高中英語考試答題的竅門有哪些

有很多的同學是非常想知道，高考英語閱讀答題技巧有哪些，竅門是什麼?接下來是小編爲大家整理的高中英語考試答題的竅門，希望大家喜歡!

　高中英語考試答題的竅門一

1.英語聽力

核心技巧：

1.後句比前句重要，回答比提問重要

2.若選項中個別單詞或短語被明顯播讀，此項多爲錯項。同義詞替換選項，正確可能性大。

3.同義詞替換

4.關注英語對話潛在規則。

2.英語閱讀

建議答題順序：建議在聽力完成後做，最多用時25分鐘。(我在課上多次強調)

很多同學在閱讀理解中，都錯在了關鍵的第一步--審題上。

那麼到底如何看題幹，我們應該看哪裏?

大部分同學知道，用時間，大寫詞去定位，但其實這只是最基本的定位信息。

3.審題

1.問誰的觀點。(常見四類觀點：作者，大衆，他人，研究報告)

2.題幹有沒有特殊的副詞或形容詞。

3.定位儘量選兩個詞，迴避全文核心詞。

4.七選五

難度係數，我判斷爲2顆星

從答案出發，再到文章。通常爲議論文，着眼每個小標題。小標題就可以決定選項。

5.英語完形填空篇

建議用時：25分鐘

1.上課時，我通常建議，先縱觀全文大意，不可看到某個空，就立刻選擇答案，除非是你非常確定的前提下。

2.選擇答案，如果遇上不會的單詞，要學會走反路，從你會的單詞去排除。

3.通常高考英語的完形填空不存在詞性的選擇，選項的詞性基本保持一致的。

6.英語語法填空

英語語法填空的特點是，無單詞，有單詞。課上我曾多次講過這兩種點區別。

1.無單詞的情況下，你考慮：介詞(+doingsth)，引導詞(+句子)，並列詞(句子前後可能是轉折或者並列)，冠詞(+adj+n)，情態動詞+do，固定搭配

2.有單詞的情況下：基本是這樣的搭配，形容詞變副詞(大多數情況下是?ly)，非謂語動詞(主要是doing，done，todo),比較級，單數變複數……

瞭解整個文章或者對話，這個拿分，並不是很難。

7.英語改錯

在英語短文改錯中常出現的錯誤主要有以下幾類：

1.名詞單複數用錯，可數與不可數名詞的混用。大多數短文改錯都會有此類的錯誤。

2.動詞：時態和語態，常出現在總體時態爲過去或現在時，中間雜有不適的另一時態的現象;或是及物動詞後無賓語，或是不及物動詞後加了賓語;需要接ing形式的接了to，或相反等。

3.形容詞副詞：常出現需形容詞的地方用了副詞或相反;關係副詞where，when，why等的缺失或錯用。

4.介詞：主要是介詞的多餘或缺失，錯用。這一部分需要平時多多積累，弄清常用介詞的搭配。

5.主謂一致性：第三人稱單數漏掉s，或主語爲複數，謂語動詞用了單數;再就是就近原則對主語的影響。

6.冠詞：定冠詞the的多餘或缺失，如季節，月份，星期，球類及三餐活動，稱呼頭銜前等不能加the的地方加了the，或是same等常和the一起使用的詞卻漏稅掉了the;a，an的混用，特別注意：hour，honest等雖然首字母不是元音字母，但其發音卻是以元音素開頭，故用an，而useful，university，European，one—hour等雖然首字母是元音字母，但卻以輔音音素開頭，故用a。

7.數詞：主要是序數詞與基數詞的混用和錯用。

8.連詞：不合句中的邏輯關係。如需轉折連詞(如but)的時候用了承接連詞(so)，或相反等等。

9.代詞：主要是代詞的格與數的錯用。如男性用了女性代詞，單數用了複數代詞或相反;應當用形容詞性的物主代詞用了賓格，主格或相反，關係代詞的錯用或缺失。如只能用that引導的用了其它，或在不能用that的地方卻用了that，或是在“介詞+關係代詞”結構中漏掉了介詞等。

10.常用固定英語短語或英語固定用法及句型用錯。

高中英語考試答題的竅門二

高考英語閱讀理解解題技巧：態度題

態度題一般考作者的態度，有時也考文中某人的態度。態度題最重要的是“看清楚是誰對誰的態度、誰對什麼的態度”。

作者的態度一般會孕於文章的行文之中，一些形容詞、副詞都能表現作者的態度。

eg：seem常表示作者對所論問題的否定、批評態度。

only也常表示否定態度。

雙重否定表示作者的強烈肯定或強烈否定，所以，此時作者的態度便不太可能是objective(客觀的)了，一般多摻進了作者自己的感情好惡。

有時作者也不直接表明態度，會通過舉例或引用他人的話來說明自己的態度。此時應注意：所引、舉的例子與作者所論述的觀點是否一致，可藉此來判斷作者自己的態度。

注：(1)當問作者其所論內容的態度時，如當備選答案中有indifferent(漠不關心的)時，可首先排除，因爲如果作者是漠不關心的話，就不會寫文章論述了。

(2)一些表態度的詞彙

subjective主觀的objective客觀的

positive肯定的negative否定的

optimistic樂觀的pessimistic悲觀的

biased有偏見的partial片面的、偏見的

impartial公平的、無偏見的

puzzling困惑的relevant適當的、中肯的

apprecial欣賞的indignant憤怒的

supportive支持的apprehensive擔憂的

高中英語考試答題的竅門三

1高考英語閱讀答題技巧是什麼

考生在答高考英語閱讀理解的時候，首先要瀏覽一遍文章，重點在於高考英語閱讀理解的第一段和最後一段，高考英語閱讀理解的第一段的第一句話和最後一段的第一句話往往是文章的主旨句。理解透徹以後再回頭看高考英語閱讀理解的題目，把主旨句和題目聯繫到一起，然後再通讀全文。

在讀高考英語閱讀理解的時候要注意文章的結構，這樣考生可以更加輕鬆的瞭解文章的內容，通讀全文以後再看題目，快速的答題，這樣答題就會更準確。

很多考生再答高考英語閱讀理解的時候，都習慣性的先看題目，再看文章，把題目直接帶入文章裏找答案，覺得這樣答題會很快，事實上這樣不僅浪費時間，還會使考生掌握不了高考英語閱讀理解考察的內容，出現很多錯誤。這也是考生閱讀理解提高不了分數的原因。

2提高閱讀成績的方法

1、文章看不懂沒關係，高考閱讀肯定會設一定百分比的生詞，就是起迷惑作用，不用過於擔心。一篇文章就五道題，通讀一下文章，會發現出題的考點往往和生詞關聯不大。

2、看不懂的詞跳過，根據上下文猜意思，一般第一段和每段第一句話易出題，重點看看。

3、有時文章看懂了題也不一定選對，所以時間不夠的情況下，先看題，在對照着題在文中可能的地方找答案就好，高考閱讀一般答案都能在文中找到，需自己總結的不多，文中出現的詞要特別注意。

4、單詞量很少，但閱讀算是強項，就是靠語感去分析，多做題，平時多看看譯文，總結出題型和考察的地方，猜也差不多能對。

閱讀是運用語言文字來獲取信息，認識世界，發展思維，並獲得審美體驗的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片，也包括符號、公式、圖表等。

閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據不同的目的加以調節控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養。閱讀是一種理解，領悟，吸收，鑑賞，評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變命運，但並不是一定改變命運。

科學閱讀的一個基本原則是，閱讀不能簡單機械地重複，而必須帶着良好的理解來閱讀。閱讀的效果取決於理解，而不是閱讀的次數。

3做高考英語閱讀的竅門

高考閱讀理解題常考題型一般就那麼幾種，除了熟悉這些題型及答題套路外，大家還要學會根據上下文去找答案。一般鎖定目標單詞後，答案就會出現在上下句中，除了要認識基本的單詞外，還需要懂得英語語法和漢語語法的區別，也就是漢語把修飾的東西放在前面說，英語放在後面，瞭解了這一點做題就容易多了。

英語其實技巧性的東西只能幫我們判斷答案的位置，要想最終確定選項，還需要我們平時對單詞和語法知識的積累，才能真正提高英語閱讀理解分數，因爲我報過班，學到的技巧性東西還是沒用上，詞彙量太少了。

英語要驗證閱讀理解對錯也容易，高考不會連着幾個選同一個選項，高考各選項答案會分佈的很均勻，根本不可能出現連續一樣的3個的A或其他。