• 试论为高三英语复习课穿上新衣 【摘要】随着课程改革的深入和英语新教材的使用,越来越多的英语教师更加注重教学理念的转变和教学方法的改变,逐步从应试教育的外语教学观转变到了素质教育的外语教学观,从重视语言知识的传授转变到重视英语运用能力的培......

  • 幼儿园英语教育热的冷思考 随着对早期智力开发的重视,人们对学习英语的兴趣与日俱增,许多家长希望自己的孩子从小就接触英语,因此,纷纷将孩子送进开办有英语教学的幼儿园。一时间,英语教学又开始升温,呈现出一派"红火"景象。社会舆论对此褒贬不一,笔者......

  • 中小学生练就纯正英语口语七法 一、培养学生的兴趣,鼓励学生要坚持对于英语的学习,培养兴趣尤为重要,它更需要学生投入主动学习的热情。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语......

  • 浅谈大学英语语言学习中心资源规划与效率的探究 论文关键词:大学英语教学自主学习网络化英语教学论文摘要:作者结合本校多媒体网络学习中心自主学习模式的应用情况,为了更有效地让学生利用外语资源,根据大学外语教学过程中的特点,以学生自主学习为主线,将资源总体分为文本......

  • 浅谈英语课堂导入的策略有哪些论文 在英语课堂中,导入作为课堂的开始,目的是为了吸引学生的注意力,激发学生学习英语的兴趣。下面是本站小编带来的关于英语课堂导入的策略论文的内容,欢迎阅读参考!英语课堂导入的策略论文篇1:《浅谈高中英语课堂教学的导入策......

  • 高中英语学习关注体验 新课程标准指出:要从学生的生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生综合运用英语的能力。新课程强调体验的重要性,那么什么是体验?所谓体验实际上就是强调重视学生......

  • 探究商务英语专业教学中的情景教学模式 论文关键词:商务英语教学模式高职院校论文摘要:高职高专院校的商务英语专业在授课中往往注重理论及英语语言的教学,教学模式单一,学生学习专业知识缺乏兴趣,近年来越来越多的高校在商务英语专业教学中加大情景教学模......

  • 浅谈从建构主义角度探析英语语言学教学 【论文关键词】英语语言学建构主义教学【论文摘要】建构主义是当代教育心理学中的一场革命,论文运用建构主义理论来指导英语语言学教学,并对其进行了评价。21世纪教育的基点是终身学习,是不断提出问题、解决问题的学习,......

  • 浅析英语专业精读教学中对学生文学欣赏能力的培养 论文关键词:精读文学欣赏人文风俗价值观论文摘要:精读课程是英语专业的主要课程,借助精读教材来培养学生文学欣赏能力,提高学生英语文学素养,提高学生的语言感悟能力,激活思维是对精读课程教学的更高要求。教会学生如何赏析......

  • 试论预设理论及其在英语学习中的价值探微 论文关键词:预设语义预设语用预设英语价值论文摘要:预设理论是现代逻辑学与现代语言学所关注的一个重要课题。对于预设的概念及其的应用价值研究也日益成为语言学的重要方向之一。本文立足外语学习的角度,拟就预设理论在......

  • 浅谈大学英语课堂与英语语用教学 论文关键词:大学英语课堂语用能力显性教学隐性教学论文摘要:大学英语课堂是中国学生学习英语的主要途径,教学干预是学生获得英语语用知识的重要手段。文章旨在提醒中国英语教师提高自身语用意识,并把教材内外的与交际......

  • 浅谈如何激活高中英语课堂教学 【摘要】王笃勤在他的《英语教学策略论》中描述到:课堂通常被称为学习和使用外语的人造环境。毫无疑问,对于英语教学者来讲,课堂英语教学是帮助学生学习和使用英语的最主要渠道。每个英语教学者都在不断地改进、完善教学......

  • 试论如何打破大学英语课堂中的沉默 论文关键词:大学英语课堂沉默论文摘要:大学英语课堂上的现状是老师依然是主角,课堂气氛沉闷,师生互动少。这种沉默现象是一种消极行为,它不利于教学活动的展开。因此,大学英语教学要打破课堂中的沉默,激发学生学习英语的兴趣......

  • 搭乘状语从句“早班车” 状语从句是初中英语语言知识的一个重难点,也是中考试题中所占权重最大的考点。目前,有很多同学觉得状语从句难以掌握,其原因是种类多、用法难。笔者在多年的教学实践中探索了一些乐学、活教的方法,现将其简要概述如下:一、......

  • 为高三英语复习课增添一点乐趣 长期以来,由于受应试教育,教育观念陈旧,教育理论封闭等因素的制约和影响,高三英语课堂教学中普遍存在着重讲解、轻学习,重知识传授、轻能力培养,重死记硬背、轻创新实践的这种倾向,致使英语教学长期陷入高投入低效率的怪圈。......

  • 提高小学生英语听力的教学策略 听力,是利用所掌握的知识和语言技巧去分析听到的话语,达到理解,获得信息的一种主动的心理活动,是英语教学中四项基本技能之一,也是中国学生英语学习的一个难点。突破这个难关,不仅有利于其他单项技能的训练,同时也为培养学生......

  • 浅析关于小学英语课堂评价的若干思考 【论文关键词】小学英语课堂评价教学方法【论文摘要】在英语教学中,教师可以通过各种有效的方法和丰富的内容来充实课堂。但不得不忽视的一个方面是,课堂评价对教学效果有着巨大的促进作用。恰当地运用好课堂评价,可以让......

  • 用“生活化”激活英语教学的语言灵性 《英语课堂标准》中指出:英语课程改革强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式。因此,新课程初中英语课堂教学应当注重重建学生的生活世界,使教学回归生活,还学生......

  • 浅议高中英语写作教学 摘要:写作能力是反映学生实际语言运用水平的一种综合能力。目前,写作在高考中仍然占有相当比重,写作得分是学生成绩拉开距离的关键。因此,高中英语教师应重视英语写作教学。本文探讨高中英语教学中如何提高学生的写作水平......

  • 浅谈高中英语合作学习模式探索 [论文关键词]合作学习英语教学[论文摘要]合作学习是近年来在语言教学上的一种新的教育理论。本文在借鉴有关合作学习理论和实践的基础上,结合自己的教学实践,根据不同的教学目标和内容,探讨了高中英语合作学习的一些做法......

  • 如何让学困生走进英语世界 初中阶段是英语的入门阶段,开始的时候学生们都抱着极大的学习兴趣投入到了英语学习之中。然而,随着单词量加大与语法的加深,部分学生出现了一种抵触、厌烦的情绪,造成这种现象的原因就是学生在学习英语过程中遇到了困难没......

  • 浅谈大学本科英语口译教学 摘要:随着市场经济的不断发展及社会的需求,许多高校的外语专业都开设了口译课。但从总体上来看,口译课教学仍然存在着一定的问题,教材的局限性,教学方法的单一性,课堂模式的不合理性等,这些都导致不能有效地实现口译教学的......

  • 关于普高英语课的智力开发探索 摘要:发展学生的智力,提高他们的观察,注意,记忆,思维和想象能力,也是《大纲》规定的一个教学目的。这一重要的教学目的过去被忽视,现在正式写入《大纲》,必然会对英语教学和对学生的素质教育产生积极的影响。(一)观察语言的功能......

  • 谈如何提高初中英语词汇教学的有效性 摘要:英语课堂是新课程实施的主要阵地,是开启和展示学生智慧的核心场所。在英语学习中,词汇是重头戏,词汇是英语学习的基础,在一定程度上决定着学生英语水平的高低。没有足够的词汇就不能有效地进行听、说、读、写,就无法有......

  • 浅论认知语言学在大学英语词汇教学中的运用 【论文关键词】认知语言学词汇大学英语教学运用【论文摘要】本文从认知语言学的角度出发,分析了大学英语词汇教学的现状及其存在的问题,并简要介绍了与词汇教学有关的认知语言学方面的理论,提出词汇教学的新思路,即结合单......