英語語法形容詞副詞比較級的講解
當我們要描述兩個人、兩種事物之間的差距，我們就會用到比較級。形容詞和副詞都有比較級和最高級變化，我們還和上一節課一樣，把英語句子分爲主系表結構和主謂結構來討論，主系表結構爲說明形容詞的比較級用法，主謂結構是爲說明副詞比較級的用法。下面是小編爲您收集整理的英語語法形容詞副詞比較級的講解，供大家參考!
一、形容詞的比較級
1、形容詞比較級在句子中的運用：
兩個事物或人的比較用比較級，比較級後面一般帶有單詞than。比較級前面可以用more, a little 來修飾表示程度。than後的人稱代詞用主格(口語中可用賓格)。
2.形容詞加er的規則：
⑴一般在詞尾加er
⑵以字母e 結尾，加r
⑶以一個元音字母和一個輔音字母結尾，應雙寫末尾的輔音字母，再加er
⑷以“輔音字母+y”結尾，先把y變i，再加er
3.不規則形容詞比較級：
good-better, beautiful-more beautiful
二、副詞的比較級
1.形容詞與副詞的區別 (有be用形，有形用be;有動用副，有副用動)
⑴在句子中形容詞一般處於名詞之前或be動詞之後
⑵副詞在句子中最常見的是處於實義動詞之後
2.副詞比較級的變化規則基本與形容詞比較級相同 (不規則變化：well-better, far-farther)
三、練習
一、寫出下列形容詞或副詞的比較級
old________ young________ tall_______ long________
short________ strong________ big________ small________
fat_________ thin________ heavy________ light________
nice________ good________ beautiful_________
low_________ high________ slow________ fast________
late_________ early________ far________ well________
二、根據句意填入單詞的正確形式：
1. My brother is two years __________(old)than me.
2. Tom is as ________(fat) as Jim.
3. Is your sister __________(young) than you? Yes,she is.
4. Who is ___________(thin),you or Helen? Helen is.
5. Whose pencil-box is __________(big),yours or hers? Hers is.
6. Mary’s hair is as __________(long) as Lucy’s.
________ (jump) ________ (high) than some of the boys in his class.
8.________ Nancy sing __________ (well) than Helen? Yes, she ________.
fang is not as _________ (tall) as the other girls.
eyes are __________(big) than ________ (she)..
h is ___________(heavy),the elephant or the pig?
gets up _________(early),Tim or Tom?
13._______the girls get up________(early) than the boys?No,they_________.
14. Jim runs ________(slow). But Ben runs ________(slow).
child doesn’t________(write) as ________(fast) as the students.
三、翻譯句子：
1、誰比Jim年紀大?是你。
________ is ________ than Jim?________ are
2、誰比David更強壯?是Gao Shan.
________ ________ than David? Gao Shan ________.
3、誰的鉛筆更長，他的還是她的?我想是她的。
________ pencil is ________, ________ or________?________ is, I think.
4、誰的蘋果更重，你的姐姐的還是你的弟弟的? 我的弟弟的。
________ apples ________ ________ ,your ________ or your ________?
My ________ ________.
5、你和你的叔叔一樣高嗎?是的。
________ ________ as ________ as your uncle? Yes,I am.
6、他和他的朋友Jim一樣年輕。
He ________ as ________ as ________ ________ Jim.
7、她和她的雙胞胎哥哥一樣胖嗎?不，她比他瘦。
________ ________ as ________ as ________ twin ________?
No, ________ ________ than him.
Ling每天睡得比SuYang晚。
Yang Ling ________ to ________ ________ than Su Yang every day.
9.我跳得和Mike一樣遠。
I ________ as ________ as Mike.
比你跑得快嗎?不是的,他和我跑得一樣快。
________ Tom ________ ________ than you?
No, he ________. He________ as________ as________.
11.多做運動，你會更強壯。
________ more exercise,you’ll ________ ________ soon.
12.我的科學很好，但是語文不好。
I ________ ________ at I don’t ________ well in Chinese.
13. 你放風箏比王兵放得高嗎?不，我比他放得低。
________ you________ the kite ________ than Wang bing?
No, I ________ it ________ than ________.
14.我喜歡游泳。我所有的朋友都遊得比我慢。
I like ________. All my________ ________ ________ than me.
15.我的姐姐起得比我早。
My ________ ________ up ________ than me.
16.女孩比男孩唱得好嗎?是的。
________ the girls ________ ________ ________ the boys?
Yes,they ________.
17.她不擅長體育。但我跳得沒有她高。
She doesn’t ________ ________ in PE. But I don’t ________ ________ than ________.
18.你足球踢得比你的同班同學好嗎?不，他們踢得和我一樣好。
________ you ________ football ________ than your classmates?
No, they ________ as ________ as me.
19.我母親比我父親年紀小。
My________ ________ ________ than my ________.
20.她的毛衣和我的一樣重。
________ sweater ________ as ________ as ________.
21.我的連衣裙太短了。我想買一條大點的。
My dress ________ too ________. I want to ________ a ________ one.
22. I'm taller than Mike .(該成用原級的比較)
I'm ________ as ________ as Mike.
小學該如何學習英語語法
1.小學生該不該學語法?
爲什麼小學生就應該學習語法呢?
中國人沒有英語母語環境，語法是幫助其最快學會使用這門語言的唯一方法。
語法學習不僅是爲考試，而是正確運用語言的方法。
外國人學習語言雖淡化語法，但也學習語法，並將語法融入到語法藝術學科之中。
剛接觸語言，語感形成很重要，使用語法來輔助語感的實現尤爲重要，等到語感形成後，語法的學習等於零。
2.小學生該怎麼學語法?
小學生學習語法應該學到什麼難度?
理解語法的基本含義，能夠進行語法現象的識別。
掌握基礎語法現象的基本結構，能夠使用所給的單詞進行相關的語法現象的構造。
小學語法學習以常見語法現象及普遍性語法現象爲主。(語法教學的相對正確性)
小學英語語法學習的基本邏輯
第一步，通過大量的語言現象的積累，形成基本的語感。(知其然)
第二步，通過列舉現象來探索基本結構和含義。瞭解語言現象形成的原因。(知其所以然)
第三步，調用記憶，列舉歸類。(理解)
第四步，利用規律創造語言現象。(運用)
第五步，深入文化，理解語言現象背後的文化。(掌握)
