託福閱讀怎麼練?掌握方法正確高分不再難
從國內托福考生的平均成績來看，閱讀是做的最好的一項。雖然相比其他三項大家的閱讀能力稍微好一些，但這並不意味着託福閱讀很容易。沒有過硬的英語實力，託福閱讀想要拿高分是非常困難的。那麼，託福閱練習應該怎麼練呢?
託福閱讀怎麼練?掌握方法正確高分不再難
國內托福考生以高中生和大學生居多，但是高中英語考試和大學英語考試的閱讀題目與託福閱讀相比要簡單很多。而且，國內英語考試大部分採用紙質試卷，但是托福考試卻採用上機考試，所以大家要轉換做題習慣，適應電腦考試。另外，閱讀練習與聽力一樣，日常生活中處處都可以練習。
一. 紙質閱讀習慣如何轉換
備考託福就要按照托福考試的要求來備考，大家首先要了解的是，托福考試採用上機考試，全程都是電腦答題。所以，大家在備考託福閱讀的時候，要先考慮如何適應電腦考試。託福閱讀題目是按照文章的順序出題，所以建議大家，尤其是做題慢的同學，不必通讀全文，直接開始做題。上機考試的時候，要先將閱讀文章拉到底部，才能點擊“next”開始做題。上機考試的習慣需要大家在平時練習中養成，建議大家使用官方真題Official模考軟件練習，另外，平時可以多用電腦瀏覽英文文章。
二. 託福閱讀精讀和泛讀練習
備考託福的考生都知道，託福閱讀練習方法分爲精讀和泛讀兩種。託福閱讀想要得到提升兩種方法缺一不可，做精讀是爲了將文章理解透徹，泛讀則是爲了鍛鍊大家的閱讀速度，擴寬知識面。精讀練習比較耗費時間，一篇文章要完成精讀練習可能需要一個小時甚至更久，大家在備考過程中，如果閱讀練習時間有限的話，可以在3篇閱讀中選擇最難的一篇做精讀練習，積累文章裏面的生詞，整理錯題題型和做錯原因。泛讀練習需要大家大量做練習，不僅讀要讀閱讀文章，還要讀一些課外的英語原版文章，比如英文新聞或者英文原版雜誌等等。泛讀的時候速度一定要快，不影響理解的單詞直接跳過，泛讀過程中最爲重要的是閱讀速度和廣度。
三. 日常生活中也能處處練閱讀
1.詞彙積累背記隨時進行
託福閱讀中會遇到很多生詞，有的同學積累記錄後就不再看了，記錄下來只是第一步，將“生詞”轉換成“熟詞”纔是真正掌握了。託福閱讀詞彙的背記隨時都可以進行，大家可以準備一個小本子，將遇到的生詞記錄在上面，然後將小本子揣在口袋，一天當中一有閒暇的時間就可以拿出來背記單詞。不要輕看5分鐘的閒暇時間，將每天的瑣碎時間利用起來，你的學習時間會比別人多出很多。
2.創造純英語閱讀環境
託福閱讀要求大家能讀懂一些學術文章，對於閱讀水平要求較高。大家在平時練習中可以爲自己創造一個純英語的閱讀環境，比如，將手機語言調成英文，用英語和好友聊天，查資料的時候去看一些英文原本資料，查單詞的時候用牛津詞典查英文原版釋義。這樣的純英語閱讀環境一開始會有些難以適應，但如果能堅持下來，英語水平肯定會突飛猛進。
託福閱讀做題有技巧，但是閱讀能力提升卻沒有捷徑可走，大家在備考的過程中應該將基礎提升和做題技巧結合起來備考。平時閱讀練習時要轉換做題習慣，適應上機考試，並且將精讀和泛讀練習結合起來，在平常生活中可以嘗試給自己創造一個純英語閱讀環境。
託福閱讀技巧：如何把握託福閱讀脈絡
掌握託福閱讀思維之一不斷地練習
TOEFL的閱讀量非常大，一般的中國考生根本無法把文章全部讀完，所謂的"掃讀法"、"跳讀法"和"略讀法"也只能適用於少數類型的文章，根本不能解決本質問題。那麼，文章到底應該怎麼讀法呢?一句話，主動地閱讀文章的關鍵部位。所謂主動是指不能象一般的閱讀那樣完全被動地接受信息，而應該不斷的進行思考和預測;所謂關鍵部位，主要是每一段的開頭和結尾部分。由於TOEFL的閱讀理解文章全部選自於正式出版物，文章的邏輯結構非常完整和嚴謹，而且出現的邏輯模式也是屈指可數。經過系統的訓練，考生的預測可以做到非常準確的程度。這樣，通過閱讀文章的幾處關鍵部位，就能很快地把握整個文章的結構和內在的邏輯關係，也就解決了問題的70%。
掌握託福閱讀思維之二解題訓練
排除法恐怕是一直以來大多數學生在解閱讀理題目時使用最多的方法。事實上，這種方法具有致命的缺點：干擾大、費時間。更有效和迅速的辦法是讀完題幹之後，就在腦子反映出一個模糊的或者是不完整的答案，然後直接在選項中尋找接近的答案進行判斷。這種能力必須在平時的訓練和講解中逐漸養成和加強，決非什麼技巧之類的東西可以替代。
掌握託福閱讀思維之三詞彙
從某種意義上來講，詞彙量的大小是TOEFL閱讀理解高分的基礎和關鍵。如果詞彙量沒有達到基本要求(五千以上)，也只有掌握了詞彙，所謂的閱讀技巧才能夠真正的發揮其作用。
以上就是掌握託福閱讀思維，突破託福閱讀高分的相關介紹，希望考生能夠根據自己的實際情況來找到適合自己的學習方法，並最終實現託福聽力高分突破。
託福閱讀技巧：日常訓練託福閱讀方法一覽
1、多閱讀英文文章
我們成爲extensive reading。閱讀考試考察的是我們的理解文章能力，這個能力不是一天就訓練的出來，是要經過長期積累而產生的。平時的練習就是一種鍛鍊，一種積累，要用正確的閱讀方法和解題方法，這樣每天的練習，就是不斷的強化，長此以往，在考場上才能得心應手，不慌不忙，從容應對考試，考出高分來。多讀英文文章會增強閱讀能力，可以加快閱讀速度，擴大我們的詞彙量。這樣的話在就可以減少在考場上推測生詞意思上時間的花費了。節省下來的時間久可以用來更好低理解文章了。
2、讀一些比較深度的文章(challenging reading)
在時間寬裕情況下，建議讀一些內容較深的文章，不認識的單詞可以查字典並記錄下來。託福的文章大多是大學程度的，需要我們平時進行一些有難度的訓練，才能跟上節奏。
3、多去閱讀一些常見大學科目的文章
如科學、科技、歷史、政治、文化、文學、藝術、人物傳記等方面的題材，自己在平時進行課外閱讀時可以有意識地躲涉獵一些，這個就不用英語了，可以看中文的，我們的目的是要了解這方面的知識。比如說科技領域裏面，正流行的是什麼，未來發展的趨勢是哪裏，這些我們都要基本瞭解，因爲很多閱讀文章都是從這個方向上出題的，我們不可能瞭解的很深入，研究得徹底，至少做到心中有數，知道存在這樣東西或這個事件，能有興趣知道來龍去脈就更好了。雖然說託福的設計原則是讓一個對文章主題所涉及的主題沒有這方面知識的人，也能成功作答。但是如果你之前對這個主題有所瞭解，那麼你就比其他同學對文章理解的更加徹底了，回答更能得心應手了。
託福閱讀技巧：託福閱讀文章特點有哪些
想要取得的好成績，首先需要熟悉其考察內容及特點：文章出處在哪裏，主題範圍有哪些;文章類型有幾種，篇章段落結構有何特點;以及文章本身的量化指標。只有把這些問題搞清楚，才能明確我們應該採取何種閱讀技巧和解題策略。
一、託福閱讀的文章出處以及選材範圍
作爲一項語言能力測試，托福考試是考查考生能否具備足夠的語言交流能力，以期在北美完成正常的學習任務和研究工作。因此，其閱讀文章原型大都選自美國大學本科生使用的教材，以達到最佳的模擬測試效果。文章的選材範圍極其廣泛，涉及有自然科學包括：天文學、地質學、生物學、氣象學等;人文科學包括：藝術美學、考古學、語言學、文學等;社會科學包括：政治學、經濟學、教育學、人類學等交叉學科。從選材範圍可見：託福閱讀的文章內容對考生知識存儲量的廣度有一定的要求，但同時考慮到考生來自於不同的專業，對於其他學科往往不具備專業素質，因此爲了遵守考試公平性原則，文章均不對其所述及的學科做過多深入的探討。
二、託福閱讀的文章類型及篇章段落結構
根據託福閱讀文章的出處及選材範圍，我們可以將這些文章歸爲三類：說明文、議論文、史實文。三者合一統稱爲：學術性文章。這種類型的文章，必須具備說理性特質，即行文邏輯大都遵循着相對固定的結構模式。
一句話：託福文章的篇章結構有規律可尋，段落組成有原則可守：
1. 學術性文章的篇章結構：
在學術性文章中，一般需要具備三個組成部分：
(1)Topic 話題：即文章的主角是什麼。比如講解某個科學理論、研究某種社會現象，探討某個歷史事件;
在託福文章中，這種導入性信息往往出現在篇首位置。考生可以根據篇首段信息對整篇文章所要討論的核心內容有所瞭解;
(2)Aspects 方面：即將篇首的話題延伸拓展爲若干個方面進行闡述說明。若話題爲某個科學論點，則方面可能分爲若干個支持論據;若話題爲某種自然現象，則方面可能分爲若干個內外成因;若話題爲某個歷史事件，則方面爲幾段發展時期;
在託福文章中，往往依照各個方面之間的層次關係，將各個方面拆分爲若干個獨立的自然段落，共同組成行文主體;
(3)Attitude態度：即文章的作者對於所討論話題持怎樣的態度。或是積極肯定，或是消極否定，或是保持中立。
在託福文章中，態度往往是被較多的淡化甚至有可能省略不提。
Topic話題 + Aspects方面 + Attitude態度，這三要素加起來就是標準學術論文體的"T+A+A篇章結構"。託福文章大都遵循這種結構，考生通過篇首段落信息來把控整個文章話題及大致討論方向，再抓住文章的各個段落主旨，便可洞悉整個文章脈絡和邏輯結構。
2. 學術性文章的段落結構
學術性文章的自然段落，一般需要具備兩個組成部分：
(1) Topic Sentence 主旨句：表達段落的主旨，即本段想要表達的核心內容是什麼;
(2) Detail 細節：爲了詳細說明段落中心含義，所羅列的相關支持內容，即本段通過哪些例證來闡明主旨句。
Topic Sentence主旨句 + Detail細節，這兩個要素加起來就是標準學術論文體的"TS+D段落結構"。託福文章段落大都遵循這種結構，考生通過段落主旨句就可以把握該段的中心含義。
總結：當考生們瞭解了這種TAA篇章結構和TS+D段落結構的行文規律後，對文章框架的把握就會做到心裏有數，更有利於提高閱讀速度和定位有效信息的準確度。
三、託福閱讀考試的量化指標
新託福閱讀考試分爲無閱讀加試和有閱讀加試兩種。
無閱讀加試的情況下，共有3篇文章，分爲兩個部分，第一部分爲獨立的1篇文章，考試時間爲20分鐘;第二部分爲兩篇文章，考試時間爲40分鐘，期間這兩篇文章的考試時間可以自由分配。總體考試時間爲兩部分之和，即60分鐘。
有閱讀加試的情況下，在已有的3篇文章及60分鐘答題時間的基礎上，再加兩篇文章，並作爲一個部分，共計40分鐘，加試期間的兩篇文章的考試時間依然可以自由分配。總體考試時間爲三部分之和，即100分鐘。
無論加試與否，每篇文章爲12-14道題目，各篇長度爲700詞左右。需要注意的是一旦完成了一個部分的考試便無法返回該部分內容，即進入第二部分以後便無法返回第一部分，加試同理。
