法國高考：樂觀數據背後隱藏的不平等

La très grande majorité des 695 682 candidats inscrits cette année devraient obtenir leur diplôme. Mais ces bonnes statistiques masquent nombre d’inégalités

今年參加高考的學生人數高達695682人，他們可以完成學業後拿到自己的高中文憑，然而，這個看似樂觀的數字背後卻隱藏着衆多的不平等。

La session 2016 du baccalauréat n’a pas encore commencé que les paris sont déjà ouverts : dépassera-t-on les 90 % de réussite au moins dans la voie générale et technologique ? Tiendra-t-on l’objectif de « 80 % d’une génération au niveau du bac » assigné par l’ancien ministre de l’éducation nationale, Jean-Pierre Chevènement, il y a trente ans ? Ploiera-t-on, cette année encore, sous une pluie de mentions ?

2016年高考還沒開始之前，種種揣測衆說紛紜：綜合類和技術門類考試的通過率能超過90%嗎？30年前教育部長Jean-Pierre Chevènement的承諾：“要保證年輕一代至少80%拿到高中文憑。”這個目標能達到嗎？今年還能讓大多數考生們都拿到mention嗎？（注：法國高考滿分20，達到8分才能獲得mention）

Avoir envie d’oublier, ne serait-ce que le temps du bac, le nombre d’élèves en difficulté à la fin de la scolarité obligatoire (16 ans) pour communier, collectivement, autour de ceux couronnés de lauriers à 18 ans, peut certes se comprendre. Mais qu’on ne s’y méprenne pas : les statistiques sur le baccalauréat, si elles constituent un baromètre pour les politiques, sont trompeuses à plus d’un titre.

在16歲結束了義務教育後，一些學習有困難的學生被分流出去，消失在大衆的視野裏。剩下的學生留下來備戰高考取得成績。但人們也沒有忘記：高考的數據，一旦作爲衡量官員政績的一項指標後，往往就會被誇張曲解，以至於最後只剩下一個頭銜。

Peur de l’échec, peur du chômage

擔心失敗，害怕失業

Il y a d’abord ce cinquième d’une classe d’âge (23 %) qui ne décroche pas le bac – peut-être la seule frange de la jeunesse à mesurer, vraiment, à quel point ce « sésame » est précieux pour se projeter vers l’avenir.

首先，五分之一的考生（23%）無法通過考試，最後也拿不到文憑，確實這只是人羣中的一個部分，但是這個通向未來道路的這聲“芝麻開門”對這一個羣體卻異常珍貴。

Car en être privé aujourd’hui est bien plus handicapant que dans les années 1960, quand 15 % seulement d’une génération pouvait se targuer d’être bachelière, et non, comme c’est le cas à présent, plus des deux tiers. « Echouer en 2016, c’est ne pas atteindre ce qu’on attend de tous, résume le sociologue François Dubet.Le révélateur d’une sorte de faiblesse pas que scolaire, quasi morale. »

如今，沒能參加高考的考生比起在1960年會更加弱勢，在1960年只有15%的年輕人會因爲自己是有資格參加高考的學生而沾沾自喜。今非昔比，如今有三分之二的年輕人都能參加考試。“在2016年，沒能通過高考，代表着達不到所有的期待。”社會學家François Dubet說，“這不但是學業的失敗，這個失敗也是精神上的”

D’autant que la peur de l’échec au bac se double d’une autre : celle du chômage qui frappe un tiers des 15-29 ans quand ils ne sont pas allés jusqu’à l’examen (contre moins de 20 % de ceux qui le passent). Bien sûr, bon nombre des candidats malheureux le décrochent à la deuxième, voire à la troisième tentative. Reste qu’un sur deux ne retente pas sa chance.

加上害怕失業，對高考的恐懼被進一步放大：目前15-29歲沒有高中文憑的法國年輕人有三分之一找不到工作。（而有高中文憑的年輕人僅有20%找不到工作）。當然，有很多高考失敗的考生會選擇來年再戰，甚至三戰。不過一般來講在第一年落榜的考生，有一半不會選擇再嘗試了。

Et puis de quel examen parle-t-on ? Parler du bac au singulier – « une fiction juridique »,...

所以高考到底是個什麼考試呢，也就是個對公平公正的幻想罷了……

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