如何分析英文文章結構

從某種意義上說，不瞭解文章的文體結構，是無法真正欣賞一篇好文章的。今天本站小編整理了一些關於如何分析英文文章結構的範文，歡迎大家閱讀!

總結歷年考研英語閱讀文章可以發現，文章的就夠大致可以分爲兩種——總分總和總分。針對兩種結構，文章的安排有所差別。

一、總分總

總分總是說明文、議論文的共同全文結構模式。雖然表現形式有所差異，但主體板版塊分爲三部分。

1.說明文的基本模式

引言(用事例、試驗等引出問題)——分析(分析原因;實驗過程等)——結論(建議、解決方案)。

說明文闡述事物的原理、起因和可能的後果。

2.議論文行文規則

提出論點(常以事例引出)——提出論據並論證論點——得出結論。

其最終目的是說服讀者接受某觀點，議論文要用邏輯和論據來影響別人的看法或行動。

在考查過的文章中，無論是說明文還是議論文，都經常是一樣的過程：

1.引出要討論的問題或現象(常以具體事例引出話題或論點);

2.然後展開分析過程或討論其原因;

3.最後得出結論、提建議或解決方案。

二、總分法

是說明文和議論文在段落的拓展模式的共性。

多數情況下段落首句是本段主題句，偶爾會有第二句或段尾句，比如說有的文章第一段的段首會先舉例子，段尾才引出主題句。段落主旨極少有需自己概括的。

這要求考生從概率最高的情況出發。先快速掃描首句，看是否有概括性。如果第一句沒有，迅速看段尾句。

淺談如何理清英語文章結構——是先“喝湯”還是先吃“正餐”

1.說明性的段落

所謂說明，作者解釋某一特定的概念或觀點的段落。他們通常比較容易識別，也應該比較容易理解。說明性段落的開始一兩句話通常給出所解釋或討論內容的總體想法，最後一兩句將是結果或結論，中間是詳細論述。所以段落的重點就是先給出“正餐”，這是本段的中心或者叫主題。全文圍繞論述。

2.議論性的段落

這樣的段落模式，通常來講是先在第一句裏給出討論的論點，或者是某些專家的論點。然後再進行討論，解釋或者研究調查，最後在段落末尾給出總結。那麼這就是“先給出正餐”，然後慢慢論述。通過某些例子或者研究一點點把你說的是心服口服，接受觀點。

3.描述性的段落

通常是設置場景或擴展前面介紹過的想法。這些段落常常是用於渲染或潤飾主題的，因此與那些介紹主要內容的段落相比，就顯得不重要。

利用段落結構和他們在文章中的位置來提高你的閱讀效率。在一般文章中，開頭和結尾的極端常常包含了大部分重要信息，而中間的段落則是些細節。如果你所閱讀的材料是這種類型的話，那麼在略讀時，應集中在開頭和結尾的一些段落。那就感覺像中國人吃飯似的，先吃“正餐”，“硬菜”，吃完了喝湯，“溜溜縫”。

有些作者喜歡在開始時，先“潤潤嗓子，清清嗓子”，然後再第二段或第三段猜真正開始觸及文章的“肉”，就像西方人，吃飯講究，先“調氛圍，來點開胃菜”，然後再進入“正餐”在這種情況下，讀者應該在這些段落裏，直接奔入第二段或者第三段。

因此，結合具體段落的特定模式，再結合段落結構的特性，這樣在讀文章時就可以有針對性，合理的分析段落體裁，判斷段落模式，然後再去看“是先給湯，還是先給硬菜”。通過此方法，我們可以迅速地理清文章結構，有針對性的閱讀，該舍即舍，取捨得當。這樣才能節省時間，有效地節約視力範圍。大家不妨嘗試一下。

(一)花開兩朵型

文章開始提出兩個核心概念，隨後分段論述。把握這種文章的關鍵是注意這兩個核心概念的定義，以及它們的區別和聯繫。這種結構分爲兩類，一種是兩個概念是並列的，另一種是兩個概念形成對比，對於後一種文章要注意兩個概念之間的區別，以及作者對各自的態度。

(二)現象——解釋型

在現象——解釋型的文章中，作者在文章開始給出一個現象，相當於提出一個問題，然後對現象進行

解釋或分析現象或問題產生的原因，存在的因數以及可能解決方案，作者可能提到幾個不同的解決方案，但是之後作者自己認可的那種解決方案纔是文章的重點和主題;在文章最後對現象或問題進行總結說明並進一步強調作者支持的那種解決辦法。

(三)層層遞進型

全文論述從抽象到具體，從簡單到複雜，文章開始是對有關主題的一般介紹，然後一步一步將主題具體化。這類文章的各段開始常出現表示遞進關係的副詞，如in addition to， furthermore， moreover等，文章的主題一般可以通過綜合各段首句得出。

(四)一枝獨秀型

全文圍繞一個核心概念展開，文章圍繞着這個概念、中心思想或者現象，從各個方面進行分析和解釋說明，最後對文章進行總結，並再一次對該概念、中心思想進行闡述。

(五)問題——解決方案型

在這類文章中，作者首先提出一個問題，然後針對這一問題給出解決方案。如果有多個解決方案，作者認可的纔是主題。

除了文章結構外，對於報刊雜誌體文章時文的一般特點也應有所瞭解，因爲這種文章在考研閱讀中佔有極大比重。報刊雜誌體文章的主要特點有：

1.引人入勝。通常以一個有趣或吸引人的故事或背景開始。

2.拋磚引玉。講故事或交代背景的目的在於引出主題。所以，時文的主題常出現於首段的最後一句話或第二段的首句。

3.假裝客觀。作者開始不說出自己的觀點，貌似客觀地陳述各派觀點，最後才表達自己的觀點。在確定作者態度的時候，主要根據所舉的例子進行判斷。如果例子表現一種正面態度，說明作者對這一事物持正評價;反之持負評價。

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