高中英語的學習的方法詳解
想要學好英語，學生需要知道一些的學習的方法，下面本站的小編將為大家帶來高中的英語的學習的方法介紹，希望能夠幫助到大家。
1、單詞方面
記不超過10個單詞的例句
我的方法是把高一到高三的英語書的單詞表全部撕下來訂成一冊，方便隨時查閲與背誦。背誦的方法，我從不拼讀單詞，都是單詞放到例句中，讓詞義鮮活起來，甚至寫作文的時候曾經背到的例句也能用上。背例句不要背那種超過10個單詞的，這隻會加大你的記憶量。
比如cover這個多義詞，要記憶如下幾個例句，the newspaper covers this accident(報紙報道了這起事故)，they covered several miles(他們走了好幾里路)，coverthis table with cloth(把桌布蓋到桌子上)，cover me(掩護我!)。
如果你手上只有那種般若心經一般臭長的例句，那就把它掐頭去尾只留下主謂賓把長度壓縮到10字以內再進行背誦，如果這個單詞本身就是定狀補那就不要刪它了……
如：In general, women’s friendships with each other rest on shared emotions and support,but men’s relationships are marked by sharedactivities. (一般來説，女人相互的友誼基於相互分享的情感和互相支持，但男人間的關係以共同參與社會活動為特徵。)
假設需要學習的單詞為rest on(依靠)，那麼壓縮這句話就成為了“ women’s friendships rest on shared emotions”(女人的友誼基於相互分享的情感)
2、語法方面
《高考英語必備》附錄的十幾頁
建議去買一本《高考英語必備》，並搭配奇速英語《語法填空》練習，後面附錄的常用語法項目讀透徹讀熟練(可能有的你會看不懂，不要怕，看不懂的拿去問老師)，就OK了。
然後這十幾頁的語法知識可以夠你用到考研，甚至考博都不會超出範圍。對的，英語語法就是這幾頁紙，誰要是讓你去讀那種磚頭語法書，你就毫不客氣的把書砸向他腦袋，因為絕對是在坑你。
3、聽力方面
跟上覆習節奏即可
據我所知，有的省份是不考聽力的，建議不要去聽VOA也不要去聽BBC。我這麼説原因有三。
第一，BBC VOA政治性比較強，會出現許多根本高考甚至四六級中都不會出現的英語單詞，比如恐怖襲擊、塔利班、槍戰、原油價格峯值之類的，而高考跟四六級偏向於生活化，所以聽VOA、BBC絕對是在浪費寶貴的備考時間，應該拿去做幾道數學題才是正途;
第二，高考的聽力主播是偏向於美式口音的，你可以理解為東北腔，而BBC是英式口音，可以理解成台灣腔。一直讓你聽台灣腔，突然考試的時候給你考東北腔，這不是坑爹麼!
第三，我很同意去看老友記這個比較生活化的美劇，比較切合高考的主題。Orz 但是!!我高考的時候，我媽連新聞聯播都不讓我看!!還看個毛的美劇啊!!反正我就是聽的老師給我們放的各種模擬題，高考聽力是滿分，還是比較有用的。
考試當天，帶個mp3在考場外聽聽力提前預熱，以最好的狀態迎接聽力測試，這個時候不要抱着字典狂背單詞瞎緊張，沒有任何意義。
4、閲讀方面
積累單詞+多做題
多背單詞吧親，每天堅持15分鐘，能記不少單詞。拿起閲讀理解，一篇文章裏面全是不認識的單詞，讀着都費勁還怎麼拿高分。然後稍微做點題目，鍛鍊些閲讀技巧。注意一些極端選項不要選就差不多了，比如“宇宙中絕對沒有外星人”這種一棒子打死的答案肯定是錯的。
還有不要把自己主觀臆斷的想法帶入到選項裏面去，“豬不會上樹”這是人人都知道的，但是作者談了一種豬就是會上樹，你就需要拋棄你主觀知識，把自己當做白痴，作者説啥你就信啥，看完文章之後給自己洗腦“豬是會上樹的”，再做後面的選擇題就準確高多了。
先入為主，這是很多學生讀得懂文章但是做不對題的一個重要原因。
還有一點，做對選擇題不是最終目的，做完之後還要把文章仔細看一遍，遇見不認識的單詞一定要抄寫下來。
這些出現在閲讀中的生單詞，因為常見所以出現，因為常見，所以你一定會再次遇到它們。背下這些單詞混個臉熟，下次做閲讀的時候就會提高閲讀速度。
5、寫作方面
黃金句型+常用高級詞彙
背一兩個黃金句型，和十幾個常用的高級詞彙(我高考作文用了4個單詞是我從六級詞彙書中抄下來的)，沒有人能提筆就能寫出漂亮的文章，你自己寫幾個百搭的句子，讓老師修改下沒有語法錯誤了之後，每次考試都拿出來用，既省事又省時，一舉兩得。
總之，以上所説的，是從我個人的角度出發，寫出來的。我高二期末考英語85分，經過一年的思考和整理總結出了自己的方法，因為我是個懶人，所以我的方法大多數實行起來也比較輕鬆，至少不會給自己心理壓力。
當然，其中也不乏高中英語老師的幫助。一年過去，我高考英語考了131分，提前半小時做完。
高中英語的閲讀理解的解題的方法1.細節題型
【提問方式】Wh-特殊問句; From the text...,According to...,True/not true,劃線詞語、句子，簡單計算、排列事件順序、識圖等。
【解題方法】抓住提問中的關鍵字眼，仔細閲讀相關細節的材料內容，一般可以在短文中直接找到或稍加歸納就可以找到正確答案。
注意排除下列干擾項：
(1)擴縮範圍
文章為了表達得準確嚴密，很注意對範圍的限定。有的是通過加上相應的詞語限制，如涉及到數量時常用many,almost all,nearly,more than,over,only a few,normally等限制.有些干擾項是通過改變或去掉限定詞語，甚至是擴大或縮小了語言範圍。
(2)偷換概念
命題者設計試題時往往把原文的概念偷換成另一個不同的概念。望文生義是造成錯誤的主要原因。
(3)正誤並存
在一干擾項中，某個句子或詞語是正確的，其他分句或詞語是錯誤的或表達不全面，正誤並存，命題者藉此以假亂真。要排除這類干擾項，只要一個選項局部有誤或選項不全面，都屬排除的干擾項。
2.主旨大意題型
【提問方式】What' s the topic/subject of the text/the second paragraph?
What is stated in...? The text is cheifly concerned with___。
【解題方法】
(1)最常用的方法是仔細研讀短文的1、2兩句-----即短文的主題句，或輔以閲讀各段的第1、2句----即段落中心句。此方法多適用於説明文、議論文。
(2)記敍文等需要通讀全文，抓住關鍵事或論題來歸納意思(常説明一個道理)。
(3)全文末尾(段)找答案。此類文章的特點是以列舉事實開頭，通過論證，最後闡述核心觀點。
在處理文章標題的選擇時，要避免下列三種錯誤：①概括不夠(多表現為部分代整體，從而導致範圍太小);②過度概括(多表現為人為擴大範圍);③以事實或細節代替抽象具體的大意。
3.推理判斷題型
【提問方式】
The story suggests that___________. It can be inferred that___________。
The story implies that ___________. It can be concluded that ___________。
We can learn that___________。
【解題方法】推斷題是考查學生透過文章表面的文字信息進行分析、綜合、歸納等邏輯推理的能力。學生不僅要弄懂文章的字面意思，更重要的是要知道文章的潛在涵義。
【注意點】
(1)那些文章中直接陳述的內容不能選，要選擇根據文章推理出來的選項。
(2)推理不是憑空猜測，而是立足已知推斷未知;作出正確答案時一定要在文中找到依據或理由。
(3)不能以自己的觀點代替作者的想法;不要脱離原文主觀臆斷。
4.詞義猜測題
①利用構詞法猜詞;
②利用語境及邏輯關係猜詞。有時完全可以利用上下文語境和前後句之間的並列、因果、轉折、對比、解釋定義和舉例等關係來猜測詞義。同時特別留心某些詞語，
例如：or, that is, in other words, including, although, but, or, even if, on the other hand, on the contrary, other than, rather than, more than, instead of等詞語之後的內容。
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