嬰幼兒學日語有什麼方法

對於小朋友來說，兒童時期是一個學習語言效率非常高的時期，因此，不少的小朋友們會在兒童時期去學習一到兩門外語，最近就有不少的小朋友們正在學習日語。那麼嬰幼兒學日語有什麼方法?下面一起來看看吧!

一、嬰幼兒學日語有什麼方法

1、調動積極性

大家都知道興趣很重要，嬰幼兒學習日語必定離不開興趣需要，別說什麼爲你好，爲嬰幼兒的將來之類拿大道理去逼迫，這沒用，所以無論是家長還是教學者都應該有耐心地，遵循嬰幼兒發展特點去教學、引導。比如利用學生喜歡聽故事的特點，利用各種內容豐富的故事來吸引學生的注意力，或者是設置一些內容豐富、可以參與表演(在體驗中學習日語效果更好)情節活潑、生動的故事讓嬰幼兒充當故事的角色，扮演，然後調動嬰幼兒的表演慾望，表達慾望，充分調動學生參與教學的積極性。

2、培養髮散思維

動積極性還不夠，因爲無論是表演、角色、故事並不能一直吸引孩子的注意力，所以家長還是教師都應該在嬰幼兒體驗過程中多多引導，讓嬰幼兒提出一些創新性的想法。比如我的孩子課上很喜歡提問題，思維很活躍，問題有了才能解答，解答本身這個過程也能產生很多思想火花，老師可以充分利用學生的這些建議——往往都是符合學生髮展、具有代表性的建議，然後開展一些活動，嬰幼兒不單學到了日語，而且還能瞭解其他事情，提高綜合能力，我覺得這點還是很重要的。

3、聽說讀寫全面提高

很多家長都比較尊重孩在的喜好，比如嬰幼兒喜歡看動畫學日語，便忽視了閱讀，或者是孩子不喜歡開口，便隨着他去，認爲嬰幼兒學習日語得從興趣出發，這點沒錯，但是要知道日語的學習需要基於聽、說、讀、寫基本功的基礎之上，所以，無論孩子是否喜歡其中某一項，比如日語寫作。我覺得都要發展這方面的興趣，採用一些可行性的方法，比如獎懲制度，比如把不喜歡、不擅長的和擅長、喜歡的結合在一起，在平時引導嬰幼兒學習日語的過程中將相應的基本功訓練放在主要位置，不斷的鍛鍊和訓練基礎知識才能強化知識的消化和應用。

二、日語應該如何來進行最合理的學習

1、首先必須要明確一點，讓孩子學習日語的目的是培養孩子對於日語學習的興趣，提高孩子對語言的敏感性。所以，不要太追求學習的效果怎麼樣，不要攀比，只要讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習就好了。“寓教於樂”是教育的最高境界，對大學生如此，對嬰幼兒也是如此。孩子日語的學習不能“成人化”，不能“照本宣科”。孩子的成長是有規律的，愛玩就是天性，快樂就是王道，做遊戲最能俘獲兒童的心!所以，通過各式各樣的遊戲，來調動孩子的學習積極性吧!

2、學日語，我們往往容易想到豐富的詞彙量，其實對於幼兒來講，詞彙不是最主要的。說一個實例，一位日語專家的女兒，4歲時媽媽就給她增加日語的詞彙量，但是到初中之後，其他孩子只用半年時間就趕上了他女兒積累的詞彙量，因此在孩子年齡小的時候過度豐富日語詞彙量的作用並不是很大。

3、日語其實就是一種語言，其本質就是用來交流。所以，一定要讓孩子有交際性的體驗，在自然的生活環境中，與孩子積極互動。非常反對通過死記硬背去強迫孩子學習。學習的關鍵還是在於，是否能夠“學以致用”!涉及到母語和第二語言，大家首先想到的可能是“翻譯”，不過我並不建議用翻譯的方式去學習。從小孩子就形成了中日互譯的概念，腦子裏面就是日語、漢語、漢語、日語互相對照，這是不利於思維發展的。

4、小孩子學習日語時，發音經常不太準確，這與他說母語時的情況是一樣的，剛開始說不準。其實，孩子都是通過嘗試錯誤來學習的，需要很大的發揮空間，學習語言亦是如此。俗話說“童言無忌”，他們沒有顧慮，口無遮攔，想怎麼說就怎麼說。對於比較嚴重的錯誤，當然要及時糾正，不過對於很多無傷大雅的瑕疵，就不必挑剔和苛求，沒有必要嚴厲糾錯。

嬰幼兒學日語有什麼方法?看完了今天的文章之後相信無論是小朋友們還是小朋友們的爸爸，媽媽們都有了更多的瞭解，大家可以在學習的過程中更加的有針對性，也更注重學習的方法。