新標準日本語中級：第12課會話語法 最終日
新標準日本語中級：第12課會話語法-最終日
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【課程講解】
1.いよいよ
副詞，表示計劃好或事先推測的事情即將發生，表達出說話人感覺時間正在迫近的心情。
△いよいよ明日帰國ですね。
（明天就要回國了啊！）
△來週からいよいよオリンピックが始まります。
（下週奧運會就要開幕了。）
2.～せい／～せいで／～せいか
陳述出現令人不快或不滿意的事情的原因或理由，接續形式有“小句（簡體形式）+せい”“二類形容詞+なせい”“名詞+のせい”等。表示原因不明時，使用“～せいか”；用於句尾時，使用“～は～のせいです”的形式。
△繁華街の方に行かなかったせいかな。
△食べ物の好き嫌いがあるせいで、半分しか食べられませんでした。
（由於挑食，只吃了一半。）
△風邪を引いているせいか、今日は仕事に集中できない。
（計劃之所以失敗，都是我不好。）
3.～ですけれど
“～ですけれど”是“～だけど”（初級第22課）的禮貌說法，作爲口語使用。使用“けれど”會使語氣變得柔和。另外，也有末尾加“も”的“～ですけれども”的說法，其意思與“～ですけれど”相同，但語氣稍客氣一些。也還有比“ですけれど”“ですけれども”禮貌程度低一些的“ですけど”“ですが”的說法，由於其中使用了“です”，因而可以用於長輩或不熟悉的人。相反，使用了“です”的簡體形式“だ”，成爲“だけれど”“だけど”則禮貌程度較低，不太用於面對尊長的情形。此外還有意義相同的“～だが”，但它只用於書面語，不能在口語中使用。
△せっかくですけれど、今日は遠慮しておきます。
（有違您的好意，非常抱歉。但今天就算了吧。）
△趣味は山登りですが、最近は忙しくてなかなか行けません。
（我的愛好是登山，但最近因爲忙，總是去不成。）
4.あのう[支吾②]
“あのう”（初級第3課，中級第1課會話）又表示支吾的用法。在交談的開始或中途，向對方傳達難以啓齒的內容，或者苦惱於如何選擇詞句時，“あのう”是使說話留有間隔時間的一種表達方式。聽話人也可以據此領會對方是在尋找合適的詞句，從而交流不至於中斷（中級第11課會話）。
△あのう…、実は、來月の取材には、わたしは同行できないんです。
（嗯……哎呀，下月的採訪，我不能同行了。）
△というのは、あのう…。わたし、來月結婚するんです。
5.早いので
這是拒絕了山田邀請的王風在隨後補充理由的說法。雖然也可以使用“～から”即“早いですから”，但是在說明自己的情況時，使用“～ので”語氣更加柔和。
△明日出発が早いので。
（因爲明天很早就要出發。）
6.その代わり
意思是“それに代えて（代替那個）”，即不能同意、答應某個提議或意見而提出一個替代方案。
△その代わり、今度の東京取材の時、誘ってください。
（不如這樣，下次來東京採訪時再叫上我一起去。）
△今日は晝ご飯、ごちそうしますよ。その代わり、來週ごちそうしてください。
（今天的午飯我請啦！不過下週你可要回請我呀！）
7.ミナミ
這是大阪商業繁華區之一，位於大阪市南部，所以稱作“ミナミ（南）”。與此相對，大阪市北部也有大型商業繁華區，叫做“キタ（北）”。作爲地名，兩者都多用片假名書寫。就街道氛圍來說，“ミナミ”較爲平民化更具大阪特色，“キタ”感覺上較爲雅緻、高檔一些。
8.“というと？”與“～というのは”
“というと？”的是“というと、それはどういう意味ですか。（你這麼說，是什麼意思？）”省略了後半句的說法，用於不理解對方所說的話時向對方表示反問。禮貌的說法是“とおっしゃいますと？”。另外，即便對方沒有反問，但是當對方對自己所說的話表現出驚訝或難以理解的神情時，可以用“というのは”開頭說明內容或作解釋。這種用法的“～というと”不能改換說成“～といえば”（中級第4課課文）。
△やっぱり実際に來てみないと、分からないことがあるものですね。
——というと？（果真是不實際來一趟有些事情就不知道啊。——您的意思是？）
△というのは、あのう…、わたし、來月結婚するんです。
（這是因爲……嗯……我下個月要結婚了。）
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教材優勢：
1、課文內容生動，採用情境型會話，注重實用性。整套教材課文內容圍繞幾位主人公展開，連貫性強。
2、教材內容相對新編，更容易理解。適合自學日語的同學。
教材劣勢：
教材中動詞均以ます形出現，而不是動詞原形，所以對我們瞭解動詞原形造成一定的彎路。
