日语中“には”的各种用法学习

日语中的には到底是什么意思?它真的是强调吗?到底是在强调什么?其实在我的日语学习过程中，“强调”、“主观”、“客观”这些解析是比较头疼的。有没有更简单，一听就懂的呢?一起来看看下面这篇日语表达知识吧!

“には”有各种意思!

关于“には”常见的各种意思和用法。相信你一定也疑惑：什么?“には”不是只有一种意思而已吗?当然不是啦，根据情况场合不同，“には”的意思用及法完全不一样，总之它绝不是一个“强调”就能解决的。那么我们先来看看在N5～N4级别中，常见的“には”到底是怎么来的吧!

日文中有9个格助词，分别是：を、が、に、で、へ、と、から、より、まで。除了を、が不能变成“をは”、“がは”外，其它的格助词都可以跟は结合，分别形成には、では、へは、とは、からは、よりは、までは，由于格助词跟提示主题的は搭配在一起了，因此此时的格助词也升级，变成“主题”，可以解说后面的部分。在初级中，最常见的“AにはB”就是这样的用法，“对〔Aに〕部分〔做B解说〕”。由于は前面有“に”，所以B的解说词类已被限制住，通常会是表示“所有”的“います、あります”，或表示“对象性质的动词”的“会います、話します……”等。

●私には子供(こども)がいます。→我有小孩。

●田中さんには話(はな)しました。

→对田中说话。

看到这，同学会问：“老师，には是不是也有评价的意思?”没错，前面一直提及，这里的“には”是“对象助词に”+“主题说明は”所结合的，由于“に”=“にとって”，理所当然地，“には”就等于“にとっては”。

●私にはこの仕事(しごと)が大変(たいへん)です。=私にとってはこの仕事が大変です。

→对我来说这份工作很辛苦。—— 两个句子都是针对“私に”的部分做出“仕事が大変です”的解说，这也就是有一些老师讲的的“评价”用法。

需要注意的是，“は”有三个意思，一个是“提示主题/主题解说”，另一个则是“对比”，最后则是“强调(否定)”，也因此有时候“には”也可以是“对比”或“强调”用法。

●僕(ぼく)にはわかっています。

→我知道。—— “对比”，我懂，别人不懂。/也可理解为强调。

●ここにはありません。

→这里没有。 —— “对比”，不在这里，是在别处。/也可理解为强调。

中级常见的“には”用法

接下来，看看N3文法中用来表示“目的”的“には”吧!注意，这里并不是前面的“格助词に+は”的主题解说，而是另一个全新的语法。

●N1に合格(ごうかく)するには、どんな勉強(べんきょう)をすればいいですか。

→要想通过N1，该怎么学习才好呢?

●日本語(にほんご)を上手(じょうず)にするには、いい先生(せんせい)の指導(しどう)が必要(ひつよう)です。

→要想日文变强，是需要受厉害的老师的指导的。

这里的“AにはB”用法用来表示“如果要A、如果想要A～，就应该B、必须B”。A的部分会是“动词原形”，而B的部分通常是“なければなりません、不可欠です、必要です”等词，这是一个很好用的答题技巧，大家不妨把它记起来。这部分日语表达内容大家都学会了吗?