小學一年級上冊英語課本北師大版

剛從學前班上來,對小學將要學習的內容可能都不太容易接受，所以儘量提前讓孩子理解一年級要學的課本內容以做好準備，以下是關於北師大版一年級上冊英語課本目錄，希望對大家有幫助!

　　北師大版一年級上冊英語課本

　　Unit 1

Hello

　　Unit 2

About me

　　Unit 3

At school

　　Unit 4

Colors

　　Unit 5

Numbers

　　Unit 6

Happy birthday!

Word List

Resources

　　擴展閱讀：一年級英語上冊 Module 1 Unit 1 Hello教案

教學目標 1.會說Hi，Hello，能使用Hi，Hello互相問好。

2.會用I’m••••••介紹自己。

教學重點 正確使用Hi，Hello。

教學難點 The procuation of “I’m”and “I am”

教學準備 CD-ROM

教 學 過 程

ing up:

The teacher stands at the door and greets the students as they come in the door.

T: Hello,Hi,Hello,Hello,Hi.

(1) 給學生播放卡通片，瞭解所學語言運用的環境。內容爲“迪士尼英語”中第一課的片斷(Magic English-Hello)。學生在他們喜愛的卡通節目中瞭解，學習打招呼的用語。

Hello，Hi

(充分理解Hello的應用和I’m 的用法。)

(2)由於學生是第一次正式接受英語課的學習，教師在此基礎上採取交談的方式與學生討論一下英語的作用以及學習英語的意義。不妨請學生談談他們在現實生活中已經瞭解的英語單詞或日常用語。(在此過程教師可以簡單瞭解一下同學們的英語基礎)

entation

通過CD-ROM來展示Unit1，Listen and point部分教學內容。

tice

(1)將學生分成四組，教師以開火車的方式，貨車開到哪就以哪組同學同桌二人說“Hello，I'm…”“Hi，I'm…”.

(在此過程中，教師應提示學生髮音，引導學生區分正確，錯誤的發音，特別是I’m 的發音，應爲/aim/而不能成爲/em/或/ai/。)

(2) 讓學生自己說說所學用語使用環境，並讓學生自己擬定一個使用所學用語的場所，結合圖片進一步控股場景。爲學生處是情景圖，讓他們自己說說，在此情景中該說些什麼?

(情景1)清晨，兩個小朋友在校門口相遇，猜猜看，他們說了些什麼?

(情景2)上課了，老師帶一名新同學進教師，新生該怎樣做自我介紹?

(情景3)下課了，有好幾名新同學與新生結石，他們是怎樣說的呢?

(情景4)放學了，同學們互相道別，他們彼此都說了些什麼?

(3) 兩人一組，聯繫自我介紹，在此強調分手時說Goodbye/Bye-Bye。

(4) 自由結合或自己下位子瞭解，屆時新夥伴，再次練習Hello，I’m…/Hi,I’m…,Goodbye/Bye-Bye.