日語形式體言 わけ 用法歸納
日語是一門非常實用的語言，在各行各業都有廣泛應用。對於想要學習日語或者準備參加日語考試的學生而言，備考資料的質量和種類都是非常重要的。今天就帶大家一起歸納一下形式體言「わけ」的用法。
這個「わけ」在日語中出現的頻率非常之高，特別是在日語語法N2中，更是每年都會涉及到的重點考點。
首先我們先認識一下這個「わけ」，它的詞性是名詞，同時也可以作爲形式體言使用。當它作爲名詞使用時，中文意思可以翻譯成“原因”“理由”“緣故”“道理”等。
【知識窗--形式體言】
形式體言又叫做形式名詞。是一種一般不具有實際意義的體言，其主要作用是用在語法中。形式體言能夠使它前面的用言或含有活用詞的句子體言化(名詞化)，從而使它們能在句中作主語、賓語等那些只能由體言才能充當的句子成分。
【日語自學網套路點講解】
形式體言在應用的時候我們把它看作名詞(體言)即可，所以它前面的接續形式是固定的，即：用言連體形(標日課本叫做小句簡體形「初級下冊第25課」)
【知識點回顧：用言連體形的組成】
①動詞【基本形/ない形/た形】
②名詞+の/である
③形容詞直接加
④形容動詞詞幹+な》》點擊進入測試小課堂
介紹完形式體言以及與它相關的接續形式，我們開始今天講解的較關鍵的部分，歸納總結由「わけ」所組成的考級語法，較常見的一共有4個，這4個語法無一例外全都屬於N2語法範疇之內。
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1.わけだ
【用法】
表示從事物發展趨勢看“理應如此”“理所當然”，結果一般都是既定事實，說明其原因的用法。中文意思是“理所當然”“一定”。
【接續形式】
①固定套路點之用言連體形。
②小句簡體形+という(參考初級下冊第29課語法解釋5-6接續形式)
【例句】
①ジョンさんは、お母さんが日本人ですから、日本語が上手なわけです。》》點我領取在線0元試聽課程
約翰的母親是日本人，日語當然好了。
②子供が4人もいるから、私は毎日がんばって働いているわけです。
因爲有四個孩子，所以每天當然要努力工作。
2.わけではない
【用法】
用於否定從現在的狀況或表達內容中引出的必然結果。中文意思翻譯成“不一定......”，“並非......”。
【接續形式】
①固定套路點之用言連體形。
②小句簡體形+という(參考初級下冊第29課語法解釋5-6接續形式)
【例句】
①このクラスの學生は全員まじめに勉強するわけではない。
這個班的學生並非全部認真學習。
②いつも優しいわけではない。
我並不總是那麼溫柔。
3.わけにはいかない
【用法】
前接動詞基本形表示受某種情理的制約而不能做某事。中文意思翻譯成“不能......”。當前接動詞ない形時，則表示受某種情理的制約而不得不去做某事，即必然義務。中文意思翻譯成“不能不......;必須......”。
【接續形式】
動詞基本形/ない形+わけにはいかない
【孫老師有話說】
本句式的接續形式之所以只能接續連體形中的動詞基本形和ない形是因爲這個語法所表達的意思所決定的，因爲“不能或不得不做某事”是某種動作的將來時態，所以只能接續動詞的基本形和ない形。
【例句】
①あした試験があるので、勉強しないわけにはいきません。
因爲明天有考試，所以必須學習。
②絶対にほかの人に言わないと約束したので、話すわけにはいかない。
因爲約好*不能對別人說，所以不能說。
4.わけがない
【用法】
表示強烈主張該事物不可能或沒有理由成立。中文意思翻譯成“不可能......”，“不會......”。
【接續形式】
①固定套路點之用言連體形。
②小句簡體形+という(參考初級下冊第29課語法解釋5-6接續形式)
【例句】
①張さんは我國人だから，漢字が書けないわけがありません。
小張是我國人，不可能不會寫漢字。
②彼のでたらめな言い分は，誰も信じるわけがない。
他說些荒唐的話，誰也不會相信。
