簡析“成長小說視角下的《我知道籠中的鳥爲何歌唱》
[論文關鍵詞]成長小說；自傳要素；引路人；成長曆程
瑪雅·安吉羅在她的自傳體小說《我知道籠中的鳥爲何歌唱》中唱出了她在絕境中奮起抗爭的歌。這是一部以家庭生活爲主要背景的小說，生活中的一系列經歷組成了一位黑人女青年既獨特又頗具普遍性的成長故事。主人公的成長曆程由多個突出的人生經歷組成，這一次次的經歷建構了主人公整個的成長曆程。瑪格麗特在與社會的接觸與碰撞中，認識了自己，認識了人生，學會了生存，這是一部典型的描寫黑人女性成長的小說，具備“發現”與“確認”的一切必要因素，同時在內容和情節結構的構建上也體現了成長小說的典型特徵。
作爲一種文學體裁的成長小說最早出現在德國，它是描寫某個青少年成長曆程的一種文學形式。簡單地說，成長小說就是以敘述人物成長過程爲主題的小說，通過對一個人或幾個人成長經歷的敘述，反映出人物的思想和心理從幼稚走向成熟，從自主走向社會，從無知走向完善的變化過程。更確切的說，成長小說應該限制在主人公從對成人世界的無知狀態進人知之狀態的敘事。成長小說大都含有自傳的要素，多數是作者的第一或第二部作品，通過某一特定的個人，作者把自己的生活和經歷有意識地、藝術地再現出來。《我知道籠巾的鳥爲何歌唱》就足根據瑪雅·安吉羅白己的親身經歷講述了一位黑人女孩從幼年到成年的艱辛成長曆程。當瑪雅·安吉羅還是一個嬰兒的時候，全家遷往加州。三歲時父母離異，她和哥哥回到阿肯色州斯丹普的奶奶家。七歲半時遭她母親的男友強暴，之後拒絕開口說話長達五年之久。小說《我知道籠中的鳥爲何歌唱》巾的主人公瑪格麗特四歲時與哥哥一起被離異的父母像寄包裹一樣寄往南方的祖母家。在瑪格麗特的童年裏沒有父母的呵護，只有奶奶的關愛。當八歲時被爸爸接到媽媽家時，由於父愛的缺失，她喜歡被母親男友弗里曼摟在懷裏的感覺，喜歡嗅他的氣息，聽他的心跳，甚至當弗里曼在第一次親呢之後，她還期待着以後更多親密的動作。但後來弗里曼失去了控制，姦污了她，並威脅她不要告訴任何人，包括她最親近的哥哥，否則就殺死他。這對一個僅僅八歲的小女孩來說，極爲恐怖，她病倒了，祕密也隨之暴露了。然後，瑪格麗特被傳喚出庭作證，當法官問她是否被弗里曼撫摸過時，她說了謊，弗里曼當天就被保釋出來，幾天之後被殺了。瑪格麗特從得知弗里曼死亡的那一天起，就決定不再講話了，除了對親愛的哥哥。這次生活經歷，是她第一次涉人成人世界的生活體驗，結果她躲進了自己的軀殼，封閉了自己，過上了與世隔絕的生活。
然而這段時問也正是她脫胎換骨的轉變。她失去了往日的活潑、快樂和天真，沉浸在孤獨和鬱悶當中。這也是瑪格麗特成長的心路歷程的一個重要的轉折契機，從天真的童年世界墜人對人生的迷茫，對複雜的成人世界的迷茫。
每個人的成長都會受到一些人的影響，這些人從不同的角度豐富着主人公的生活和對社會的認知，影響着青少年成長的軌跡，這些人是青少年成道路上的引路人。瑪格麗特的成長道路上有兩個重要的引路人。瑪格耐特在經歷童年的不幸後，又回到了奶奶的身邊。在非裔美國文學的作品，我們常常能看到一位老人或一位長者，或者老人根本不出現在故事，但老人的話語卻時刻地影響着他們的子孫們。拉爾夫的《看不見的人》，主人公的爺爺在彌幽之際的話語就像足一道咒語無時無刻都縈繞在他的周圍，提醒着他。老人是智者、先人、歷史的象徵，警示過去也預示着未來。瑪格麗特的奶奶是整個黑人社區的驕傲，也足黑人自立自強的象徵。她擁有自己的商店，而且還很盈利，擁有着一些窮白人也沒有的生活，她把家裏收拾的井井有條，對待前來買東西的黑人總是很慷慨，通過自己的勤勞和智慧，她贏得了黑人的尊敬，甚至足白人都稱她爲“夫人”。瑪格麗特在奶奶那裏得到了關愛和呵護，也是在這兒開始理解黑人和白人的不平等，奶奶的商店就像是一個社會的縮影，每天都會迎來形形色色的人羣，觀察這些人的言行和話語，使瑪格麗特認識到在這個白人占主導地位的世界裏黑人的生存是多麼的艱難。一次，瑪格麗特的牙疼得特別厲害，奶奶只好帶她去看牙醫，這是一個白人牙醫，奶奶在他有困難的時候曾經幫助過他，相信這位白人醫生會給自己的孫女看病的。
但當她們到達醫院的時候，那個牙醫不但不給看病，而且還用刻薄的語言侮辱奶奶。“安妮，你知道我不給黑鬼、有色人看病。”不管奶奶怎麼和他辯解，牙醫始終堅持他不給有色人看病的原則，“安妮，我的原則是我寧願把手伸到狗嘴裏也不願伸到黑鬼手裏。”這些話噎得奶奶幾分鐘都沒說出話來，此時的瑪格麗特什麼都忘了，“只記得她那幾乎讓我感到陌生的臉”接着“她一隻手把那愚蠢的護士推到一邊，昂首闊步地走進牙醫的辦公室。…‘看見女士要站起來，你這傲慢的傢伙。”“我不想讓你當着瑪格麗特的面道歉，因爲我不想讓她知道我的力量……”激烈的爭執後，牙醫害怕了“是，夫人，感謝你不殺之恩，謝謝你，亨德遜夫人。”這一切發生後，我的牙疼已經減輕，化作莊嚴的痛苦。之後去看黑人牙醫的旅行，我就坐在她身邊，做她的孫女我感到非常的自豪，我相信她的魔力肯定有一些已經傳給了我。
在瑪格麗特成長道路上的另一個引路人是弗萊沃絲夫人。在瑪格麗特的眼裏她就像是一個優雅的天使，總是用輕柔而又極富感染力的聲音和奶奶講話，雖然我覺得她們並不是很熟悉。在一個夏日的下午，弗萊沃絲夫人來商店買東西，臨走時竟叫瑪格麗特幫忙給送去，在路上，她和瑪格麗特談了很多，“瑪格麗特，聽說你在學校表現的很出色，但那都是筆頭上的，老師們反映說他們很難讓你在班裏開。…‘聽着，沒人逼你開口，也許誰也做不到但要記住，語言是人和他的同類交流的方式，也正足語言把人類和低等動物區別開來。”“你奶奶說你讀了很多書，有機會就讀。很好，但還不夠。字詞的意義不光是落實在紙上，它需要人的聲音賦予它更深層意義上的細微差別。”這對瑪格麗特來說，是種全新的說法。接着弗萊沃絲夫人給我上了後來我們稱之爲“人生的第一課”。弗萊沃絲夫人告訴瑪格麗特永遠都不要容忍無知，但要理解沒文化。有些人沒能上成學，但他們比大學教授還有教養，甚至更有才氣，要多聽聽鄉下人所謂的常識，那些樸實的說法其實蘊含着幾代人集體的智慧。正是弗萊沃絲夫人的這些話打開了瑪格麗特封閉了許久的心扉，要她面向生活而不是死亡和逃避，在與弗萊沃絲夫人的交談過程中，瑪格麗特深化了對人性、對社會、對自我的理解，逐漸意識到自身存在的價值，從而走出童年痛苦的經歷，邁進苦樂參半的成人世界。
離家外出是該成長小說重要的情節構建成分。父母的離異，迫使主人公瑪格麗特和僅僅年長自己一歲的哥哥來到了奶奶家。這次旅程沒有孩子想像的快樂，只是像包裹一樣被託運了過來。這樣的經歷在幼小的孩子的心靈留下了難以磨滅的烙印，沒有了父母的關愛，只能生活在別人的目光下，這在黑人孩子的成長曆程中是一個非常普遍的現象，對於本來就是邊緣人的黑人孩子來說，成長就顯得更艱辛。隨後姐弟倆又被不期而到的爸爸接到了媽媽家，這次好像應該是幸福的開始，但是媽媽整天忙着自己的事情，根本無暇顧及他們，致使瑪格麗特被姦污，這是她一生的陰影，也是她對性意識迷惑的開始。媽媽應該是女兒的保護神，是女兒一生的引路人，但瑪格麗特從媽媽那並沒有得到關愛和保護。年約的瑪格麗特在和同學的交往過程中對性有了模糊的認識．但沒有人去引導她，致使她曾一度懷疑自己是同性戀者，這讓她選中了社區中一個非常優秀的男青年做實驗品。如果說弗里曼對她的性傷害給她帶來了一生的痛苦，那麼這次的經歷，是她自己對自己的又一次傷害，她並沒有體驗到其中的快樂，只是滿腦一片空白的接受了短暫的一瞬，只能像弗蘭克斯坦一樣，享受自己的苦果，當了未婚媽媽。瑪格麗特的這幾次離家遠行構成了她人生成長道路上的重要契機，一次次經歷構成了一道螺旋，節節上升，建構出主人公整個的成長曆程。
正像小說的前言中寫到“如果成長對於這個南方黑人姑娘來說意味着痛苦，那麼，意識到自己生非其地則更像是剃刀上的鏽蝕，威脅到了咽喉，那是一種無端的羞辱。”瑪雅安吉羅，這位勇敢的女勇士通過瑪格麗特唱出了心中憤怒的歌，《我知道籠中的鳥爲何歌唱》不僅是反映黑人女性成長的佳作，也是黑人文學成長史中絢麗的一章。
