臨考磨槍?名師教你如何搞定N1詞彙
距離7月能力考還有大約3個月的備考時間,滬江網校的日語教研老師特意為大家推出一篇關於N1詞彙的小文章,幫大家鞏固重點知識。老師還是想說,不鼓勵大家“臨陣磨槍”,學習當真是講究長期積累+堅持練習的哦。
首先要明確下文字詞彙的合格點數與時間分配:
然後一起來討論幾個容易讓大家“翻車”的典型問題吧……
問題1 漢字讀音題傾向
• 音讀漢字詞:需要,貧富
• 單漢字訓讀:愚か,憩い,憤り
• 訓讀:手際
• 音讀+訓讀:跡地,由緒
日語漢字讀音規律
★凡是在漢語中是前鼻音的,在日語中基本為撥音;凡是在漢語中是後鼻音的,在日語中基本為長音。
店員 生命 感情 通訊
★漢語讀音相同的漢字,日語讀音也可能相同。
飛行機 肥満 翡翠 経費
★日語漢字結構相似的漢字,日語讀音可能相同。
交通 學校 効用 郊外
★促音變規則
①「つ、ち」+「か、さ、た、は」→促音
*「は」行假名會同時發生半濁音變化。
②「く、き」+「か」 →促音
★濁音變規律
①首音為“か、さ、は”行音的訓讀單字重複構成重疊詞時一般發生濁音變化。
②另一個不同訓讀單字加上首音為“か、さ、た、は”行音的單字時,後一個單字的首音有時會濁音變。
③前一個單字的尾音為撥音“ん”,後一個單字的首音為“は、た”行音時,經常發生濁音變或半濁音變。如:“貧富(2013. 12)”。
(真題回顧)
この文書には、當時の生活の様子が克明に記録されている。(2012.7)
1 きょうくめい 2 きょうめい 3 こくめい 4 こうめい
その話の趣旨がよく分からなかった。(2013.12)
1 しゅし 2 しゅじ 3 しゅうじ 4 しゅうじ
社長の発言に憤りを感じる。(2013.12)
1 あせり 2 こだわり 3 いきどおり 4 いかり
問題2 選詞填空題傾向
按詞性劃分
• 動詞 :立て替える、一任する、(対策を)練る
• 名詞:念頭、腕前、荷(が重い)←慣用表達、
• 副詞:じめじめ、そわそわ、
• 形容動詞:無性に、
• 外來語:ハードル
(真題回顧)
この記述內容が正しいと言えるだけの裡づけがあるのだろうか。(2013.12)
1 確信 2 証拠 3 支援 4 基準
A社はバックアップを受けて、新しい事業を始めた。(2013.7)
1 影響 2 支援 3 依頼 4 指示
問題3 近義表達題傾向
• 單詞和單詞對應
従來の→これまでの、
あらかじめ→事前に、
バックアップ→支援
• 單詞和釋義對應
抜群だった→ほかと比べて特に良かった
仰天した→とても驚いた
問題4 正確用法題解題思路
1. 所有選項無條件譯成中文 尋找合適詞彙
2. 排除譯成中文後 單詞意思相同的選項
3. 剩餘選項中 如有更合適詞彙表達 則排除
4. 切記不可快速解題 一定要試過所有選項
5. 如果問題單詞本身不熟悉或沒見過:
先排除 再找替換 最後敲定
(真題回顧)
有數(2012.7)
1 この商品は有數ですので、売り切れの場合もございます。
2 この國は世界でも有數の小麥生産國だ。
3 會議で反対意見を述べた人は有數のみだった。
4 いくつもの案を比較、検討し、その中から有數の案を選んだ。
口出し(2013.12)
1 今の意見に反論のある人は遠慮せずに自由に口出ししてください。
2 店長は客に上手に口出しして、客の好みをうまく聞き出した。
3 この會社に就職できたのは、山田さんが口出ししてくれたからだ。
4 上司だからといって部下の私生活にまで口出しするのはよくない。
• 有的放矢、鎖定範圍:核心詞
• 巧記規律
• 放在句子/短語中記憶
記住搭配、詞性、感情色彩、適用語境
• 題海戰術
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