關於學生使用計算機

自1990年以來，在學生使用計算機的巨大增長。而在1990年，時間花在電腦上的一個學生的平均人數約爲每週一小時，這一數字增長到近4小時，每星期的1995年，大約每週20小時，到2000年。

這在計算機由1990年的學生使用的顯着增長可以歸因於幾個因素，包括廣泛使用，降低價格，技術和社會發展。如今，電腦被廣泛使用的文字處理，簿記，多媒體演示的學生，並獲得了研究和通信互聯網。此外，自1990年以來，由於競爭和技術進步，電腦硬件及軟件價格，以及互聯網使用費用大大下降。最後，技術發展和社會習慣的變化在20世紀90年代就在這在使用電腦的巨大增長了重要作用。今天的社會高度依賴電腦立即進入新聞和娛樂，包括聽音樂，看電影和體育賽事，玩電腦遊戲。

雖然電腦是給學生很大的幫助，因此，是不可或缺的工具，他們也帶來了一些挑戰。最大的挑戰，許多學生面臨的是在這個強大的手機使用紀律。也就是說，學生需要有紀律，不容許自己受到了這個美好的工具方面，可以導致電腦遊戲成癮的不良物質，或在互聯網上觀看娛樂方面的誘惑。這就是說，學生必須使用大智慧這個強大的工具！