高中英語考試易錯的知識點整理

在考試中，有很多的學生經常都會做錯一些的題，下面本站的小編將爲大家帶來高中英語考試中比較容易做錯的知識點的介紹，希望能夠幫助到大家。

　　高中英語考試易錯的知識點

易錯點1　名詞的單複數形式的誤判

【典例】—What do you think the should do first?

—They should learn to take as well as share rights in life.

A. grown-up; responsibility　　 B. growns-up; responsibility

C. grown-ups; responsibilities D. growns-ups; responsibilities

錯因分析：有些考生以爲grown是複合名詞的中心詞，其複數形式應該在grown後面加-s;另一方面認爲responsibility是不可數名詞，沒有複數形式，從而錯選B.其實，grown-up沒有中心名詞，其複數形式應該在up後面加-s;同時根據語境可知，responsibility指義務，該單詞作“義務，職責”講時，可作可數名詞或不可數名詞，故正確答案選C.

複合名詞的複數形式一般在中心名詞後面加-s，如：looker-on → lookers-on， son-in-law → sons-in-law;但是當複合名詞沒有中心名詞時，其複數形式是在最後的詞後面加-s，如：grown-up → grown-ups; go-between → go-betweens.

易錯點2　名詞的格的誤用

【典例】—Look! This is .

—Very beautiful. When did she take it?

A. my mother‘s picture　　 B. my mother in the picture

C. a picture of my mother　　D. a picture of my mother‘s

錯因分析：考生可能受漢語思維的影響，錯選A或B;也可能受英語雙重所有格的影響，錯選D.根據語境可知，正確答案選C.

my mother‘s picture，意爲“我媽媽所擁有的照片”，暗含“照片上不一定是我媽媽”; a picture of my mother‘s意爲“我媽媽所擁有的照片中的一張”，同樣，暗含“照片上不一定是我媽媽”; a picture of my mother意爲“我媽媽的照片(照片中是媽媽)”;my mother in the picture意爲“照片中我的媽媽”，暗含“不是真實的媽媽”。

易錯點3　名詞作定語的誤用

【典例】—Where does your sister work， Jack?

—She works in a .

A. shop of cloth　　B. cloth‘s shop　　C. shop with clothes　　D. clothes shop

錯因分析：有些考生會因爲對名詞作定語的用法運用不當而錯選B.其實，clothes“服裝”只有複數形式，而單數形式“布店”應用shop for cloth或cloth shop，因此，根據語境可知，正確答案選D.

名詞作定語時一般用其單數形式，然而，名詞parents， clothes， sports等，作定語時必須要使用其複數形式。另外，man， woman作定語時，如果中心詞是單數，則用其單數形式;如果中心詞是複數，則用其複數形式。

易錯點4　對不可數名詞的應用判斷失誤

【典例】—I find it very difficult to read novel you lent me last week.

—Yes. It‘s necessary to have good knowledge of history.

A. the;不填　　B. a;不填　　C. the; a　　D. a; a

錯因分析：考生可能以爲第一空是特指對方上週所借給“我”的小說，故應填定冠詞;第二空後面是抽象名詞，爲不可數名詞，不填冠詞，於是錯選A.然而，此處knowledge之前須用不定冠詞，have a good knowledge of意爲“對……很瞭解”，是固定搭配，故正確答案選C.

英語中，有些抽象名詞，如knowledge， history， failure， success， help， pleasure， surprise， honour等表示抽象概念時，其前面不用不定冠詞，如：with pleasure， in surprise等。但是，當表示具體的概念時，其前面須用不定冠詞，也可以用其複數形式。

易錯點5　對專有名詞的應用判斷失誤

【典例】—Do you know Li Ming?

—Li Ming? Which one? I know Li Ming in our class very well. He is Lei Feng of our times.

A. 不填;不填　　B. a; a　　C. a; the　　 D. the; the

錯因分析：有些考生可能以爲兩個空後面的名詞都是人名，前面不用冠詞，於是錯選A.然而，聯繫語境可知，答話者至少認識兩個李明，而特指他班上的那個李明時前面須用定冠詞;後一空的Lei Feng由of our times修飾，說明是我們時代的特徵，須用定冠詞，故正確答案選D.

人名前面加定冠詞，指特定的某個人或某個人的主要特徵。地名前面一般不用定冠詞，但是當指特定某時期的地方或某地的主要特徵時，須用定冠詞。如：China → the China (of) today; America → the America of last century; the New York of China等。表姓氏的複數名詞前面用定冠詞表示夫婦兩人或全家人，如：the Greens.

易錯點6　定冠詞與不定冠詞判斷失誤

【典例】—When did you meet her last?

—I don‘t remember exactly， but I‘m sure it was Friday when I went to the shop to buy football.

A. a; a　　B. 不填;a　　C. the;不填　　D. 不填;不填

錯因分析：有些考生可能認爲這兩個空後面的名詞前都不用冠詞，從而錯選D.其實，指一個特定的星期幾時前面須用不定冠詞;表示一個足球時，前面也須用不定冠詞，故正確答案選A.

表星期幾的名詞前面一般不用冠詞，但是當指某一個特定的星期幾時，前面要加不定冠詞。球類活動中，表球類的名詞前不用冠詞;音樂活動中，表樂器名稱的名詞前須用定冠詞。但是，當它們不指活動，而是指具體的某件東西時，須用適當的冠詞。

易錯點7　冠詞與零冠詞應用判斷失誤

【典例】—What do you think is the difference between man and woman?

—I don‘t think there‘s any difference.

A. the; the　　B. a; a　　C. 不填;不填　　D. a; the

錯因分析：有些考生可能認爲，表示類別時，名詞前面須用不定冠詞或定冠詞，於是錯選A或B.其實，man， woman， mankind的單數表示類別時，用零冠詞。因此，正確答案選 C.

除了上述情況用零冠詞外，下列幾種情況也須用零冠詞：表示家人(包括保姆、廚師、家庭教師在內)的名詞前，但該類名詞的首字母往往大寫;表示種類的短語kind of， sort of， type of等後面的名詞之前;在as/though引導的倒裝讓步狀語從句中，放在句首的名詞前;用by表示交通方式的短語中等。

易錯點8　受思維定式的制約

【典例】—Remember that where and when two different English question words.

—I see， but can you tell us how to use them， sir?

A. be　　B. is　　C. are　　D. being

錯因分析：有些考生沒有弄清題意，就想當然地認爲用where and when提問時，謂語動詞用單數形式，於是錯選B.其實，這裏是指where和when這兩個特殊疑問詞，故正確答案選 C.

考生應該從思維定式中走出來，不要被一些假象所迷惑，而應該從實際語境出發，對題目進行仔細的考慮。

易錯點9　典型數詞的誤用

【典例】It is not rare in that people in fifties are going to university for further education.

A. 90s;the　　B. the 90s;/　　C. 90s;their　　D. the 90s;their

錯因分析：考生很可能錯選B或C.“世紀”和“年代”均爲特指概念，故第一個空要用定冠詞the，表示特指，如：in the 1980s/1980‘s(在20世紀80年代)，in the 90s/90‘s(在90年代)，選項A和C首先被排除;又因爲“in one‘s+整十的基數詞的複數形式”爲一個固定的結構，意爲“在某人幾十多歲時”，故 D爲本題的正確答案。

考生要注意當表示“幾十多歲”時，要用整十的基數詞的複數形式來表示。

易錯點10　it 用作形式主語及形式賓語時判斷失誤

【典例】I would appreciate if you could come and help me with my work.

A. that　　B. it　　C. this　　D. one

錯因分析：很多考生認爲this或that可以指代上文或下文所出現的內容，於是誤選A或C.其實，用於指代後面整個句子的內容且作形式賓語時，只能用it，於是正確答案選 B.

在英語中，有些動詞，如：appreciate， hate， like， dislike， make， put等後面不能直接跟從句，而要用it作形式賓語。

易錯點11　it， one， that， those， ones等的用法區別

【典例】—Would you like to buy a car here?

—Yes， but I‘d like to buy made in Shanghai.

A. one　　B. that　　C. it　　D. this

錯因分析：許多考生認爲此處應該用it或that指代說話雙方所說的車，於是誤選B或C.根據語境可知，上海製造了許多小汽車，答話者只想買其中的一輛，故正確答案選 A.

指代上文提到的名詞時，it指代上文提到的那個東西，即同類同物;that指代抽象的事物或上文提到的同類事物的另一件東西，可替代可數名詞，也可替代不可數名詞，表示特指;而one指代上文提及事物中的其中一件，只能替代可數名詞，表示泛指

　　高中英語名詞的知識點介紹

一、對同義詞、近義詞的考查

1、 At the meeting they discussed three different_______to the study of mathematics。

oaches

s

ods

【答案】D。

【解析】在會議上他們討論了三種不同的學習數學的方法。way意爲“方式，方法”，可指具體的方法，也可指抽象的方法，多指一般的思想、行動、辦事的方法，也可指個人特殊的方式、方法。approach意爲“接近，靠近，方式，方法”，指接近某人或某事，也可指對待或處理事情的方式或方法。mean意爲“方式，方法”，用於抽象意義，可指爲達到某一目的而採用的方法、計劃、政策、策略等，尤指整套方法;用於具體意義，常指爲達到某一目的所使用的工具、材料、機器、用具、車船等。method意爲“方式，方法”，指具體的、系統的、有步驟的方法，強調條理性及高效率。

【備考提示】面對英語學習中的大量近義詞，僅憑母語我們往往無法把它們真正理解和解釋清楚。要儘可能地多翻閱英語詞典，注意並比較它們的基本義，用英語的思維方式和語言來解釋和理解它們。

二、對相似詞的考查

2、Always read the_______on the bottle carefully and take the right amount of medicine.

A. explanations B. instructions

C. descriptions D. introductions

【答案】B。

【解析】 從選項中名詞的拼寫來看，不但形式相似，都是以?tions爲後綴，而且instructions 和introductions讀音也相似，我們平時如果不注意單詞的辨形、辨音，很容易混淆，再加上四個單詞的含義也相似，有的考生被弄得暈頭轉向。本題要求在辨形的基礎上還要知道這幾個詞的含義：explanation，“解釋”;instruction，“說明”;description，“描述”;introduction，“介紹”。本句的意思是“必須仔細閱讀藥瓶上的說明，按量服用”。答案是B。

三、易錯的新版教材名詞固定搭配

作爲對新版教材的體現，新版教材裏的一些新出現的名詞固定搭配得到了較多的一種考查。

3、______achievement，last week’s ministerial meeting of the WTO here earned a low,though not failing，grade.

terms of case of

a result of face of

【答案】A。

【解析】語境爲：就成績而言，上週WTO在這裏的部長級會議得分不高，儘管還不至於不及格。B項表“如果”，C項表“因爲”，D項表“面對……”，A項表“關於、至於”，符合題意。

4、You have been sitting on my hat and now it is badly out of______。

e

r nee

【答案】B。

【解析】你坐在我帽子上，帽子已嚴重變形了。out of shape意爲“變形”;out of date意爲“過時”：out of order意爲“混亂”;out ofbalance 意爲“失衡”。

【備考提示】面對教材裏的詞組、搭配，我們要注意收集和整理，並尤其要加強新出現的固定搭配的記憶和分類彙總。

四、考察單詞基本義的引申和拓展

近年來，常見單詞的陌生義項在高考試題中不時出現，給部分考生造成了不小的障礙。

5、To make members of a team perform better,the trainer first of all has to know their _____ and weaknesses.

ngths fits

niques es

【答案】A。

【解析】語境爲：要使隊員表現得更好，教練員首先得清楚每個隊員的優點和缺點。B項表“利益、好處”，不合題意。而A項除表體力外，還可引申爲可數名詞something providing force or power優點、強項，符合語境。

【備考提示】平時多翻閱英語詞典，儘可能瞭解最常見單詞的新義項。同時，加強英語材料的接觸，拓展自己的知識面，提高自己的英語水平。

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