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一個月備考六級聽力,你也可以做到!

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2023年6月英語六級考試將在6月17日下午舉行,大家要抓緊複習哦。很多同學表示自己六級聽力仍不知道如何備考。@本站英語四六級微信公眾號今天整理了一個超強的六級聽力備考規劃,一起看看吧。

第一階段:聽力基礎

01 5.5-5.11:7天;聽力詞彙,基礎最後衝刺

首先,準備好近3年的聽力真題(或至少12套題目),注意,每次考試2套聽力題(延考等特殊情況除外),包括題幹選項 + 聽力錄音 +聽力原文+問題(非常重要)

將所有聽力題目(長對話、短文、六級講座)、選項、題目、以及聽力原文中所有不懂的單詞、短語、句式突擊一遍,不懂的全部查清楚,難詞偏詞做筆記。

效果自測:做到聽到能立即(1秒內)反映出意思,不要求正確拼寫。

基礎薄弱的同學 → 堅持每天3個長難句(可就地取材,從聽力原文中把你聽不懂的難句或長句找3個出來)聽寫。難詞,偏詞做筆記突破。

02 5.12-5.14:3天;發音技巧熟悉識別

找一套做過的、聽得比較舒服的聽力題,把做題對答案放在次要的位置上,反覆聽聽力,並在聽力原文上標註出發音技巧(如連讀、弱讀、重讀、失爆等),和英美音的差異現象

如果聽不出,可以請教老師或者高手,或者加入我們的7天小白口語逆襲營,老師會對一些常見發音問題進行點撥講解。

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一個月備考六級聽力,你也可以做到!

注意:發音技巧的熟悉將而且必須貫穿聽力訓練始終,從不敏感到敏感到能清晰聽出發音技巧。這裡練的是聽到和聽懂的能力,會影響到後期聽力的質變。【務必重視】

這個階段也可以在真題之外結合英美劇,電影或英文歌曲。

你能在這些材料中體會到最淋漓盡致的發音現象;可看做是四六級聽力真題訓練的補充,幫助大家在考試前儘快適應充滿純正英語說話習慣(發音技巧)的真實英語的語流。

第二階段:突破新聞、對話題

03 5.15-5.21:7天;六級長對話

備考六級的同學:

六級長對話部分一共兩段8題。

六級聽力也考查具體細節,但比四級更難的是,它更傾向於考查主旨方向,且同義替換較多。聽的時候,大家要注意整體把握文意,具體區別細節。

基本每個選項裡都會有一些原文復現詞構成干擾,因此要邊聽邊做筆記,綜合比對。

長對話部分要尤其注意數字時間類、對話地點類、人物職業關係類、動作類以及含義解釋推論題。

在這個階段做題的同時要注意總結出題規律,熟悉解題關鍵詞;注意總結同義替換

長對話重點注意:

拿到題目看選項,推斷問題,預測主題;

邊聽邊標記,選項被大部分讀到、少部分替換即優選;

視聽一致要牢記,基本上聽到什麼選什麼;

開頭結尾註意聽,可能為文章主線。

第三階段:突破長對話、短文聽力

04 5.22-5.30:9天——六級短文聽力

備考六級的同學:

在這9天的時間裡面,大家要把最近6次考試的短文聽力題集中做一遍。

前4天:第一三天做題,對準確率;二四查錯,分析原因,查缺補漏。

中間4天:每天1套(2篇):上午做題,對準確率。

下午:查錯,分析原因,查缺補漏。

最後1天:對題目中錯的最多的聽力段落進行重點突擊(建議跟讀或聽抄)。

這9天集中練習可以幫助大家習慣六級短篇聽力的語速,難度和資訊編排規律,保證在考試的時候聽到題目頭腦不會斷電,胸不會悶,手不會抖。

跟讀/聽抄是最直接有效打通耳朵到大腦聽力反應的方法,務必踐行!

第四階段:突破短文/講座聽力

05 5.31-6.13:14天——六級講座

接下來就到了整個聽力重頭戲部分——六級講座聽力。

這部分無論在六級聽力中是篇幅最長,分值佔比最高(1題14.2分,1題=之前的2道題目),因此閣主給大家安排了2周的時間去複習。

把六套真題裡所有的講座聽力拿出來,按照以下時間安排做題:

每週一三五做1套題,把握準確率(10題最少要答對6題,最好答對8題)

每週二四六,分析錯題,總結出題規律;查缺補漏。

最後一天,對題目中錯題最多的段落反覆精聽並跟讀。

注意以下聽力答題技巧:

聽前預測,聽中做筆記

視聽基本一致

順序答題,首尾句,轉折關係等重點詞彙

注意語調變化,升調(疑問句)、最高階時會出題

對聽力中出現的數字、時間等要特別注意

此外,講座因體裁關係,有獨有的行文方式,建議大家做題時不忘總結文章體裁、行文特點和出題特點之間的關係,對於預測聽力出題點非常有效。

爐火純青的話,你可以不用等到聽力問題出現,就可以選出答案~ 

第五階段:總結性訓練

06 6月14日-6月16日:總結性訓練+模考

考前最後這3天的主要任務是鞏固成果,保持狀態。把以前已經聽得爛熟的聽力題目拿出來再一次重聽。之前總結的生詞、短語和錯題,全部複習一遍,爛熟於心。

每天按標準考試流程和時間做1套聽力的完整題目,沒有新題了,就把以前的題目拿出來重新做一遍也可以。

或者參加一些機構舉辦的大型模考,自然而然地進入考試狀態。祝大家取得好成績。

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