雅思聽力提升4個必須要杜絕的壞習慣

在雅思聽力考試中，大家有哪些自己比較清楚的壞習慣?哪些是我們能夠避免的?又有哪些比較頭疼的習慣?衆所周知，這些習慣就是導致我們失分的罪魁禍首，我們在考試中要儘量避開這些習慣。這就需要我們在平時練習的時候就要注意起來。下面是小編爲您收集整理的雅思聽力提升4個必須要杜絕的壞習慣，供大家參考!

審題不清

不論是填空還是選擇，題目中都存在一定的要求。單選題和配對題問題不大，只要記得一定是一對一選擇就可以，遇到多選題時要關注是選對一個選項算，一題還是全部選對算一題。如：Question 25 Choose two letters和Question 25-26 choose two letters這兩個要求意義是不相同的，前者比後者要求高，必須全選對才能得分。這對考生最後答題卷的填寫也會產生影響，一定要注意。

遇到填空題一定要看清字數要求。由於No more than three words and/or a number是比較常見的字數要求，可能考生會因此習慣性認爲填空就是這個字數要求而忽略了其他形式的要求。在這個要求中，即使只少了“/and”意義也 是完全不一樣的。如果要求是No more than three words or a number, 那就意味着不能寫單詞和阿拉伯數字共存的答案，如果出現阿拉伯數字就得寫成單詞形式。如果出現One word only這樣的答案就更需要注意了，哪怕多了一個冠詞也是錯誤的。有些考生特別容易把textbook這樣的合成詞分開寫，one word only這個要求反而是提醒考生注意單詞書寫而不是限制了。

主觀意識太強

既然是審題，當然要以問題的客觀意思理解，不能強加自己的想法。

建議考生在看選擇題的問題和選項時尤其需要注意這一點，問什麼答什麼都要客觀理解，不能因爲某個選項意義比較符合常理就認爲其對，也不能因爲選項符合某些判斷規則就認爲其一定是錯的。即便有預先的判斷，也需要最終去文章中找到證據來支持或反駁。

如果遇到的是填空題，當然首先還是客觀理解整個句子的意思，再做找關鍵詞、預測等工作。比如在預測時發現需要填的空格出現在名詞前，修飾名詞，一般考生第一反應需要找一個形容詞，但仔細想想，能修飾名詞的不僅僅是普通的形容詞，名詞也可以，動詞的現在分詞形式和過去分詞形式也可做形容詞來修飾名詞，甚至量詞也可以修飾名詞，所以在聽的時候不能因爲想到了形容詞就只關注普通的形容詞。

理解錯誤

聽力考試重在聽，卷面上出現的每一字每一句都是提示信息，審題自然不能漏過一絲一毫。但考生往往會因爲看到自己熟悉的內容而忽略了剩餘的，造成理解錯誤。最具代表意義的是劍橋7 Test 3 Section 3 Question 23: Float dropped into ocean and_______by satellite. 在教學過程中發現考生經常對該空的預測是填名詞，因爲看到了ocean and就認爲兩者並列。事實上從整句看和空格並列的信息應該是dropped, 所以要找的是動詞的過去分詞表示被動。預測出錯後聽題中就容易忽略正確答案了。

不會利用原文

審題之所以要思考很多問題，是爲了在聽題的時候能對找答案有所幫助，看到想到的就得在聽題時充分利用。但很多考生辛苦審題卻不知道運用，例如：劍橋5 Test 4 Section 1 Question 3: intended length of stay______，通過審題可知需要填的是時間長度，限制信息intended意味着這段時間是想要、打算住的時間，既然有打算，那麼還有可能會出現實際的情況。原 文：I’m planning on staying a year but at the moment I’m definitely here for 4 month only. 顯然planning和intended是對應的同義轉換點，因此答案是a year。很多考生其實意識到要找的是想要住的時間長度，但在聽的時候卻沒有注意到對應點。又如劍橋5 Test 2 Section 4 Question 37: average daily requirement for an adult in Antarctica is approximately ______kilocalories. 此題中應填數字是非常容易預測的，在審題時需要意識到這個數字要符合average、daily、adult、in Antarctica這些條件才能成爲正確答案，事實上原文的干擾點就在地點Antarctica上，而考生經常看到卻在聽的時候忽略了這個信息。

　　教你聽懂雅思聽力中的長句子

1、首先，就是全段的聽，一邊用筆記下關鍵的詞，不一定要完整的，記不要妨礙聽，也就是全力聽，一邊聽，手空出來，記下關鍵的單詞，以聽完後，提醒自己，不要管單詞是否拼寫完整，這樣，對全段有整體的印象。

2、再聽，不斷的聽，全段的聽，在前面記下內容的基礎上不斷的補充，直到對其主要內容差不多清楚了，記下的內容也差不多可以複述這段話了，就可以進入一句一句，停頓下來精聽。這兩個步驟，要全段的聽，不要停。

3、一句一句的聽，在前面記下的內容上修改和補充，直到全篇精聽完成。一些聽了很多遍也沒有聽出來的，暫時放一放，先把全文聽出來，然後再對全文整理一篇，看主要內容，意思是不是出來了。再對難點重複聽幾遍，看是不是有所改善。

4、聽抄完後，對照聽力原文，看自己錯在哪裏，這個總結很重要，可以最好，最明顯的反映出你的弱處。如一些爆破音，連讀，美音和英音的差別。這個總結過程是聽力能力提高的關鍵。因爲，前面的聽抄是你真實水平的體現，這樣就能真正的發現問題，然後再針對性的練習提高。

5、最後，就是再重複聽幾遍，尤其是自己沒聽出來的，和聽錯的，直到最後都聽出來。然後，脫離聽力原文再聽，看效果如何。以及模考一遍，看做題的效果。