雅思考試不同水平段考生強化策略

備考雅思，基礎不樣，複習的重點也不樣。定要找準自己的位置。要做合理的規劃，有定的策略。還要多研究下雅思考官範文，對考試有幫助的。今天就給大介紹下雅思考不同水平段考生提分策略。

雅思考不同水平段考生提分策略. 5.5分以下提分到6.5

5.5分以下屬於基礎較弱的水平，這類考生大的問題定是詞彙量太小。在開始接觸劍橋課程之前，建議考生可以提前準備高頻閱讀單詞，目的是拉長單詞記憶的時間，先行動起來，會大大提高做題信心，以跟上劍橋系列課程老師授課的節奏，同時可以在課上做題時複習到記過的單詞，做到再次鞏固。建議設定每日任務和每週任務，定期複習記過的單詞。

此水平段的考生，在劍橋課程上做題時的普遍問題是太慢，相對錯誤率還是高。原因主要是單詞記混或少數遺忘，句法差，題目練習不夠。單詞問題的解決方式是必須堅持鞏固，句法差體現在閱讀長句子讀不懂，甚至單詞差不多認識還是不懂導致句義理解偏差。而雅思閱讀很多考點涉及文章長難句，建議考生課下花時間分析長難句句子結構，拎出主幹，分析句子中補充說明部分的規律：般以從句、動名詞和過去分詞定語、插入語等形式出現。快速掌握長難句主幹(特別是對謂語的把握)可以大大幫助提高閱讀速度和理解。題目練習不夠主要是由於單詞仍有欠缺，讀文章慢，導致整體練習的速度放慢，從而導致練習不夠。所以解決前兩個問題和刷題建議同時進行，對課上老師技巧部分的教授和練習要特別關注，更重要的是要變成自己的技巧運用起來。此水平段的考生般做題的方式有些問題，有的要讀完全文，有的連蒙帶猜，有的生搬硬套技巧，這些問題會使得練習效果適得其反。

雅思考不同水平段考生提分策略. 6分提分到6.5

此水平段考生在所有考生中佔相當大部分的比例，提分成功率相對比前水平高些。這類學生的普遍特點：單詞量般，對劍橋無所知或不熟悉出題套路，急需技巧。先建議解決單詞空缺，高頻詞的掌握會直接影響提分速度和程度，6分的單詞量也是遠遠不夠的。

對此類考生來說，對技巧的掌握將直接影響拿到6.5分的成功率。因爲相對5.5分的考生來說，單詞壓力較小，但是跟6.5分提到7分的考生相比，技巧的運用對於6到6.5分的提升顯得尤爲關鍵。技巧的運用不僅體現在對不同題型的不同處理上，還體現在大方面的技巧互通性上，比如定位和對應關係的技巧，是此分數段學生需要爲重視的。

雅思考不同水平段考生提分策略. 6.5分提分到7

這個水平段的考生，情況不同，大體可分爲兩類：類是閱讀量已經有所積累，高頻單詞基本認識，但總會每篇文章錯4題左右，經過正確的做題技巧的指導可以提分到7分或以上。二類是做題量已經有所積累，也嘗運用做題技巧，遇到瓶頸卡在6.5分，主要問題在於技巧掌握得不夠靈活和錯題分析不到位。

對於類考生，特點是比較靈活，點即通，只需要認真按照老師的技巧指導，熟悉考出題的套路，習慣考官的思維，比如判斷題何時是Not Given何時是False, list ofheadings如何快速抓住段落大意，不同題型的組合如何完成。對於二類考生，特點是堅持認真，但也許會走入誤區，就是不夠靈活。建議先停停，反思自己做題大的障礙是什麼，有針對性地諮詢老師解決辦法。要調整錯誤的技巧運用，另外這類考生的錯題分析尤爲重要。

以上就是關於雅思考不同水平段考生提分策略的詳細內容，希望大可以以雅思考能力培養作爲備考中的指導，預祝大家在考試中考取得好成績。