓住機會積極答問，敢於在全班同學面前大聲背誦，敢於參加表演活動，不要怕犯錯誤。 課後複習。課後複習內容包括詞彙、句子和訓練習題。複習方式有大聲朗讀和背誦，聽錄音帶寫詞寫句，閱讀相關語言材料，做評價練習題。

運用多種媒介。如：利用英語報刊、電視專欄節目、網絡，便攜式的音像工具等，可以多學英文歌曲，常聽常讀。 建立一週學習檔案

學英語，抓住課堂45分鐘非常重要。劉老師建議，上課時應認真聽講，做好筆記，無論聽、說、讀、寫都要始終活躍。

課堂上要記錄什麼呢?首先是老師講解的重點句子，其次要記下老師板書的重要內容，最後要記下不懂的地方或者所感所得。可以將這些記錄在課本上，如果遇到了不懂的問題，不要浪費很多時間思索，繼續跟着老師的節奏走，下課後再詢問老師。

同時，建議每個學生建立一個“一週學習檔案”，其結構如下： 我學會的單詞和詞組：_____ ;我學會的重要句子：_____ ;我會默寫的文段：_____.

在生活中學英語

“大家注意一下身邊的商品，可以看到很多英文單詞，你知道它們的意思嗎?在商場，我們可以看到大門上，廁所上都有英文單詞，你明白它們的用法嗎?或者你發現了某些明顯錯誤嗎?”老師建議，做有心人，留心生活中的英語。

學會用英語思考問題。堅持每天用半個小時時間，用英語來思考問

題，不懂的地方上網查資料;在看新聞或者報紙的時候，也可以嘗試用英語表達;生活中遇到的新單詞新句子要想法弄明白，化爲自己的知識。

有些電視頻道是英文頻道，有些頻道中有英語節目，堅持多聽多看，就會懂得越來越多。還可以準備一臺復讀機或者錄音機，堅持每天讀英語。