韓國中央大學學院介紹之師範學院

中央大學的創辦始於1918年4月，是韓國名牌私立大學之一，其歷史、傳統、規模等排名在韓國均享有極高地位。學校設有19所單科大學(學院)和14所研究生院。校區風景優美，韓國多部電影、電視劇的拍攝地都選在了中央大學。

中央大學師範學院成立於1965年，通過對教育的研究，以培養擁有爲國家發展做出貢獻的高水平教師人才爲教育目標。現在本院由5個學科構成，同時還運營師範學院附屬幼兒園，小學，初中，高中。
師範學院在校學生畢業後，即可獲得中學2級正式教師資格證，並可進行輔修專業和第二專業的學習。畢業生可在大學、教育行政機關、研究機構、一般公司等多領域就業。
教育學科
中央大學教育學系設立於1947年，爲私立大學中最早設立的教育學科。本系擁有悠久歷史的，多年來向社會輸送了大量教育人才。教育學科爲了提升學校的教育質量和促進社會的發展，通過理論學習和教學實踐，以培養具備教育理解力、創造力、競爭力的人才爲教育目標。本系現有11位優秀教授指導學生們的學習。教育學系在招生中，選拔希望學習教育學，並擁有成爲教師潛質的優秀學生。本專業設有多種獎學金制度，鼓勵學生努力鑽研學業，提高教學的效率。畢業生的就業方向方面，根據輔修專業及第二專業的學習情況，通過招聘考試，可成爲中學教師、大企業人力資源開發負責人，也可通過研究生院深造或海外深造獲得大學教職，還可在教育研究機構等就職。

幼兒教育學科
通過全面而具有創意性的教育，培養開發每個人的潛力，提高韓國幼兒教育的質量，爲幼兒的健康成長和構建幸福健康的社會貢獻力量。
• 1. 培養韓國幼兒教育及保育專門教師。
• 2. 培養幼兒教育及保育實踐方面的專家。
• 3. 培養幼兒教育及保育領域研究所研究人員。
• 4. 培養幼兒教育領域專門教育督察員等行政專家。

英語教育學科
1968年師範學院設立外國語教育學系，1988年更名爲英語教育學系，一直延續至今。
本系的教育目標爲培養優秀的英語教師。學科教育內容圍繞優秀英語教師應當擁有的基礎知識和技能展開，對於英語閱讀和寫作，以及聽力和口語進行全面均衡教學。
另外，作爲英語教育專業人才，對於發聲學、句法等語言學科目和英美小說、英美詩等文學，教育心理，英語教育方法論等教職相關課程也進行系統學習。爲向學生們提供多樣化的信息來源，邀請外部人士來本校開設講座。本院還特別爲提高學生的英語應用能力準備了包括廣播，電視，電腦等多種媒介語言學習內容的實踐室，學生們可以自由使用。
本院在招生中，選拔具有成爲優秀英語教師潛質和品行的學生，並提供多種獎學金，以及光明的前景，鼓勵學生努力鑽研學業，提高教學的效率。另外，本院聘用大量優秀教職人員，購入大量圖書，並不斷擴大與其它大學交流的規模，努力爲學生提供內容豐富的學習環境。特別是大四第一學期通過學校實習，鞏固學到的專業知識，同時積累教學經驗，爲日後成爲一名真正的教師打下堅實基礎。

體育教育學科
1960年3月文理科學院理學部設立體育學系（編制30名），1963年在師範學院設立體育教育專業，學科名稱隨之變更，一直延續至今。本系爲培養中學2級正式教師及體育學專門人才，樹立順應時代變化的教育方針，以培養教師及專業體育教練及學者爲教育目標，施行全方位的教學。
本系爲培養優秀體育教師，並以爲社會輸送社會體育指導員角色的全面教育爲目標，精心設置教育課程，進行教學安排。另外，培養運動特長生，爲了使其在畢業後可以成爲本人擅長體育項目的教練，設置安排多種高水平的課程。
爲準備招聘考試的畢業生進行教職理論、專業理論及實踐技巧等內容的集中訓練培訓，在常規教學內容以外，還鼓勵各種體育項目興趣小組的對外活動及學校宣傳。本系特別爲體育教師的培養設置專門課程，同時爲社會體育教練的培養設置必要教學方法課程，培養學生的指導能力。通過實習使學生在具備紮實的理論基礎的同時擁有實踐教學能力。
另外，本系每個學期舉辦實踐技能實習競賽，各年級間通過良性競爭，培養體育精神。通過夏季、冬季訓練等，培養學生頑強的意志力和高超的技能，爲日後成爲體育教師或體育教練打下基礎。作爲本系母體的體育科學研究所每個學期都舉辦不同主題的定期研討會，爲體育學的發展做出貢獻。此外，本系還積極招聘高水平的講師，以不斷提高教學水平。

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