積累日語詞彙要掌握的規律
想要學好日語,在學習過程中需要大量的積累單詞和掌握語法。日語詞彙記憶是有規律的,下面是小編給大家分享的相關內容,大家可以作為了解。
日語詞彙記憶規律:
一、如果日語單詞的漢字在中文漢語拼音中是前鼻音,在日語讀音中就會帶撥音「ん」;
如果單詞的漢字在中文漢語拼音中是後鼻音,在日語讀音中就會帶有長音。
例:
専門(zhuan men)--せんもん
橫斷(heng duan)--おうだん
途中(tu zhong)--とちゅう
空港(kong gang)--くうこう
* 特例:肯定(ken ding)--こうてい
二、如果單詞的漢字在中文漢語拼音中是單母音,在日語讀音中就會是短音;
如果單詞的漢字在中文漢語拼音中是雙母音,在日語讀音中就會是長音。
例:
主要(zhu yao)--しゅよう
書道(shu dao)--しょどう
調査(diao cha)--ちょうさ
參考(can kao)ーーさんこう
三、如果第一個漢字的最後一個假名是「つ」,第二個漢字的第一個假名在「か/さ/た/は」行上,則「つ」要發生促音便為「っ」;並且其中「は」行也要半濁為「ぱ」行。
例:
失「しつ」+格「かく」ーー失格「しっかく」
発「はつ」+掘「くつ」ーー発掘「はっくつ」
喝「かつ」+採「さい」ーー喝采「かっさい」
達「たつ」+者「しゃ」ーー達者「たっしゃ」
発「はつ」+達「たつ」ーー発達「はったつ」
決「けつ」+定「てい」ーー決定「けってい」
活「かつ」+発「はつ」ーー活発「かっぱつ」
立「りつ」+法「ほう」ーー立法「りっぽう」
四、如果第一個漢字的最後一個假名是「く」,第二個漢字的第一個假名在「か」行上,則「く」要發生促音便為「っ」。
例:國「こく」+家「か」ーー國家「こっか」
借「しゃく」+金「きん」ーー借金「しゃっきん」
學「がく」+區「く」ーー學區「がっく」
特「とく」+権「けん」ーー特権「とっけん」
各「かく」+國「こく」ーー各國「かっこく」
五、如果第一個漢字的最後一個假名是「ん」,第二個漢字的第一個假名在「は」行上,則「は」行的假名會半濁為「ぱ」行。
例:心「しん」+配「はい」ーー心配「しんぱい」
満「まん」+腹「ふく」ーー満腹「まんぷく」
文「ぶん」+法「ほう」ーー文法「ぶんぽう」
*特例:南「なん」+北「ほく」ーー南北「なんぼく」
六、如果是複合詞(複合名詞/複合動詞/複合形容詞)一般後項的新增詞多為發生濁化。
例:小「こ」+包み「つつみ」ーー小包「こづつみ」
人「ひと」+通り「とおり」ーー人通り「ひとどおり」
気「き」+付く「つく」ーー気付く「きづく」
共「とも」+働き「はたらき」ーー共働き「ともばたらき」
七、當不確定單詞中第二個漢字是否有濁音時,可將第二個漢字單獨拿出作為第一個漢字再重新組詞來進行確定。
例:「相當」:如果不確定第二個漢字「當」到底是沒有濁音的「とう」還是有濁音的「どう」時,可將漢字「當」放在第一個位置再進行組詞,
如「當然」(とうぜん),由此可確定讀音為:「相當」(そうとう)。
「応対」:不確定第二個漢字「対」到底是讀「たい」還是「だい」的話,將「対」放在第一個漢字的位置上組詞,
如「対立」(たいりつ),由此可確定讀音為:「応対」(おうたい)。
以上就是日語詞彙積累規律,希望可以給大家在學習的過程中帶來幫助。
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