六年級英語上冊複習知識:Where does the rain come from
做好每一次的複習,會讓你收穫學習的快樂。下面是本站小編收集整理的小學六年級英語上冊第六單元《where does the rain come from》複習知識點以供大家學習。
Unit 6 where does the rain come from?
一、重點單詞:
rain雨 cloud雲 sun太陽 stream小溪 come from來自 seed種子
soil土壤 sprout嫩芽 plant植物,種植
二、重點句型:
e does the rain come from? 雨來自哪?
comes from the clouds. 它來自雲。
do you do that? 你是怎麼做的?
should you do then? 然後你應做什麼?
三、重點語法:
1、名詞變形容詞:
rain-rainy cloud -cloudy wind-windy sun- sunny snow- snowy
2、We can see water in the sea/river/lake/stream/rain/snow
3、注意表示順序的詞:first 首先, then然後,next接下去
4、記住第71頁的水迴圈的圖和72頁的過程。
5、注意幾對來自:wheat----flour---bread sheep--- mutton apple----apple juice pig---pork cow----milk
6、注意植物的生長順序,有可能考到排列順序題P736、should 是情態動詞,後面加動詞的原形。文化知識點:水在不同的溫度下有三種狀態 ice water vapour.
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應該掌握的知識點:
1、ache是名詞,它表示連續固定的疼痛,它是個體弱多病的傢伙,身體部位名稱是怕它了,哪個部位不小心被它跟上了,就倒黴了。earache耳朵痛,stomachache 胃疼,backache 背疼,heartache 心臟病
2、sore , ache 與hurt
sore是形容詞,表示“疼的、痛的”放在名詞前或系動詞be後,如:a sore nose 鼻子疼 My nose is sore. 我的鼻子疼。
ache是名詞,常常放在名詞後,表示連續固定的疼痛,如:headache 頭疼 stomachache 胃疼,backache 背疼,heartache 心臟病
hurt是動詞,指“刺痛、使受傷痛”,如:he hurts his leg.他傷了腿。 這時我們還可以說“His leg hurts.他腿疼。”有時它們還可以表達相同的含義,如:I have a sore back==I have a backache==My back hurts.但是要注意的是,並不是所有的詞都可以這樣轉換,有些固定的用法是不能改變的。
3、What’s the matter? matter做名詞時意思是“要緊事,麻煩事,問題”,在此用法中一定要加定冠詞the。其同義句為:What’s wrong? What’s the trouble? What’s up? What’s the problem? 作為看病用語,它常用來詢問病人的身體狀況。
4、might 與 may: might 與may 都可以表示可能性。might 在表示推測時,把握比較小,表示特別尊重對方,心裡沒底,更帶有試探性。may表示一件事或許會發生(或是某種情況可能會發生)。
5、hear 與 listen: hear表示“聽見,聽到”的結果。如:I listened but I couldn’t hear anything.我注意聽,但什麼也沒聽到。
listen 表示“聽,注意聽,傾聽”的動作。如:They are listening to the radio.他們在聽廣播。
6、關於一般現在時:
一般現在時的用法: 表示經常或者反覆發生的動作。如: 我每天吃午飯。I have lunch every day. 還表示現在存在的一種狀態.。如:我姐姐是一位老師。My sister is a teacher.
一般現在時態經常與 often(經常)sometimes(有時)always(總是)usually(通常)等副詞連用,也經常與 every day(每天), every week(每週), every month(每月), every term(每學期), every year(每年), once a week (一週一次),twice a year(一年兩次)等時間狀語連用。
(1)一般現在時態分為 be 動詞的一般現在時和實義動詞的一般現在時。
1) be 動詞包括 am,is,are,中文為“是”,這三個詞的用法要隨著主語的變化而變化。“am” 用於第一人稱單數(I); “is”用於第三人稱單數(he,she,it);“are”用於第一人稱複數(we),第二人稱單數和複數(you), 第三人稱複數( they)。 可以記住以下順口溜: am 是專門來管“我”,is 只管“他,她,它”,are 就管“你”和“大家”。
2)一般疑問句和否定句
I am a teacher. (我是一位老師)
You are his friend.(你是他的朋友)
She is a nurse.(她是一名護士)
以上三個句子都是肯定句。此類句子變成疑問句和否定句時,有些地方的語序和漢語不同,需特別注意。變為疑問句時,把動詞 be “am,is,are”放在句首,回答時也要使用 be 動詞;變為否定句時,把表示否定的not 放在“am is are”的後面,其中可以簡寫為:
is not ---- isn't are not ---- aren't
am not 沒有簡寫形式。
如:Am I a teacher? Yes, I am. (No, I am not.)
Are you his friend? Yes, you are. (No, you are not.)
Is she a nurse? Yes, she is. (No, she is not.)
注意:如果 are not, is not 放在句尾時,不能使用簡寫,必須寫出整個單詞。
否定句為:I am not a teacher. You are not his friend. She is not a nurse.
3)如果句子的動詞不是 be 動詞“am is are”而是其他實義動詞, 疑問句和否定句要藉助於助動詞“do”或者“does”,也就是說 be 動詞和實義動詞原形不能同時使用。 這裡的“do” “does”本身沒有什麼意義,只是幫助構成疑問句和否定句。一般疑問句讀時必須用降調。
“do”和“does”的使用要隨著人稱的變化而變化。請看下面兩組句子,注意區分他們的共同點和不同點。
I go to school every day. He goes to school every day.
I don't go to school every day. He doesn't go to school every day.
Do you go to school every day? Does he go to school every day?
Yes, I do. (No, I don't) Yes, he does. (No, he doesn't)
這兩組句子中,由於人稱的不同,句子的結構也不同,具體如下:
當主語是第三人稱單數時,肯定句為:主語 + 動詞的 s 形式 + 賓語
否定句為:主語 + 助動詞 doesn't + 動詞原形 + 賓語
疑問句為:Does + 主語 + 動詞原形 + 賓語
肯定回答和否定回答也要使用助動詞 does.
注:第三人稱單數用了 does 後面就不用動詞的 s 形式了,而用動詞原形。
動詞的一般現在時態, 除了第三人稱單數(he she it) 外,其餘都用動詞原形。當主語是其他人稱時,肯定句為:主語+動詞原形 + 賓語
否定句為:主語 + 助動詞 don't + 動詞原形 + 賓語
疑問句為:Do + 主語 + 動詞原形 + 賓語
肯定回答和否定回答也要使用助動詞 do。
注:變為疑問句,要在句首加“do”; 變為否定句, 要在動詞前面加“do not”, 可以簡寫為“don't”.