日語一級備考如何準確把握文章主旨

不管是處於興趣還是工作需要學習日語的人，最終都會通過一些等級考試來看自己的日語水平，日語等級考試也分爲好多種，那麼在日語一級備考中，考生如何才能準確把握文章主旨呢?接下來就一起來了解一下吧。

日語能力考試中，閱讀理解是難點之一，題量又大，有的同學一篇閱讀下來幾道題可能全錯，其中原因可能就是文章主旨沒有把握好。所以，能否把握文章主旨，建立起對文章的整體認識，就成爲閱讀理解文章的核心所在。

我們知道在閱讀漢語或英語文章的時候，可以通過找出段落的主題句，或者是從總結性段落中找出文章的中心句，抑或是從文章開頭或結尾部分找出“最重要的”或“總的來說”這樣的字眼，來理解文章的思路和抓住文章的主題大意。在日語閱讀中，文章的主題同樣也是能在文章中直接找到的，所以我們可以借鑑這些方法來抓住文章的主旨。那麼，我們可以如何快捷而準確地去找出主題句呢?其實針對於日語文章而言，其往往具有一個特點，就是主題部分常常會通過一些提示詞被引導出來。

因此，能夠掌握這些提示詞對於理解文章主題來說，是一個很有效的方法。

常見的提示文章主題的詞語主要有以下幾種：

01

要するに / これを要するに：總之，綜上所述

後續結論性意見(文章主旨、中心思想)。有時是前文意思的另一種表達方式，其後續語句概括前面的內容;有時歸納前文，作出結論;在句子和句子之間連接時，其後續內容多爲文章的主旨、中心。

02

つまり / すなわち：也就是說，換言之

後續結論性意見(文章主旨、中心思想)。有時僅是前文的另一種說法;有時其後續語句概括前述內容;有時歸納前文並作出結論;在句子和句子之間連接時，其後續內容多爲文章的主旨、中心。

03

このように / このようなわけで：就這樣……

後續概括性內容。在文章結尾經常用來表示主旨。

04

とにかく / ともかく：無論如何，總之

後續作者的觀點、看法、文章主旨。可能是作者的決心、想法，有時與文章主旨有關。

05

私の言いたいことは / 私の考えでは / というのは～

我想說的是……/我認爲……/ 所謂……後續作者要強調的觀點、看法。

06

問題は～：問題是……

後續作者將要強調的部分，往往與文章主旨有關。

07

言い換えれば～ / 言い換えると～ / 言い換えたら～ /

換言之……/ 概括一下……同一結論性意見的解釋。在句子和句子之間或段落之間時，前文可能是結論性意見，後面則是前面同一結論的不同說法。

08

一口で言えば / 一口で言うと / 一口に言えば：一言以蔽之

結論性意見，後爲對前述情況的概括。在句子和句子之間或段落之間時，可能是文章的結論，主旨。

09

より むしろ / ～より、むしろ～たほうがいい / さすが

與其……不如……/ 到底是……/ 至少……/ 反正……前文是一般意見，作者對此持否定態度，「むしろ」後是作者的看法、有時就是結論。

10

もちろん～だが / 當然～だが / なるほど～だが

當然……但……「もちろん」後面只是一般的看法，「だが」後面跟的纔是作者的看法、結論。「だが」處可以用「けれども」「しかし」「どころが」「が」等。

11

なぜなら / ～というのは / ～というのも

原因是……，在句子和句子之間或段落之間時，「なぜなら」前面多是結論、結果，其後是作者提示的原因、理由、根據。後句在形式上可能使用「ため」「から」「ので」結句。

12

～にほかならない / ～にちがいない / ～にすぎない

一定是，前面是作者極爲肯定的判斷部分，有時與文章主旨相關。

13

～たいものである / ～たいものだ：(我)想……

表示作者感覺強烈的看法、意見。往往是表示主旨的關鍵句。

在閱讀過程中，理解、掌握以上這些詞語的意思和用法，對促使我們快速抓住文章的關鍵信息、理解整篇文章的要旨起到了重要的作用。

因此，我們在閱讀文章的時候，要特別留意這些詞語並加以利用，以不斷提高我們的閱讀效率及閱讀理解能力，在等級考試閱讀部分取得一個好成績。

以上就是關於日語一級備考如何準確把握文章主旨的相關內容，希望以上內容能對大家的日語能力提升有所幫助。最後預祝各位考生考試成功。