雅思怎樣快速閱讀
雅思閱讀有一定的時間限制，如果因爲做題時間不夠而丟分就很可惜，下面小編給大家帶來雅思怎樣快速閱讀。
雅思怎樣快速閱讀
(1)在雅思閱讀的文章審理的時候，我們留意bai要使用印刷細節(typographical
details)，如書或文章的標題、副標題、小標題、斜體詞、黑體詞、腳註、標點符號等，對書和文章進行猜測快讀，猜測快讀要了解作者的寫作思路、文章方法(形式)，以便把握粗心，有關的細節及其相互關係du。這樣能夠很快大體瞭解整個文章的行文zhi結構和思路的。每個人的情況不同，也可以登錄文都國際教育官網進行一對一的諮詢。
(2)以一般閱讀速度(200～250wpm)，閱讀文章最初的一、二段，力求捉住文章粗心、佈景情況、作者的文章風格dao、口吻或語氣等。
(3)快讀的另一個關鍵點就是捉住閱讀階段的主題句和結論句。捉住主專題句就把握了階段粗心，然後省略細節不讀，以求得快讀速度。
(4)我們在操練快讀的時候要留意轉機詞和序列詞。轉機詞如however, moreover, in
addition等;序列詞firstly, secondly等。能夠讓你找到答案。
(5)在雅思閱讀考試中如果能夠的話，那就不要去閱讀文章的細節，節省更多時刻去做其他標題或許覈對答屬案。
雅思高分技巧--如何快速提高閱讀能力
學英語必須有一個目標
想要提高英語水平，必須要有一個目標。你的目標可以是要戰勝雅思，看懂《經濟學人》，或者是要和國外同學無障礙交流。
沒有目標，就很容易迷茫，堅持不下去。沒有目標，你就不知道自己差距還有多少。目標是一個參照物，讓你知道自己在什麼程度，距離目的地有多遠。沒有目標，你就會常年沉浸在《書蟲》中，不去挑戰更高難度的讀物。
讀過很多原著，爲什麼雅思水平還很糟糕?
我們總是很容易把英語看成一種很難的東西，實際上，並不是英語難，而是絕大部分的英語老師都太差勁，或者說，你用功的時間不夠長，諸如每天背誦20個單詞、永遠讀《書蟲》之類的小說，這種學習方法是不可能學好英語的。
許多人“宣稱”自己讀了許多英語原著、讀物，但是理解意思都是靠蒙，打開中文譯文後，發現自己讀的和作者寫的根本不是一件事情，這種不考慮理解句子的結構、層級、修飾關係的閱讀方法，就算讀100本提高也只能收效甚微，原因是這種練習不是“閱讀”，而是“腦洞大開”。
所謂的良好閱讀能力，有幾條最基本的法則：?閱讀速度快?文字能進入大腦，合上書本後能夠概述讀過的內容(用來檢驗自己是否讀進去了)?能精準地理解作者的意思，不腦洞大開
學雅思到底要不要背單詞?
學雅思不用背單詞，這是許多英語培訓機構的廣告語。同時，也是許多學習書籍的宣傳語。事實上，單詞是肯定要背的，不僅要背，還要大量的背，搭配着閱讀材料來背。
背單詞經常被人詬病的一點是，即是你背完單詞書以後，並不能真正地理解單詞之中的微妙意思，比如說“Finish”和“Complete”的區別都要放在閱讀中才能感受到。但是，前提是你得先對這個詞有基本的印象，才能談對這個詞產生更深刻的認識。你要先認識“狗，犬，汪”三個字，以後再考慮三個字之間的區別在哪裏。對於中初級學習者來說，迅速提高詞彙量比分辨近義詞的差別更重要。
單詞書(背單詞軟件)的好處是可以對你進行查漏補缺，幫你完成基本的詞彙構造，徘徊在6000以下的詞彙量量級，閱讀原著是很吃力，只能一直讀很簡單的書，或者讀得極其痛苦。只要你不是從小大量閱讀英文，背單詞就是必須的。
學習英語必須明白2個關鍵點，第一個是單詞不背是絕對不行的，第二個是光背單詞也是遠遠不夠的。在實踐第二點的時候，首先要先把第一點給學明白了。
怎麼背單詞才科學?
單詞要怎麼背?
一天背20個，一年後就有6000個單詞了?這個簡直是癡人說夢。因爲你必須把遺忘的也算進去。單詞必須遵循一個原則——多量多遍。第一次的時候，每天背100-200個，然後第二天忘記50%，然後還剩下50-100個，然後複習昨天學的，再繼續背100-200個。一本單詞書至少要刷3次以上。第二次背的時候，可以把單詞的數量調整到一次200-300個，反覆多次，你會發現自己背得越來越快。
背單詞有幾個注意事項：?不要在一個單詞上消耗太多時間?要按照讀音來記單詞?在詞彙量特別少的時候，不用太糾結拼寫，先把量提高上去
對於初學者，詞彙量非常少的童鞋，百詞斬是一個比較好的選擇，因爲有圖，感覺很立體;如果非初學，可以選擇扇貝，上面可以任選各種單詞書(有一些可能要花錢)。百詞斬的優點是娛樂性強，但是詞彙量不夠完整;扇貝網則是非常無聊、例句也不太好，但是詞很全(因爲可以任選單詞書)。我兩個都背過，感覺都還不錯。
單詞是閱讀的基礎，這個是絕對沒有錯的。只有認識詞，才能談論文章脈絡，理解意思，作者觀點，閱讀速度等等。號稱不需要背單詞的同學，應該去參加一次GRE考試……就知道自己是真的詞太多，完全不需要背;還是自以爲不需要背了……
長難句，必須克服的障礙!
從我個人的學習經驗來說，想要提高閱讀能力，就讀你喜歡讀的，或者你應該讀的。喜歡看小說的就看去吧，馬上要考試的就去讀劍橋真題，想提高專業水平的就看著作。總之，任選一本。
閱讀的時候腦子要思考，不斷地問：作者在說什麼?文章的走向是怎麼樣的?裏面有哪一些核心內心?有什麼樣的情感?帶着目的去閱讀，而非無意識閱讀。無意識閱讀法，只能浪費時間。
然後，就要考慮一個問題，就是解決複雜句的問題。在讀複雜句的時候，或者碰到不明白的句子的時候，腦子要分清楚主語、謂語、賓語之間的修飾關係。比如說這個It指代了誰?這句超級無敵長的複雜句裏，主謂賓在哪裏?修飾是放在前面還是後面了?讀的時候可以不做語法分析，但是一定要弄明白每個單詞在句子裏所扮演的角色，以及它們之間所產生的關係。
清清楚楚地讀明白30-50個長難句，比狼吞虎嚥地讀言情小說更能提高閱讀能力。記住了，長難句是絕對繞不過去的一個坎，不要心存僥倖，現在就趕緊解決它吧。
學習能力差，是你學不好雅思的關鍵原因
提高閱讀能力還有一個關鍵，即是千萬不要總是跳過不懂的東西。學習的目的就是去解決完全不懂的問題，否則即使讀再多的書，以前不會的地方依然不會。
一開始訓練閱讀的時候，不要爲自己的閱讀速度而感到焦慮，總想着往前看;或者沉浸在飛快跳讀的快感之中。砍樹不耽誤磨刀，一句一句看懂總比瞎看更有效率。看似慢，但是這個方法纔是真的快。
如果你的水平比較差，看不懂的句子要圈出來，把不認識的單詞都查出來，然後再問自己，到底是哪裏不明白?是看不懂從句，還是對某個介詞有困惑?是分不清楚修飾關係，還是不清楚指代對象?要解決學習的問題，要先學會精準的提出問題——而不是，把句子往上面一扔，喊一句“就是不明白”，教你的人也是沒有辦法教的。
學習能力差也是體現在這樣的事情上，只知道自己不會，卻又說不明白哪裏不會，因爲說不明白，所以也沒法去解決問題。自學第一步，從找到問題、縮小問題開始!
要去讀很難的東西，高強度是訓練核心!
在接觸英語閱讀的時候，常見的問題是：每天讀多少合適&怎麼選一本書。
每天讀多少合適，我覺得，如果只是業餘看看，每天1個小時應該是最少的吧，如果詞彙量少，最少還要再背一個小時單詞;如果是馬上就要考試了，那麼3-5個小時都是不嫌多。閱讀能力和其他能力是一樣的，必須達到一定強度的練習纔會有用，每天就看1-2頁，或者就幾行字，必然是不行的。
對於選書我沒什麼見解，一本你願意讀的書是最好的。
不過，要注意——不要一直讀太簡單的讀物，要經常給自己施加難度。比如說，我的英語基礎其實挺差的，一直覺得自己肯定看不懂GMAT閱讀題，但是忍着痛苦看了一些後，發現就看懂了，閱讀水平也進步了;再看幾道LSAT的閱讀題，那麼GMAT也會感覺很容易。個人心得，要經常去做特別難的事情;只有這樣，原來難的事情，就變得容易了。
年紀不小了，不要奢望輕鬆學習法
最後，回到文章的標題“迅速”的這個核心上。在現代，每個人都很着急，希望事情能夠儘快搞定;其實也沒什麼不好，崇尚高效率是現代社會的一大特徵。
英語這種東西是練出來的，想要在短期內提高閱讀水平，就是要濃縮學習時間，短期內進行高壓、大量的訓練。有人肯定會說，慢慢學不好嗎?問題是，如果短期訓練都堅持不了，又怎麼可能十年如一日地堅持呢?
再說了，慢慢學也只適合有語言環境的小孩子。反正，大家現在都到20多歲的年紀了，還是要一口氣把英語的問題好好解決一下。
最後總結一下，迅速提高雅思閱讀水平無非只有幾點：? 加長練習時間，接受高壓、高強度的練習!?搞定單詞的問題，多量多遍的練習!?多看長難句，閱讀的時候保持清醒，要思考!?不要總看簡單的東西，要看難的東西!?提高學習能力!學習能力提高能提高語言，還能提高其他學科的成績!?沒有什麼輕鬆學習法，只有下苦工學習法!要輕鬆，就不要學!買買買就好啦!
備註：很多人爲什麼要背單詞(我說了，如果你從小在語言環境里長大可以不背。背單詞和閱讀要同時進行)?爲什麼要高壓學習?這個問題就如同問音樂學院附中的孩子爲什麼要每天練琴8小時一樣，這些努力都是爲了成爲專業級選手，成爲高級別的學習者。當然，我也尊重，別人的目標是比較低的，比如說能彈幾首曉圓舞曲就滿足了，這個沒什麼不可以的。但是，你若是渴望通向高級別的水平，就要付出專業級別的努力。
有人說我的方法是爲了考試，不是真正提高英語水平。我覺得爲了考試目標去學習英語沒什麼不好的，尤其IELTS/GRE/GMAT這種考試，本身就非常科學，你達到考試的水準，你的英語水平也是在提高的。我不相信所謂的雅思5分，但是英語卻很好這種說法，這是不可能。
雅思閱讀解題四大誤區
No.1 閱讀考試應該按照題目設置順序完成。
一個小時完成三篇總計3000詞的文章，對於考生的速度要求頗高。做題不要嚴格按照規定的順序來。程度好的學生可以按照題號順序做題;差一點的應按照難易程度進行，實現分數的最大化。填空類別的題目通常最簡單，如：table/chart/diagram, summary, sentence completion, short answer questions等，可以先做。選擇類通常都較難，例如：T/F/NG, List of headings, Which paragraph contains the following information等，放到後面做。此外，烤鴨們還應該選擇3篇文章中背景最熟悉的一篇先做，樹立做題信心，以提高文章的正確率。
No.2 閱讀就是要使勁做題，做題量決定考試成績。
很多同學在複習的時候喜歡做一些市面上很火的模擬題，有同學能把模擬題做得幾乎全對，而遇到真實考試卻遭遇滑鐵盧。本人建議烤鴨們還是要以劍橋真題系列爲主，不要僅僅滿足把題做對，更要花功夫理解跟解題相關的句子，對於層次高的同學希望大家能歸納下真題文章每段大意，這也是成都新航道衆多閱讀單科8分以上同學共享的祕方。
No.3 每次閱讀考試都有些題很難做，所以複習時應該重點關注此類難題。
考試都會有3到4個難度頗高的題目，這些題考查大家生僻的單詞，或者非常注重同學們的英語思維。本人認爲大家平時的複習時間不要花在偏題怪題上面，主心骨還是放在中等規範的題目中。
大家記住雅思考試考的是語言，區別於四六級考試和國內的碩士研究生招生考試，題目答案直接從文章表象中找就可以，不用特深入地思考。如果定位之後，思維要經過山路十八彎，大多時候就誤入歧途了。
No.4 雅思閱讀能力很難提高。
閱讀能力取決於兩個層面：英語基本功和快速閱讀技能。雅思閱讀對於英語基本功的要求就是能夠勝任將來國外大學的學習，其筆試的要求大致相當於大學六級的水平。而快速閱讀技能要在打好英語基礎之上再進行培養。
雅思速度的主要技能概括起來是3個S: Survey, Skim和Scan. Survey(瀏覽)就是在做文章之前進行瀏覽，對文章主題進行一個整體的把握，主要看一下題目、小標題等;Skim(略讀)需要你在短時間內掌握句子或段落的內容，這就需要你跳過一些東西。Scan(掃讀)的能力就是在短時間內迅速找出一個單詞在文章中位置的能力，這個能力完全可以靠自己或者培訓中心訓練來培養。
雅思閱讀高分技巧--長句子理解靠語法
講雅思閱讀語法的問題前先看看一個老師對一個句子的講解和分析。
“劍5”Test 1的第二篇閱讀中間有一個句子(21頁F段4行至8行)：“A modern hard-core sociobiologist might even go so far as to claim that this aggressive instinct evolved as an advantageous trait, having been of survival value to our ancestors in their struggle against the hardships of life on the plains and in the caves, ultimately finding its way into our genetic make-up as a remnant of our ancient animal ways. ”
這個句子也快要達到5行的長度，但仔細研究會發現：“modern”和“hard-core”都是對sociobiologist的修飾;緊接着後面實際上是“so … as”的結構;“that”引導的賓語從句之中，“having”和“finding”顯然是現在分詞作爲狀語，其邏輯主語依然是賓語從句中的主語“instinct”。
單獨如果寫一個句子“Being a vegetarian, she does not eat any meat. ”，應該許多考生在理解上都沒有問題;但是上述句子中本身結構就已經很複雜，最後還是兩個現在分詞並列，就未必所有考生都能一次看懂了。
以上爲一個老師對一個所謂難句的分析，我在一些詞下面加了下劃線。這位老師在分析這個句子的時候初衷是好的，就是希望同學們能在閱讀難句的時候分清主謂賓，理順句子結構。但這種分析是沒有太大實戰意義的，原因就是你能分析出來是因爲你是老師，你語法好，你兇悍，而學生我語法就不好，不夠兇悍，怎麼辦?
你想想，上面那些黑體詞都是怎樣的專業術語啊，聽上去就非常可怕和無聊。而且，在正式考試過程中這麼分析顯然是一種奢侈，沒有時間給你這麼仔細研究的，we cant afford the time。
更危險的是，到了雅思考試的階段如果還只強調這種句子分析法是完全不能符合雅思的閱讀要求的，這種分析法不是真正的閱讀，真正的閱讀要求我們關注的是句子背後的意思，而不是外在的形式。
其實不管什麼語言真正的閱讀理解都應該是是忽略形式，直奔意思。快速一遍讀懂其意思是我們的理想並應該爲之努力的方向。太多的同學在句子分析上浪費了太多時間，導致其重視形式而忽略了閱讀的真正目的：讀懂意思，獲得信息。這句話聽上去似乎很簡單，但意義卻不簡單。
很多事情，包括閱讀，當你去尋求意義時，就會忽略其形式。同樣的道理：太在乎形式，就失去了意義。就英語考試而言，中國考試偏向考形式(詞彙語法)，國外考試偏向考意義(語言能力language aptitude)。
這就是雅思考試和國內四六級考試的一個重大差別，它沒有專門的詞彙語法題，因爲它覺得這樣測試是沒意義的。它關注的是你能用詞彙和語法來幹嘛。而詞彙和語法只有在語境中，上下文中才有意義。
所以雅思考試只測試詞彙和語法在聽說讀寫裏面發揮的作用和表示的意義。在閱讀中它也不會考某個具體詞的意思，也不會考某個詞後面是加to 還是for這樣的無聊語法關係，更不會要求考生象上文中的作者一樣那麼細緻入微地分析一個句子的語法層分。
閱讀是爲了信息本身。爲了獲得信息而閱讀，這是雅思閱讀考試的精髓。其實這也是我們學英文的最終目標：We learn English in order to use it! If not, what's the point?
