英語音標輔導學習方法

英語音標不僅學起來吃力，而且也很難記。下面是小編給大家分享的英語音標輔導學習方法，大家可以作爲學習的參考。

一、把握好學習的時機

隨着英語新課標的改革，出現了讓孩子先學習單詞後學習音標的現象，爲什麼會這樣進行安排呢?一是音標的學習過程是很困難的，大多數的孩子無法很好掌握並且吸收它;二是大多數孩子讀英語單詞是通過模仿老師如何讀單詞而不是通過音標，所以很多老師也會忽視音標的教學;三是孩子的年紀還太小，理解水平有限，晦澀難懂的音標不適合安排在英語入門的地方。無論是老師和家長都要跟上改革的步伐，時刻更新頭腦中的觀念，及時瞭解孩子的學習情況並且適當的給孩子以幫助。在學習英語一段時間之後再引進音標的教學，這時候孩子對於英語有了一定的基礎和了解，這樣會讓孩子音標的學習變得更有效果。

二、尋找小技巧

48個音標，數量說多也不多、說少也不少，那麼我們該如何去記住它們呢?同學們還記得你們曾經唱的字母歌嗎?當時我們學習26個字母之前是先學習的字母歌，因爲字母歌的音樂很輕快讓孩子易於接受，那麼接下來老師的教學過程就會很容易進行。音標的教學我們也可以借鑑這個小技巧，老師可以幫助孩子把48個音標編成一個小兒歌或者順口溜，那麼孩子對於音標的學習是不是就不會有厭煩感呢?音標的學習和單詞的學習是相輔相成的，老師不能把音標的教學和其他的教學分開，只有將音標的教學融入進單詞的教學、課文的講解中才能讓音標的學習得以運用，這樣更利於學生的學習和記憶。

三、充分利用網絡資源

隨着互聯網的不斷髮展，各種網絡課程、在線英語直播等網絡新媒體進入到了我們的視野中，我們不妨藉助這樣優質的資源，不斷地彌補自己的不足。網上呈現出了各種各樣的學習音標的方法和教學視頻，孩子如果在課堂上沒有記住老師教授音標的讀法，或者感覺老師教授的方法太過於繁瑣，那麼不如通過網絡篩選更加優質的資源來幫助自己提高英語成績。這樣不僅可以進行很好的課下複習，還能提前進行課前預習，讓學習的效率成倍的增加。

掌握學習方法，在學習的過程中才能有效提高學習效率。以上就是小編給大家分享的英語音標學習方法，希望可以給大家帶來幫助。