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新標準日本語中級:第12課會話課文 倒計時一天

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新標準日本語中級第12課會話課文-倒計時一天

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【本課內容】

単語:

いよいよ【副】到底、終於
ほうげん(方言)【名】方言、地方話
はんかがい(繁華街)【名】繁華區、繁華街、商業區
ミナミ【名】大阪市南部商業繁華區名稱
どうこうする(同行…)【動3】同行、一起去
ひろうえん(披露宴)【名】婚宴、喜宴
よろこんで(喜んで)【副】高興地、非常願意地

というと?你的意思是?怎麼說?
おおきに 謝謝、多謝(大阪方言)
あかん 不行、不可以(大阪方言)
みみにする(耳にする)聽到
せっかくですけれど 有違您的好意、承蒙特意邀請、卻……
えんりょしておきます(遠慮しておきます) 算了、不用了
おめでとうございます 恭喜、恭賀
…弁(べん) …方言、…口音

こうしゅうでんわ(公衆電話)【名】公用電話
かみなり(雷)【名】雷
すききらい(好き嫌い)【名】挑剔;好惡
やまのぼり(山登り)【名】登山、爬山
さくせいする(作成…)【動3】寫、作、製作
ひろうする(披露…)【動3】宣佈、公佈、公開
へんこうする(変更…)【動3】再、重新
たいちょう(體調)【名】身體狀況、健康狀態

めにする(目にする)看到、看見
ことばにあまえる(言葉に甘える)按您所說、如您所說
いず(伊豆)【專】伊豆
けいば(競馬)【名】賽馬
めいさく(名作)【名】名作、傑作
ディーブイーディー(DVD)【名】DVD機;數字光盤
むらかみはるき(村上春樹)【專】村上春樹
にゅうじょう(入場)【名】入場、進場
ことわる(斷る)【動1】拒絕、謝絕;預先通知
もうしょ(猛暑)【名】酷暑、炎熱
ふそくする(不足…)【動3】不足、不夠、短缺

…気味(ぎみ)有點…、覺得…

會話:

最終日

大阪採訪的最後一天、最後的採訪結束後、王風和山田坐出租車回酒店。
山田:いよいよ明日帰國ですね。次の取材は、2週間後でしたよね。
王:はい。1週間お世話になりました。やっぱり、実際に來てみないと、分からないことがあるものですね。
山田:というと?
王:いやあ、大阪だから、「おおきに」とか「あかん」とか、もっと大阪の方言が聞けると思っていたんですが、あまり耳にしませんでした。
山田:そういえば、そうですね。繁華街の方に行かなかったせいかな。あっ、そうだ。今から、ミナミに飲みに行きませんか。大阪弁がたっぷり聞けますよ。
王:せっかくですけれど、今日は遠慮しておきます。明日出発が早いので。その代わり、今度の東京取材の時、誘ってください。
山田:あのう…、実は、來月の取材には、私は同行できないんです。
王:そうなんですか。それは殘念です。
山田:というのは、あのう…、わたし、來月結婚するんです。
王:えっ!?本當ですか。それは、おめでとうございます。
山田:ありがとうございます。王さん、もしよかったら、披露宴に出てくれませんか。披露は5日ですから、ちょうど王さんが日本にいる間です。ぜひ出席してください。
王:いいんですか。では、喜んで主席させていただきます。
山田:よかった。ありがとうございます。
王:こちらこそ。日本の結婚式に出るのは初めてなので、今度の東京取材がますます楽しみになりました。

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教材共有:6冊(標日初級上下冊、標日中級上下冊、標日高級上下冊)

教材排版:大開本,橫向排版。

教材優勢
1、課文內容生動,採用情境型會話,注重實用性。整套教材課文內容圍繞幾位主人公展開,連貫性強。
2、教材內容相對新編,更容易理解。適合自學日語的同學。

教材劣勢
教材中動詞均以ます形出現,而不是動詞原形,所以對我們瞭解動詞原形造成一定的彎路。