雅思閱讀怎麼練速度
單詞是所有英語類考試的基礎，當你的單詞量達到一篇雅思閱讀中有90%的單詞你都認識的地步，那麼你看文章的速度以及你的正確率肯定比那些單詞量低的同學快和高，下面是小編蒐集整理的關於雅思閱讀怎麼練速度的資料，歡迎查閱。
一、雅思閱讀怎麼練速度
1、單詞量。從考試的實用度來說，單詞可以分爲三種：不需認識的：例如劍橋五上一篇講塑料的文章中的asbestos(石棉)、formaldehyde(甲醛)、phenol(苯酚)等;需認識但是無需熟練掌握的：閱讀不是寫作，它是門輸入型的考試，這類單詞只需在考試中能回憶出其大致意思即可，例如pyramid(金字塔)、sphinx(獅身人面像);需熟練掌握類：這是最重要的一類，需熟練掌握它的用法以及同義詞(這組詞大部分都包含在四、六級詞彙中)。
2、背單詞不妨用些巧妙的辦法，充分發揮想象力，就能把這個枯燥的任務變得充滿樂趣。比如Ivy：長青藤。把IV看作羅馬數字四，把Y想象成一棵樹，連起來就是一年四季都長青的植物，推出長青藤之意;再如avarice：貪婪，rice的意思大家都知道，我們把V移到兩個a的下面，很像一個人的臉。我們就把這個詞想象成一個人很想吃飯，進而聯想到貪婪的意思。
二：一詞多義(背單詞的升級版)
1、這種情況較第一種情況更鬱悶一些。好好一句話，單詞都認識，偏偏就是看不懂意思。其實，如果我們知道這是由一詞多義現象造成的話，這種情況也就能自動歸到第一種，因爲這個一詞多義的單詞到了這句話中，對我們而言就是一個生詞。例如absence這個單詞常譯爲“缺席”，但在文章中很多時候都表示“沒有”，這兩個意思有很大程度的關聯性。再如settlement，很多人都知道是“定居”的意思，在很多雅思專業型文章裏卻譯爲“下沉”。於是很多學生就非常不解了。
2、其實不妨換位思考一下，我們的母語漢語有無一詞多義呢?顯然太多了。比如賊這個字指“小偷”，是名詞;到了某些特殊的語境中卻可以表示“非常”，變成了形容詞。不但連意思變了，連詞性也轉了。那麼，推己及人，英語也是一樣的道理。大家背單詞時一定要特意留心一個單詞的詞性，從而逐漸消除由於一詞多義而造成的閱讀障礙。
三：語法
說到語法，中國人的英語語法還不夠好麼?絕對夠好!但我們習得的語法太過學術化，以至於我們對西方慣用方式反而陌生。舉個最簡單的例子：Yet 大家都認識，但雅思考試有一句常見的話：The scientists have yet to determine the……很多考生並沒看出這是個否定句而出錯，這就十分可惜了。再如：Children do not end up on the street due to a single cause,but to a combination of factors。很簡單的一句話，對大部分考生來說基本不存在生詞障礙，但是這句話中有兩種必需掌握的語法：否定前置，Not否定的是due to而不是end up以及省略，but 和to 之間省略了一個to。特別是看出否定前置尤爲重要，不然整句的意思就面目全非了。
四：做題方法
首先，瞭解出題者思路是一個很聰明的做題方法。比如important和necessary，我們中國學生有時思路非常縝密，認爲重要的不一定是必要的，但是必要的就一定是重要的。這絕對是一個很完善的邏輯，但遺憾的是，西方人的思路非常簡單，在他們眼裏，這兩個單詞首先不矛盾，其次他們都指向需要、重要，那就沒必要分那麼細，於是這兩個詞是同義詞。
五、雅思閱讀不能忽視的三方面
一、會應試閱讀但是不會學術閱讀
雅思考試閱讀題的考查方式很是靈活，更多的時候是對文章框架、脈絡、意義等的考查。而在中國的教育中，我們更多關注的是對細節上的把控，因此在雅思閱讀考試當中沒有特別的優勢。
二、過分依靠解題技巧
過分依靠解題技巧，卻忽視了實力纔是一切的源頭。我們的母語是中文，英語只會在有需要的時候纔會去主動接收學習。所以我們想要通過雅思考試也是因爲拿到了offer，需要在限定時期之前提交語言成績。由此，各種考試技巧應運而生。前期考試技巧能夠幫你有提升，但是想考，甚至拿到閱讀滿分，一定倚靠的是實力而非投機取巧。
三、短期備考，沒有長遠的備考週期
一般一次性過了雅思考試的，都是在大一或者大二的時候就開始着手準備雅思考試了，但是依舊也有很多同學臨時抱佛腳，導致次次都在考試，但是次次不過的情形，這些都是備考時間不充足惹的禍。
四、雅思閱讀生詞預判
1、雅思閱讀詞彙量太大，而且沒有界限，只有1小時的雅思閱讀考試時間非常緊張，遇到生詞怎麼辦?小站雅思君爲大家介紹一款雅思閱讀提分技巧——生詞預判。簡單來說就是通過生詞在閱讀中的位置或其他方法來判定詞性及詞的意思。
2、雅思閱讀主要是考察考生的同義詞和同義句的理解，並不是說認識越多的生詞越好。尤其是有些雅思閱讀文章中涉及一些專業詞彙和術語，平時很難用到。通過雅思生詞的預判，考生可以在不影響做題的情況下，用短的時間完成對雅思閱讀文章的整體掌握。爲了更好地表達文章的主旨，揭示所要詮釋的思想，作者往往常常在文章中對一些比較重要的詞彙、概念和難懂的術語等做出一些解釋，這種解釋稱作針對性解釋，它可以提供明確的信息，可以利用這些針對性解釋來猜測詞義。
1)生詞預判之定義句
在雅思閱讀中，如果生詞是句子或段落所解釋的定義，理解句子或段落本身就是推斷詞義。例如： anthropology is the scientific study of man。由定義可知，anthropology就是“研究人類的科學”。In slang the term "jam" constitutes a state of being in which a personfinds himself or herself in a difficult situation。同樣，從雅思閱讀上下文的定義可知jam一詞在俚語中的意思是“困境”。定義句的謂語動詞多爲：be, mean, deal with, beconsidered, to be, refer to, be called, be known as, define, represent, signify,constitute等。
2)生詞預判之猜測詞義
雖然複述不如定義那樣嚴謹、詳細，但是提供的信息足以使閱讀者猜出生詞詞義。複述部分可以適當詞、短語或是從句。同位語 Semantics, the study of the meaning of words, is necessary if you areto speak and read intelligently。此例逗號中短語意爲“對詞意義進行研究的學科”。該短語與前面生詞semanties式同位關係，因此我們不難猜出semanties指“語義學”。在複述中構成同位關係的兩部分之間多用逗號連接，有時也使用破折號，冒號，分號，引號，和括號等。Capacitance, or the ability to store electric charge, is one of the mostcommon characteristics of electronic circuits。
3)生詞預判之前後句線索
恰當的舉例能夠提供猜測生詞的重要線索，例如：The consequences of epochal events such as wars and great scientificdiscoveries are not confined to a small geographical area as they were in thepast。句中“戰爭”和“重大科學發現”是生詞的實例，通過它們我們可以猜出epochal的大致詞義“重要的”，這與其確切含義“劃時代的”十分接近。雅思閱讀中所出的文章範圍廣，域涉及多面，因此，要考生完全讀懂文章是不可能的。這就需要考生們要具有根據上下文或者關鍵詞來猜測詞義與長難句的能力。
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