高二英語教學簡案：Disneyland

一個好的英語教學可以引導學生更好地學習。下面請欣賞本站小編帶來的高二課文《Disneyland》的教學簡案。

　　教學目標：

本單元對話課複習了有關問路及應答用語，要求學生用所學語言自編對話描述所在學校、區域或城市;

本單元介紹了美國的迪斯尼樂園及其創始人Walt Disney艱苦創業的生活經歷。通過本單元教學，要求學生掌握迪斯尼樂園的概況，並可根據提示覆述沃爾特?迪斯尼奮鬥的生活簡歷。引導學生意識到只有通過自身的努力，艱苦奮鬥，才能收穫成功的道理。同時，設計問答練習，提高學生閱讀能力。

作爲高二的起始單元，此處複習了賓語從句的用法，通過課文閱讀，完成練習冊後練習，學生需熟練掌握此語言項目，並準確運用到口頭及書面表達中。

　　教學建議：

Step 1聽錄音

教師放對話錄音，放完兩遍之後，教師根據對話內容提出一些問題。

were they talking about ?

to answer the first /second/third/forth/fifth visitor question?

Step 2 練習

組織學生五個人一組，練習對話三至五分鐘。教師請幾組同學到前面表演。

Step 3改寫

將對話內容改寫爲一篇短文，要求學生用本課的地點名稱如：

Sleeping Beauty Castle , Bear Country, Horse-drawn streetcars, the Tomorrow Land Building

比如：Carl is answering visitors’ questions. The first visitor asks Carl the way to the Sleeping Beauty Castle….

Step 4 討論

If you are visitor, How to ask the way to the stranger at first?

Step 5總結

教師提問學生們，歸納和總結對話用語。

Asking:

Where is …...

How can I get to…

Which is the way to…

Could you tell me if…

Could you tell me the way to…

Answering:

Go straight ahead…

It’s behind …/in frond of/

Go down this street…

　　教材分析：

本課的日常用語用語是有關對話asking the way and responses,這樣的問路用語在初中都以學過，所以對話不在是個難點。本課的兩篇閱讀文章是有關人物，沃爾特·迪斯尼。難點在於第一篇是瞭解他的生活經歷和艱苦創業。第二篇是我們衆所周知的Disneyland，兩篇文章結合着學過的語法知識賓語從句在裏面，這也不是學生們所要了解的重點。